Екранно време, захващащо децата в „порочен цикъл“ на лошото поведение: Проучване

Децата са изправени пред „ циничен цикъл “, когато става дума за време на екрана, откриха нови проучвания, и може да изясни както децата, които са залепени за своите устройства, работят и за какво се обръщат към едни и същи устройства, когато се борят със обществени или прочувствени провокации.

The study, published in the academic journal Psychological Bulletin on Monday, followed nearly 300,000 kids worldwide and found that children who spend more time on devices like computers, tablets, smartphones, TVs and gaming consoles are at higher risk of developing problems like anxiety, low self-confidence and aggression later in life.

The study also found that the link works the other way: Kids who are already struggling socially or emotionally are turning to screens as a coping mechanism.

“Children are spending more and more time on screens, За всичко - от развлечения до домашни другари до другари, д -р Майкъл Нотел, лекар на науките, доцент в Училището по логика на психиката в Университета в Куинсланд и един от създателите на проучването, се споделя в прессъобщение на Американската психическа асоциация (APA).

„ Открихме, че увеличеното време на екрана може да докара до прочувствени и поведенчески проблеми, а децата с тези проблеми постоянно се обръщат към екрани. Колегите организираха мета-анализ на повече от 100 изследвания, оповестени към този момент върху резултатите на времето на екрана върху децата, изследвайки минали проучвания с участници под 10-годишна възраст, които бяха последвани най-малко шест месеца. Всяко изследване проучва потреблението на екрана и социално-емоционалните проблеми, а откривателите разгледаха всички типове екрани, в това число гледане на телевизия, взаимоотношение със обществени медии, игри и онлайн учебна работа.

Почти половината от изследванията са извършени в Съединените щати, само че те също изследваха данни от Канада, Австралия, Германия, в Netherland и други страни. Брисън-Бойвин, шефът на проучванията в MediaSmarts, канадска организация за цифрова и медийна просветеност, е, че изследователският екип прегледа казуса по нов метод, като първо разпознава поведенчески проблеми и по-късно обмисля количеството на екрана, че децата са били изложени на.

“(Те) не е наложително да скачат от концепцията, че времето е екранно-емоционална регулация или прочувствена дискрерация. time, and I think that’s an important framing and one that is the kind of dimension that’s missing from the landscape more broadly, ” she told Global News.

Not all screen time is equal

While there is a lot of societal anxiety around kids’ use of social media, the study found that time spent on gaming consoles was particularly linked to a greater chance of developing issues.

“Rather than breaking it down by Точната игра, която хората играеха, безвредно е да създадат някои догатки “, сподели Нотел пред ABC News. „ Най -много игри бяха включени конзолни игри, компютърни игри и мобилни игри. “

Интересното е, че не е наложително насилствените видеоигри да основават проблеми.

Роберта Пирес Васкончелос, асоцииран учител в Университета на Ню Южен Уелс и водещият създател на проучването, сподели на CNN, че до момента в който доста време за игра на видео игри може да провокира проблеми, „ Понякога, от време на време е споделил на CNN, който е играл във времето, че е играл на видеоигри. width = " 170 " height = " 225 " зареждане = " ленив " src = " https://globalnews.ca/wp-content/themes/shaw-globalnews/images/skyline/national.jpg " alt = " за вести, засягащи Канада и към света, регистрирайте се за разтрошаване на вести, които се доставят непосредствено за вас. class = " c-inlinesignup__title " > Вземете спиране на националните вести За вести, които се отразяват на Канада и по света, регистрирайте се за разрушение на вести, доставени непосредствено на вас, когато те се случат. Подпишете се за разтрошаване на национални бюлетини Upby, предоставяйки вашия имейл адрес, сте чели и се съгласяват с изискванията на прочувствено и условия за принцип на видести. escape, ” he said, adding, “while that might offer short-term relief, over time it can trap them in a cycle that reinforces those emotional difficulties. ”

Age and gender come into play

The collective findings indicated difficulties emerged when children under two had any screen time (excluding video chats), when children aged two to five exceeded one hour of screen time daily and when older kids surpassed the Препоръчва се най-много два часа на ден.

Децата, прекарали доста време на игри, бяха изключително изложени на риск. Those between the ages of six and 10 were more likely to develop socio-emotional problems compared to children aged five or younger.

Boys, the study found, were more likely to turn to video games to cope, while girls were generally more at risk of developing emotional problems with greater screen time use.

Brisson-Boivin warned against generalizations when it comes to screen time and gender, however.

“Rather than point Пръст при потребление на екрана измежду момчета и девойки, бих разгледал другите условия сред момчета и девойки и деца от пола в млада възраст. Трябва да се опитате да се преценявате с това, когато децата им, без значение от пола, се обръщат към екраните, с цел да се оправят прочувствено и „ не просто обръщат устройството незабавно, с цел да им оказват помощ да контролират. “

„ Особено за по-малките деца, желаеме да се уверим, че развиват здрави самоуправляващи се, социално-емоционални регулации. “ Тара Нарула, обсъждайки изследването с ABC News, акцентира, че най -новите проучвания преглеждат децата, които се занимават с екрано време отвън актуалните насоки. Според канадското педиатрично общество (CPS), децата под две години не би трябвало да бъдат изложени на екрани, а тези на възраст от две до пет не би трябвало да имат повече от един час висококачествено време на екрана дневно.

младежи, туини и по-големи деца се предизвикват да се лимитират да лимитират екраните до два часа дневно и да ги извърнат към час преди лягане, CPS. Резултати за деца, които гледат на 10 и 30 минути дневно за деца, надвишаващи напътствията, имаше забележителна връзка сред тяхното потребление на екрана и социално-емоционални проблеми. “

Narula също показа апел за деяние на родителите:„ Едно от най-големите неща е да се възползвате от тях. Само сумата, само че качеството на това, за което го употребяват. “

„ Пилоти от личния си опит “

Брисън-Бойвин, майка на двама под 10, признава, че използването на нещо, което прави, може да бъде минно поле за родители и грижи, изключително когато възрастните би трябвало да създадат нещо или когато децата не се борят за екрани. Деца]. обществени медии, употребявайки екрани като учебен или взаимен опит сред възрастни и дете (като гледане на филм дружно или потребление на интернет за проучване на тема) и работа с детето, с цел да излезе с правила към тяхното потребление на екрана.

Източник: globalnews.ca