1 от всеки 4 заети американци се тревожи, че работата им е в опасност, гласи ново проучване

Един от всеки четирима заети американци се тревожи, че работата им е в заплаха, съгласно ново изследване.

Проучване измежду 2000 заети възрастни прегледа по какъв начин те се виждат в актуалната си роля и откри, че 25% се тормозят да не изгубят работата си през идната година.

Тези опасения произтичат от безпокойствие по отношение на пазара на труда (25%) и знанието, че работят в неустойчив бизнес или промишленост (22%).

Да бъдат в крайник с специалността си също е предизвикателство за респондентите: 32% се тормозят, че изостават или че им липсват уменията, от които се нуждаят, с цел да бъдат сполучливи.

Това може да се дължи на обстоятелството, че 55% от всички респонденти считат, че правят една и съща работа от години, а сходен % признава, че уменията им се усещат най-малко малко остарели (54%).

Проведено от OnePoll за CSU Global, изследването откри, че е време за възобновяване, защото болшинството от интервюираните заети американци за последно са приключили учебно заведение през 2000-те години или по-рано (64%).

Девет от 10 считат, че е значимо да дадете приоритет на усвояването на нови умения като експерт, с цел да напреднете в кариерата си, а 74% се интересуват да станат по-ценни за своите работодатели.

По-голямата част от интервюираните се интересуват от повишение на квалификацията на настоящата си работа (78%).

Започнете деня си с всичко, което би трябвало да знаете

Сутрешният отчет дава най-новите вести, видеоклипове, фотоси и доста други.

Благодаря, че се регистрирахте!

Щраквайки нагоре, вие се съгласявате с Условията за ползване и Политика за дискретност.

Никога не пропускайте история.

За някои, приемането на документ за приключен клас (35%) би ги научило на уменията, които търсят, до момента в който 25% биха се заинтересували да получат тапия или втора степен.

Какво желаят да научат? Според респондентите уменията, нужни за сполучлив експерт, са разнообразни от тези преди пет години (54%).

Над другите типове акредитиви, интервюираните споделиха, че дипломата към момента е най-ценна за някой, който навлиза в работната мощ (37%), следвана от професионален лиценз (35%) или документ (34%).

Най-ценните умения, които биха желали да изследват на този стадий от кариерата си, са лидерски качества (18%), ръководство или обмисляне (14%) и схващане по какъв начин да се употребява AI (14%).

вижте също

Поколението Z има „ тревога от имейли “ на работа, борейки се да се оправят с 1000 непрочетени известия: „ Най-трудната част от работата ми “

„ В епоха на бърз софтуерен прогрес и динамичен пазар на труда, разширението на уменията и знанията ви е от първостепенно значение, с цел да останете конкурентоспособни и търсени както от сегашни, по този начин и от бъдещи работодатели “, сподели доктор Беки Такеда-Тинкър, президент на CSU Global. „ Тъй като потребностите на работната мощ и промишлеността не престават да се трансформират, значимо е просветителните институции и водачите в промишлеността да работят дружно, с цел да обезпечат нужните принадлежности и образование, с цел да могат хората да се отличават в своите специалности и на работното място. “

През последната година заетите американци са подхванали начинания за израстване на работното място, като вдишване на повече работа (42%), асимилиране на ново умеене (40%) и принос над длъжността им (30%).

Други са поели по пътя на образование, като присъединяване в професионален курс (26%), потребление на безвъзмездни запаси за независимо образование (23%) или приемане на нова степен или документ (10%).

И въпреки всичко има трудности по пътя към повишение на уменията. Четиридесет и един % от интервюираните биха се тормозили да не изгубят свободното си време, в случай че стартират странствуване за повишение на уменията.

Заетите американци също са загрижени за обвързваните с това разноски (31%) и неналичието на задоволително време през работния ден (27%).

За да оказват помощ в битката с някои от тези терзания, тези, които се интересуват от повишение на уменията, биха желали да го създадат, като употребяват варианти за икономисване на време като онлайн образование (54%) или с хибриден метод (33%).

И те са нетърпеливи да стартират – 82% споделиха, че в случай че работата им им предлага опция за повишение на уменията в границите на идващите шест месеца, те биха били заинтригувани да я продължат.

„ Асинхронното онлайн образование обезпечава несравнима еластичност и досегаемост за учащите, които ръководят натоварени персонални и професионални графици “, сподели доктор Такеда-Тинкър. „ С висококачествено онлайн обучение хората могат да усъвършенстват кариерното си израстване, като в същото време извършват уговорките си към фамилията, работното място и общността.

„ Не всички стратегии обаче са основани идентични, тъй че е значимо да потърсите стратегия от акредитирана институция с курсове, преподавани от упълномощени и опитни преподаватели, която също по този начин разполага с напълно онлайн запаси за академична и кариерна поддръжка, с цел да улесни триумфа на обучаемите. ”

ОТ КАКВО съдебна експертиза ИНТЕРЕСУВАТ АМЕРИКАНЦИТЕ ДА УЧАТ, ЗА ДА ПОВИШАТ УМЕНИЯ НА РАБОТА?

1. Лидерство — 18%

2. Управление/планиране — 14%

3. Разбиране/използване на AI — 14%

4. Комуникация — 12%

5. Управление на планове — 12%

6. Технологии/киберсигурност — 11%

7. Финанси/бюджетиране/счетоводство — 11%

8. Здравеопазване/здравна администрация — 10%

9. Бизнес просветеност — 10%

10. Изучаване на нов език — 10%

Методология на изследването:

Това случайно изследване с двойно включване измежду 2000 заети американци беше поръчано от CSU Global сред 20 март и 26 март 2024 година То беше извършено от компанията за пазарни изследвания OnePoll, чийто екип членове са членове на Обществото за пазарни проучвания и имат корпоративно участие в Американската асоциация за проучване на публичното мнение (AAPOR) и Европейското сдружение за проучване на публичното мнение и маркетинг (ESOMAR).