Световни новини без цензура!
Как един главен използва дебат, за да превърне неуспешно средно училище около
Снимка: cbsnews.com
CBS News | 2025-10-09 | 02:39:13

Как един главен използва дебат, за да превърне неуспешно средно училище около

в междинното учебно заведение 50 в Бруклин, Ню Йорк, шефът Бенджамин Хоноф и неговите възпитаници се изпомпват, с цел да стартират деня - трагична промяна от това, когато той пристигна преди десетилетие.

" Ние бяхме в лист на трайно рискови учебни заведения до 160 възпитаници. сподели.

Но някогашният треньор по диспути в гимназията имаше концепция. Той се възползва от късмет и интегрира спор във всеки клас във всички равнища на клас. Той също разшири екипа на дебатите, а една трета от студентите се записаха с определена група, пътуваща до шампионати.

Седмокласник Ария Рана споделя, че да бъде в екипа на дебатите й е помогнало на академично.

" Забелязах думите ми и моята конструкция на писане стана доста по -добра единствено във времето, в което съм бил в спор ", сподели Рана.

дебатът се влива във всяка тематика, в това число математика.

" Например, проблем с концепцията - те ще употребяват таблица на съотношението, те ще употребяват линията на двойно число? - сподели Honoroff.

хазартната игра се изплати. В рамките на няколко години тестовите резултати започнаха да нарастват, записването се усили и екипът на дебатите стартира да печели. Резултатите от владеенето, които са били в едноцифрени числа, скочиха до 60% на британски и 70% по математика, сподели Honoroff. 

Ерик Уилямс и неговият сътрудник за диспути, Анедуин Моран, за първи път откриха триумф на локалното държавно равнище.

" Чувствах се, че това ни даде преимущество, когато отидохме на шампионати, тъй като ние към този момент бяхме привикнали с това ", сподели Уилямс. Политически спор.

" Аз бях толкоз благополучен. Не можах да обработя нищо. Бях в действителност благополучен и разчувствуван ", сподели Моран.

" " Когато аз, като, в действителност се вмъкнах в него и разбрах, че не сме постигнали, че ме върна, когато бяхме в шести клас, даже не бях регистриран спор. имах вяра, че всичко е допустимо с спор.

" В това учебно заведение има дълбока, дълбока горделивост като център на общността. Вдъхновяващо всеки ден е да се разхождате по блока и да накарам хората да кажат, аз отидох в това учебно заведение и, знаете, продължете, продължете да вървите ", сподели Хоноф.

Източник: cbsnews.com


Свързани новини

Коментари

Топ новини

WorldNews

© Всички права запазени!