5 начина да помогнете на момчетата да култивират приятели и да се борят със самотата

Акценти в историята

Момчетата желаят да прекарват време с другари, само че „ нормално имат по-малки обществени мрежи “ от девойките, споделят специалисти

Последни проучвания демонстрират, че другарствата с по-високо качество усъвършенстват самочувствието и благосъстоянието на момчета от 11 до 17 години

Помагането на момчетата да развият значими обществени връзки може да стартира с открит разговор, който не ги слага в отбранителна позиция

Вдъхновете се от седмичния преглед за това да живеете добре, елементарно..

Лори Обербруклинг следи по какъв начин синът й Кейдън, на 12 години, написа известия на другари за събиране, осъзнавайки, че той не знае по какъв начин да извърши проект. Трябваше да го научи на основите, както беше направила с връзването на обувките му или оправянето на леглото му.

„ Трябваше да му задам верните въпроси, като „ Къде отиваме? Кой ни взема? “, сподели Оберброклинг, корпоративен изпълнителен шеф във Финикс.

Подобно на Кейдън, доста момчета желаят да прекарват време с другари, само че им липсват уменията, нужни за другарство. Други може да почувстват напън да избегнат обществени опасности, които биха могли да ги изложат на отменяне или стеснение.

В резултат на това „ момчетата са склонни да имат по-малки обществени мрежи и по-малко висококачествени реципрочни другарства от девойките и е по-вероятно от девойките да изпитват самотност “, сподели Йоаким Бутакидис, професор по проучвания на деца и юноши в Калифорнийския държавен университет, Фулъртън.

„ Въпреки че сме по-отворени към концепцията, че момчетата желаят другарство, създадохме просвета, която не цени уменията, свързани с връзката “, добави Ниобе Уей, професор по логика на психиката на развиването в Нюйоркския университет и създател на „ Дълбоки секрети: другарствата на момчетата и рецесията на връзката.

Култивирането на грижовни другарства има позитивен резултат. По-висококачествените другарства усъвършенстват самочувствието и благосъстоянието на 11- до 17-годишните момчета, както оповестяват холандски откриватели в Journal of Adolescence през юли.

И в скорошен отчет за трендовете в младежките самоубийства, The Jed Foundation акцентира силата на обществените връзки.

Ето пет метода, по които можете да помогнете на момчетата да основат удовлетворяващи другарства, с цел да се борят със самотата и нейните пагубни резултати.

Вашите момчета имат ли самостоятелни другари и групи другари?

Няма потребност да задавате на момчетата въпроси, които ги карат да се отбраняват, като да вземем за пример „ Не искаш ли да правиш проекти с някого? “ Вместо това родителите могат да стартират общ диалог за обществените мрежи.

Джанис Маккейб, доцент по социология в Дартмутския лицей и създател на „ Свързване в колежа: по какъв начин другарските мрежи имат значение за университетския и обществения триумф “, има някои насоки. Тя е идентифицирала три типа обществени мрежи, с които децата могат да се свържат: тесни плетачи, компартментали и семплери.

„ Сплотените плетачи имат една сплотена група приятели; съвсем всички са свързани един с различен “, сподели Маккейб. „ Компартментализаторът има две до четири групи другари, до момента в който другарствата на пробовземащите нормално са един на един. Те имат толкоз другари, колкото другите групи, само че са по-малко свързани между тях.

Възрастните могат да задават въпроси за преимуществата и минусите на всеки вид. Например стегнатите плетачи имат високи равнища на поддръжка, само че може да им е мъчно да излязат от мрежата; компартментализаторите могат да се борят да балансират другите групи; и вземащите проби могат да изпитат самотност, в случай че им липсват групови връзки.

Каквото и да е желанието на вашето дете, „ значимо е да имате близки другари, с които можете да говорите, и група, с която да вършиме действия “, означи Маккейб.

Фокусирайте се върху качеството, а не върху броя на приятелите, добави Мич Принстейн, теоретичен чиновник към Американската асоциация на психологите.

Осигурете други запаси на момчета, които се съпротивляват на саморазкриването. Например „ Like Ability: The Truth About Popularity “, на който Принщайн е съавтор, може да помогне на децата да схванат своите другарства. Congruence, гратис гласово задействано приложение за самообучаване, което създадох с софтуерния бизнесмен Дейв Кийлър, може да помогне на момчетата да се научат да се оправят със сюжети, като да вземем за пример да се усещат неловко в нови обществени обстановки или да се оправят с отменяне.

Помогнете на момчетата да поемат обществени рискове

За момчета, които се нуждаят от логистична помощ, „ Кажете: „ Искам да изпратите SMS на трима души “, сподели Кристофър Пепър, преподавател, който координира групите за момчета в държавните учебни заведения в Сан Франциско. Други може да се тормозят за приемането на посетители.

„ Момчетата ще кажат: „ Не желая да им е скучно “, сподели Райън Векселблат, шеф на ADHD Dude, който предлага персонални стратегии за обществени умения за момчета в Тусон, Аризона. „ Те могат да дават на другар две благоприятни условия, като мини голф или боулинг, вместо да споделят „ Какво искаш да правиш? “ “

Моделирайте държанието. „ Моите момчета, които са на 15 и 17, знаят, че изпитвам надълбоко възприятие на обвързване към другар, който не виждам доста постоянно “, сподели Бутакидис. „ Виждат, че съзнателно го ревизирам – адресирам текстово известие, организирам телефонно позвъняване. “