Четирима от петима учители претърпяват злоупотреба от родителите на учениците, включително физически посегателства, плюене и тролинг, проучване открива
; Злоупотреби (46%) и дискриминационен език, в това число расизъм, сексизъм или хомофобия (22%).
Също по този начин, 10%от интервюираните в изследването, обхващащи Англия, Уелс и Северна Ирландия, обявиха, че са били нападнати физически от родител.
злоупотребяващи произшествия не са изолирани. More than a third (35%) of leaders said they endure such incidents at least once a month, while 16% reported experiencing parental abuse on a weekly basis.
The situation appears to be escalating, with 86% of respondents saying parental abuse has increased in the През последните три години - и 37%, заявявайки, че " доста " се е нараснало.
Дебра Уокър, някогашен шеф и основен изпълнителен шеф на мултиакадемично доверие в северната част на Англия, споделих на небето по телефона. after her schools " decided not to dress up for World Book Day ".
" There was an absolute outcry and violence, with violent outbursts (from parents) in the yard.
" A Фейсбук hate campaign began because we wouldn't dress up. "
Read more from Sky News:
Meet the penguins of the Falklands
учебните ръководители, ориентирани към онлайн наставнически групи
онлайн злоупотребата, се трансформира в съществена грижа, като учебните ръководители са тролили на платформи за обществени медии и са ориентирани към наставнически групи в мрежи като Фейсбук и WhatsApp.
Някои даже са били подложени на координирани акции за ненавист, тормоз и плашене онлайн. Кълните се за член на личния състав, може би това изтича в действителния живот.
" Излиза от екрана и в действителност в двора на [училището], а може би смелостта и дързостта, които се виждат в обществените медии, изтича в нашите взаимоотношения лице в лице. Действие, предупреждавайки, че злоупотребата против преподаватели не би трябвало да се възстановява.
генералният секретар на Naht Пол Уитман сподели на The Guardian: „ По -голямата част от родителите са доста подкрепящи учебните заведения и в множеството случаи връзките сред учебно заведение и дом са в действителност позитивни.
„ Въпреки това, през последните години сме чували за обезпокоително нарастване на количеството на размерите на размера на учебните ръководители на учебното заведение. Лидерите, техният личен състав, а от време на време и учениците и даже способстват за решения на положителни хора, които да изоставен специалността в миг, когато учебните заведения са изправени пред тежка рецесия за набиране и задържане. "
Проучването събра реакции от 1,642 членове на NAHT на тормоз или принуждение.
