Държавните училища в Милуоки призовават за „неравномерно разпределение на ресурсите“, за да „демонтират“ белотата в изтеклата бележка
Държавните училища в Милуоки очевидно работят за „децентриране“ и „демонтиране“ на белотата в класната стая.
Фондацията на Младата Америка публикува ексклузивен доклад за бележка от 33 страници, озаглавена „Образователна общност и климат в района“ от училищния район, която има за цел да обясни „най-добрите практики за справяне с диспропорционалността на дисциплината чрез положителна образователна общност“. Важен подход в бележката обсъжда „антирасизма“ с бележка за „Разбиране на белотата“.
„Белотата е навсякъде около нас. Образователните практики са вкоренени в Белотата и идват от лещата на Белотата от години. Преподавателите трябва да обмислят кои елементи на Белотата виждат в образованието, в кои участват и кои елементи могат да работят, за да разрушат,” се казва в бележката.
Бележката също така изброява видеоклипове, които да помогнат на преподавателите да „продължат [своето] пътуване покрай развитието“ на разбирането на Белотата. Сред тях бяха дискусия от автора Робин ДиАнджело и видеоклип, озаглавен „Whiteness: WTF?“
Друг раздел от бележката беше посветен на постигането на „равнопоставеност“ в училищата, дефинирано като „разпределяне на ресурси, подкрепа и възможности на дистрикта, което се основава на нуждите на учениците и персонала.“
„Постигането на справедливост може да изисква неравномерно разпределение на ресурси и услуги, за да се гарантира, че всички деца имат равни възможности за безплатно и подходящо обществено образование“, се обяснява в бележката. „Силните страни на учениците, персонала, семействата и членовете на общността трябва да бъдат осветени, за да се елиминира скритото и явно дефицитно мислене.“
вижте също
Шефът на DEI е изправен пред разследване в щата Охайо за статия във Forbes за „децентриране на белотата“
Записката също умолява членовете на персонала да „създадат място за водене на смели разговори за расата“, за да „разберат, че расата играе роля в обществото и образованието“. То предупреди преподавателите да надхвърлят убежденията като „Отнасям се към всички еднакво“ и „Не виждам раса“.
Секция за „антирасизъм“ също препоръчва определения от автора и защитника на критичната расова теория Ибрам X. Кенди.
В доклада не беше ясно колко широко докладът е разпространен сред 156 училища в областта. Държавните училища в Милуоки обаче включват образование K-12.
Fox News Digital се обърна към държавните училища в Милуоки за коментар, но все още не е получил отговор.
През 2021 г. група директори и заместник-директори от Минесота подписаха писмо, в което се ангажираха да прокарат целта за „децентриране на Белотата“ и „демонтиране на практиките, които засилват академичното превъзходство на Белите“. Писмото също така предполага, че практики като стандартизирани тестове налагат „американизирана версия на кастова система в нашите училища.“
Фразата „децентриране на белотата“ се появи наскоро в статия на Forbes от ноември, озаглавена „3 начина за децентриране на белотата на работното ви място“.
„Тъй като центрирането на белите често остава неразгледано и неконтролирано, справедливостта и справедливостта продължават да избягват организациите“, се казва в материала.
В изявление за Fox News Digital, Джасмин Джордан, национален председател на Young Americans for Freedom, каза: „Това, което държавните училища в Милуоки популяризират, е още един пример за концентрирани усилия за премахване на система, основана на заслуги, и замяната й с такъв, който е фокусиран върху расата. DEI е фундаментално против всичко, което левицата твърди, че защитава – това е обратното на расовото равенство и приобщаване.“
„Като студент съм виждал как DEI причинява повече вреда, отколкото полза. Вместо това фокусът трябва да е върху постиженията, характера и упоритата работа.“
