„Бруталност“ на Mughals: NCERT казва, че фактите в новия клас 8 са достоверни
Националният съвет за просветителни проучвания и образование (NCERT) в четвъртък издаде конкретизиране на новоизведения учебник по обществена просвета от клас 8 „ Изследване на обществото, Индия и оттатък “, като показва, че всички обстоятелства, показани в книгата Минало.
Новият учебник за обществените науки на NCERT от клас 8 акцентира случаите на грубост и религиозна нетърпимост по време на правилото на Делхи Султанат и Могол. Той разказва Бабур като безсърдечен поробител, царуването на Акбар като разбъркан, а Аурангзеб е като унищожителен. Контекстуална записка приканва студентите да учат обективно сходни насилствени истории, без да упрекват актуалните генерации за минали злодеи.
също четете | NCERT New Class 8 Social Science Flags „ Религиозна назадничавост “ в ерата на Могол
„ Всички обстоятелства, показани в този учебник, се основават на добре познати първоначални и вторични университетски източници “, се споделя в формалното си изказване. „ За да се избегне генерирането на някакви предубеждения и недоумение, на страница 20 е добавена записка за по -тъмния интервал на историята в интерес на учащите. “
Съветът добави, че тази записка е централна за интерпретирането на наличието вярно. " The note sums up the essence of the content presented in the textbook; the entire textbook should be seen and appreciated from this perspective. "
Clarifying the textbook's broader intent, NCERT said that Class 8 being the last year of the middle stage, the students are expected to acquire a broad multidisciplinary perspective in understanding our past between the 13th and mid-19th centuries, and how historical events influenced the evolution of modern Индия.
Изтъквайки своя педагогичен метод, NCERT изясни, че съзнателно заобикаля преобладаващите студенти с несъразмерна информация и вместо това се концентрира върху насърчаването на сериозно схващане. " Нашата цел е да заобикаляме поредно да се опитваме да заредим детето с прекалено много информация и да разработим сериозно схващане на тематиката. Следователно другите обстоятелства са показани по понятен метод за поощряване на холистичното образование в този учебник. "
