Covid 5 години по -късно: Въздействие върху образованието
четене, " рит и...... отдалечено образование. Пандемията Covid-19 оказа неотложно и непрекъснато влияние върху нашата просветителна система. Внезапните заключвания в Америка през 2020 година форсираха приемането на виртуални класни стаи. Училищата, които преди този момент опитаха с технологията, внезапно бяха нужни за напълно разбиране на онлайн образованието - подготвени или не. Както изяснява Дона Фортун, доцент в Училището по обучение на Вирджиния Тех, „ Бързо разбрахме какъв брой цифрова инфраструктура липсва. Много селски региони просто нямаха софтуерни запаси. “
До есента 2021 година съвсем всички учебни заведения в цялата страна се върнаха, с цел да оферират учене в хората. Учителите трябваше да се приспособяват към хибридни класни стаи, загуба на образование и нови технологии. " След пандемията доста от учебниците... сътвориха доста цифрови платформи за образование, за които студентите да употребяват, като математика и четене и просвета. " Fortune прибавя: „ Дните от дълго време са изчезнали пред клас за един час и изсипват познания в главата им “. ; Едно от най -големите провокации е загубата на образование, по -специално в четенето и математиката. Както отбелязва Fortune, " Може би сме изгубили някои съществени просветителни, само че това ще наподобява друго за всички, нали? Някои възпитаници ще почувстват повече загуба от други. И в това са положителни учители, помагайки ни да разберем по какъв начин да посрещнем потребностите на всички тези възпитаници. "
В класната стая, преподавателите постоянно се бореха с втори зараза. Неотдавнашно изследване на Брукингс, разкриващо близо 40% от учителите, които оповестяват за повече студенти, се борят със стрес, меланхолия и тревога спрямо преди пандемията. Тази рецесия на психологичното здраве значително се подхранва от изолираност, неустановеност и промени в рутината. Психиатърът и COO на Центъра за фамилни грижи, д -р Крис Ивани, акцентира: „ Само предходната година генералният американски хирург съобщи, че е имало зараза. В резултат на това има рецесия, вследствие на това, които са били предходни, са преди този момент да вършат достъпи до достъп до грижи, висококачествени грижи или за деца и юноши. Психичното здраве на учениците, доста от тях се концентрират върху общественото прочувствено образование. С помощта д -р Ивани има вяра, че тези битки могат да бъдат преодолени, „ когато ние предоставяме грижи и поддръжка за тези деца, по -голямата част от тях минават през тези условия сполучливо и в доста случаи порастват от тези прекарвания. “
