Федерацията на учителите в Саскачеван губи надежда да се върне на масата за преговори

Тъй като учениците наближаваха Великденската ваканция, имаше надежда Федерацията на учителите в Саскачеван (STF) и министерството на образованието да се върнат на масата за преговори.

Но тъй като нещата напредват, STF не се чувства толкова обнадежден и се опасява, че може да са в нов застой в преговорите за договор.

В четвъртък министърът на образованието Джереми Кокрил обяви меморандум за разбирателство (MOU ) беше предложено на учителите с подкрепата на Асоциацията на училищните настоятелства в Саскачеван.

Cockrill каза, че всички страни ще работят заедно, за да създадат рамка за отчетност за многогодишното споразумение за финансиране, подписано между SSBA и министерството на образованието по-рано тази година.

Във вторник обаче президентът на STF Саманта Бекот каза, че нагласите са се променили.

„Тяхното предложение за съжаление отново е едно от онези вземи или остави- предлага“, каза Бекот. „Те не желаят да участват в разговор напред-назад.“

„Отговорихме в четвъртък и както служителите ни във федерацията, така и служителите на министерството поеха ангажимент да работят над през уикенда, за да се опитаме да пренесем меморандума за разбирателство до място, където ще можем да се върнем към масата.“

Becotte продължи, като каза, че искат да преговарят относно рамковата отчетност, която е в обвързващия договор. Тя каза, че въпреки обещанието, направено в Меморандума за разбирателство, правителството няма да го направи обвързващ.

„В миналото сме имали опит, когато Меморандумите за разбирателство са били отхвърляни от правителството и без този процес за разрешаване на спорове, там не е начин да държите някого отговорен,” каза Бекот.

В изявление от правителството на Саскачеван, те казаха в края на миналата седмица, „Комитетът за договаряне между правителството и попечителя (GTBC) изпрати седмичната си покана до STF да се върне на масата за договаряне, както правят през последните няколко седмици . Разговорите за възобновяване на преговорите все още продължават.“

„Правителството и училищните съвети остават твърди, че размерът и сложността на класовете няма да бъдат включени в новия колективен договор. Правителството обаче предложи на STF възможността да участва в разработването на меморандума за разбирателство за рамката за отчетност и последващата рамка. Тяхното участие ще позволи на учителите да имат пряк принос във формирането на рамката за отчетност, която ще наблюдава как се използват 356,6 милиона долара за поддръжка на класни стаи, както е обявено в провинциалния бюджет за 2024-25 г.“

Въпреки и двете изглежда, че партиите са в друг застой, може да има и други опции.

„Правителството все още има много карти, независимо дали иска или не ги изиграва“, доцент Андрю, бизнес и администрация на университета в Реджина Стивънс каза.

„Дали те са конституционно валидни или не, или дали биха могли да го защитят публично срещу контрол от страна на учителите или членовете на масовото население е друг въпрос.“

Стивънс каза, че правителството може да назначи арбитър или да приеме законодателен закон за приключване на преговорите.

От страна на STF Стивънс каза, че увеличаването на работните места може да продължи и пълна стачка винаги е на масата.

Въпросът за обвързващия арбитраж не е нещо ново за правителството, според Стивънс.

„Правителството на провинцията в много случаи е било много неохотно, когато не трябва да участва в обвързващ арбитраж“, обясни той. „Видяхме това с блокирането на кооперативната рафинерия.“

„Това, което може би си мислят, е, че могат да получат това, от което се нуждаят, от текущия курс на колективно договаряне и това е нещо като блъфиране на учителите, ако искат да разширят нещата.“

По отношение на МР, Стивънс каза, че има смисъл защо STF е загрижен.

„МР и финансирането модел, който е организиран зад гърба на учителите, няма никакви условия,” каза той. „Правителството може да го вземе или да го остави в бъдеще. Така че мисля, че учителите са прави да се тревожат за това.“

Последвайте ни в