Държавните училищни райони от брега до брега приемат радикална учебна програма от организация, наречена радикална от 60-те години

Държавните учебни заведения в цялата страна насочват учителите да употребяват образователни запаси от организация с нестопанска цел, която преподава американска история през призмата на расово и полово подтисничество.

Образователният план на Zinn (ZEP), кръстен на късните радикални 60-те години на предишния век Професор Хауърд Зин, прокарва противоречиви запаси и проекти за уроци на учителите за възпитаници от предучилищна възраст до 12 клас.

ZEP може да се похвали, че образователната му стратегия е призната от повече от 176 000 учители, които са изтеглили повече от 765 000 урока за своите възпитаници, съгласно неговия уеб страница. Организацията е хазаин на Teach Truth Day of Action всяка година, който е съ-спонсориран от NEA, най-големият профсъюз на учителите в Америка, и други организации.

Авторът Хауърд Зин приказва по време на представлението на People Speak ASCAP Music Cafe, извършено по време на музикалния фестивал Sundance 2009 на 22 януари 2009 година в Парк Сити, Юта. (Bryan Bedder/Getty Images)

Зин, който умря през 2010 година, преподаваше в Бостънския университет от началото на 60-те години до пенсионирането си през 1988 година Той беше създател на „ Народна история на Съединените щати “, книга, която преподава американска история, започвайки с откриването на Северна Америка от Христофор Колумб и през 21 век, през призмата на расово и полово подтисничество. Принципите в книгата му служат като пример за уроците на ZEP.

През 2003 година Зин разказва себе си като „ Нещо като анархист, нещо като социалист. Може би либерален социалист. “

Обществените учебни заведения в Ню Йорк, най-големият учебен регион в страната, предизвикват учителите да употребяват ресурсите на ZEP, с цел да преподават по време на Месеца на черната история, Месеца на историята на дамите, Месец на гордостта за хората с увреждания и месец на гордостта.

„ Образователният план Zinn също събра хрумвания за уроци и подобаващи първоначални източници в запас, наименуван „ Преподаване със завземане на свободата “, който преподавателите могат да употребяват в своите класни стаи дружно с подкаста “, се споделя на страница с запаси за Black History на уеб страницата на учебната система.

Канцлерът на държавните учебни заведения в Ню Йорк Мелиса Авилес-Рамос приказва по време на конференция, обявяваща годишно базово финансиране за сериозни просветителни стратегии на 16 април 2025 година в централата на DOE в Манхатън, Ню Йорк. (Бари Уилямс/New York Daily News/Tribune News Service посредством Getty Images)

Подкастът „ Преподаване със завземане на свободата “ е разказан от ZEP като „ съвършен запас за запознаване на учениците с въображаемите, предизвикателни способи, по които чернокожите хора са търсили и ползвали свободата през цялата история на Съединени американски щати – и вдъхва живот на гласове, които постоянно са заглушени в учебниците. “

За Месеца на гордостта на хора с увреждания учебното заведение системата насочва учителите към запаси на ZEP, които включват публикация, озаглавена „ 10 бързи метода за анализиране на детски книги за способността. “

В системата на държавните учебни заведения в Чикаго, страница, наречена „ Инструменти за равнопоставеност “, дружно с други запаси за обществена правдивост от други организации, като „ Implicit Bias and Structural Racialization “ от National Equity Project, ZEP се загатва като запас. Системата на държавните учебни заведения има връзка към началната страница на ZEP.

По сходен метод държавните учебни заведения в Портланд в Орегон насочват учители и възпитаници към ZEP за запаси за Месеца на чернокожата история. Сайтът на ZEP има 328 уеб страници с запаси за преподаване на Месец на черната история.

Настойник и дете напущат началното учебно заведение Hamline, откакто се твърди, че на сътрудниците по имиграционните и митническите служби на Съединени американски щати е било отказано влизане в учебното заведение, съгласно чиновници на Чикагското публично учебно заведение на 24 януари 2025 година (Audrey Richardson/Chicago Tribune/Tribune News Service посредством Getty Images)

Резюме на страницата на ZEP в Месеца на черната история предлага книга, наречена „ The Real Ebonics Debates: Power, Language, and the Education of African-American Children “. Резюмето на тази книга разказва ебониката като „ отличителния език на доста афро-американски деца “ и акцентира неотложната нужда учителите да се научат да вземат участие в полемики за ебониката.

В Бъркли, Калифорния, управление за образователни запаси за деца в детските градини през осми клас има връзки към същата ZEP страница на Месеца на черната история.

През 2021 година учебните заведения в Кълъмбъс Сити в Кълъмбъс, Охайо, даде лятна домашна работа на осмокласници, която демонизира Христофор Колумб за „ всеобщо ликвидиране “ на хората от Таино. Той упреква други учебници по история, че са изтрили народа Таино. Урокът беше от ZEP и включваше тест за учениците, откакто прочетоха материала.

„ Практиките на Колумб за подчиняване, тероризъм и в последна сметка всеобщи убийства са шокиращи. Поради тази причина е изкушаващо да се съсредоточим единствено върху смъртните случаи на Таино “, се споделя в урока. „ Въпреки това, тези смъртни случаи могат да наподобяват нереални и далечни, в случай че не научим нещо за живота на Taíno. “

Уебсайтът на ZEP е цялостен с цветни свидетелства от учители от цялата страна, в това число Сара Гидингс, разпозната като преподавател по обществени науки в приблизително учебно заведение от Меса, Аризона. Гидингс употребява ресурсите на ZEP, с цел да научи учениците си за изменението на климата.

Държавните учебни заведения в Чикаго са употребявали спорните уроци за млади възпитаници. (Снимка от Скот Олсън/Гети Имиджис) (Скот Олсън/Гети Имиджис)

„ Кулминационната активност включваше моите възпитаници да вземат участие в привиден развой въз основа на ролевата игра на Бил Бигълоу „ Кой е отговорен за климатичната рецесия? “, се споделя в рекомендацията на Гидингс. „ До този миг от нашето изследване моите възпитаници бяха прочувствено и интелектуално „ вложени “ и бяха откровено любопитни какво или кой е виновен за екологичната рецесия. “

„ Използвах материалите на Zinn Education Project от първата си година на преподаване “, се споделя в рекомендация от Кори Уинчестър, разказан като гимназиален преподавател по история от Еванстън, Илинойс.

„ Девет години по-късно моите възпитаници могат да приказват за силата на деконструирането на разказите за напъните на Христофор Колумб и Ейбрахам Линкълн, които възпроизвеждат превъзходството на бялата раса и маргинализацията на цветнокожите в историческия дискурс.

Нито един от упоменатите учебни квартали не върна искане за коментар.

Питър Д'Аброска е кореспондент във Fox News Digital, отразяващ екстремизма в университета обучение. 

Следвайте Peter на адрес @pmd_reports.