Държавните училища в Милуоки призовават за „неравномерно разпределение на ресурсите“, за да „демонтират“ белотата в изтеклата бележка

Държавните учебни заведения в Милуоки явно работят за „ децентриране “ и „ разглобяване “ на белотата в класната стая.

Фондацията на Младата Америка разгласява извънреден отчет за записка от 33 страници, озаглавена „ Образователна общественост и климат в региона “ от учебния регион, която има за цел да изясни „ най-хубавите практики за справяне с диспропорционалността на дисциплината посредством позитивна просветителна общественост “. Важен метод в бележката разисква „ антирасизма “ с записка за „ Разбиране на белотата “.

„ Белотата е на всички места към нас. Образователните практики са вкоренени в Белотата и идват от лещата на Белотата от години. Преподавателите би трябвало да обмислят кои детайли на Белотата виждат в образованието, в кои вземат участие и кои детайли могат да работят, с цел да разрушат, ” се споделя в бележката.

Бележката също по този начин изброява видеоклипове, които да оказват помощ на преподавателите да „ продължат [своето] пътешестване около развиването “ на разбирането на Белотата. Сред тях бяха полемика от създателя Робин ДиАнджело и видеоклип, озаглавен „ Whiteness: WTF? “

Друг раздел от бележката беше отдаден на постигането на „ равнопоставеност “ в учебните заведения, дефинирано като „ разпределение на запаси, поддръжка и благоприятни условия на дистрикта, което се основава на потребностите на учениците и личния състав. “

„ Постигането на правдивост може да изисква неравномерно систематизиране на запаси и услуги, с цел да се подсигурява, че всички деца имат равни благоприятни условия за гратис и уместно публично обучение “, се изяснява в бележката. „ Силните страни на учениците, личния състав, фамилиите и членовете на общността би трябвало да бъдат осветени, с цел да се отстрани скритото и очевидно дефицитно мислене. “

вижте също

Шефът на DEI е изправен пред следствие в щата Охайо за публикация във Forbes за „ децентриране на белотата “

Записката също умолява членовете на личния състав да „ основат място за водене на смели диалози за расата “, с цел да „ схванат, че расата играе роля в обществото и образованието “. То предизвести преподавателите да надвишават убежденията като „ Отнасям се към всички еднообразно “ и „ Не виждам раса “.

Секция за „ антирасизъм “ също предлага избрания от създателя и бранителя на сериозната расова доктрина Ибрам X. Кенди.

В отчета не беше ясно какъв брой необятно отчетът е публикуван измежду 156 учебни заведения в региона. Държавните учебни заведения в Милуоки обаче включват обучение K-12.

Fox News Digital се обърна към държавните учебни заведения в Милуоки за коментар, само че към момента не е получил отговор.

През 2021 година група шефове и заместник-директори от Минесота подписаха писмо, в което се ангажираха да прокарат задачата за „ децентриране на Белотата “ и „ разглобяване на практиките, които ускоряват академичното предимство на Белите “. Писмото също по този начин допуска, че практики като стандартизирани проби постановат „ американизирана версия на кастова система в нашите учебни заведения. “

Фразата „ децентриране на белотата “ се появи неотдавна в публикация на Forbes от ноември, озаглавена „ 3 метода за децентриране на белотата на работното ви място “.

„ Тъй като центрирането на белите постоянно остава неразгледано и неконтролирано, справедливостта и справедливостта не престават да заобикалят организациите “, се споделя в материала.

В изказване за Fox News Digital, Джасмин Джордан, народен ръководител на Young Americans for Freedom, сподели: „ Това, което държавните учебни заведения в Милуоки разпространяват, е още един образец за съсредоточени старания за унищожаване на система, учредена на заслуги, и замяната й с подобен, който е фокусиран върху расата. DEI е фундаментално срещу всичко, което левицата твърди, че пази – това е противоположното на расовото тъждество и приобщаване. “

„ Като студент съм виждал по какъв начин DEI предизвиква повече щета, в сравнение с изгода. Вместо това фокусът би трябвало да е върху достиженията, характера и упоритата работа. “