Как скандалът с изпита CBSE в Индия предизвика възмущението на учениците срещу премиера Моди

Ню Делхи, Индия – Нандини Сингх чакаше седмици наред резултатите от изпитите си в гимназията, като резултатите й по разнообразни предмети бяха пътят към определените от нея колежи.

Тя беше сюрпризирана и разочарована, когато видя, че резултатът й по химия е доста по-нисък, в сравнение с е очаквала. Сингх се раздвояваше дали да потърси обзор на тестванията си за отговори или да одобри резултатите – и срокът за кандидатстване за обзор изтече.

Сега обаче тя е уверена, че е била излъгана за оценката, която заслужава, и вярата й в органа, който организира едни от най-големите матури в света, е разрушена от поредност от несъгласия по отношение на тестванията, извършени от 17 февруари до април 10. Резултатите излязоха на 13 май.

„ Те са лъжци и корумпирана група хора, които лишават живота ни, нашият предстоящ пленник “, сподели Сингх пред Al Jazeera, говорейки от вкъщи си в Дехрадун.

Сингх надалеч не е единственият възпитаник, сърдит на Индийския централен съвет за приблизително обучение (CBSE), най-големият от множеството учебни препоръки в Индия. Повече от 1,7 милиона студенти като нея се явиха на изпитите на CBSE тази година. Сега доста от тях са в положение на несигурност, откакто резултатите от изпитите попаднаха под облак от съмнение след поредност от разкрития по отношение на процеса на цифровизирана оценка на листовете за отговори, който бордът избърза през тази година.

Разкритията, ръководени от студенти, прераснаха в яд против държавното управление на индийския министър председател Нарендра Моди и неговото справяне с рецесията на фона на възходящите апели към министъра на образованието Дхармендра Прадхан да подайте оставка.

И по този начин, защо е изпитният скандал и за какво той се трансформира в политическа рецесия за Моди?

Какво се случва в CBSE?

CBSE, която е обвързвана с повече от 30 000 учебни заведения, вкара тази година системата за маркиране на екрана, за оценявайте милиони листове с отговори.

След като студентите приключат с писането на своите работи, листовете с отговори се сканират в цифрови изображения и се качват в интегрирана платформа за оценка. Оценителят може да влезе на компютър и да маркира копията по електронен път.

Но системата беше подложена на критика за замъглени сканирания, механически проблеми, спирания на сървъра и забавено решение – хвърляйки сянка върху резултатите, което оказва въздействие върху бъдещето на милиони възпитаници.

Въпреки че маркирането на екрана не е нова концепция, използването му от CBSE в неговите учебни заведения получи необятно разпространяване ire.

Бордът излезе да търси предложения от частни компании за внедряване на системата. Не можа да притегли нито един претендент в първите два кръга. През август, с шест месеца до изпитите, CBSE понижи главните механически условия, като качество на изображението и санкции за неточности, и най-сетне даде договорката на Coempt Edu Teck, основана в Хайдерабад компания в Южна Индия.

Тази компания беше затънала в сходни несъгласия по-рано. През април 2019 година минимум 20 студенти се самоубиха, откакто към 40 % от студентите, които се явиха на изпит в южния щат Телангана, се провалиха. Листовете с отговори в този случай бяха цифровизирани от компания на име Globarena Technologies Private Limited – която промени името си на Coempt Edu Teck след публичната реакция и завоюва наддаването за годишните изпити на CBSE.

Кой разкрива пропуските на CBSE?

Тийнейджъри – гимназисти – приказват намерено за резултатите от тестванията.

Академици и учители бяха излезли напред с терзания по отношение на въвеждането на маркирането на екрана. Но обява на X от възпитаник шокира индийския интернет.

Ведант Шривастава, който изиска от CBSE да му разреши да прегледа листовете си с отговори, разгласява фотоси в обществените медии, показващи, че сканираното копие, споделено от борда на CBSE, не е негово. Той показа другите си листове с отговори, с цел да покаже друг почерк.

" Учих цяла година. Пожертвах съня, спокойствието, излетите, всичко за тези изпити. И в този момент даже не знам дали действителната ми работа по физика е била тествана ", написа той в обявата, споделена наново над 13 000 пъти.

" Наистина ли студентите заслужават това? " Попита Шривастава.

CBSE призна пропуща, възрази против истинското копие на студента – този път тествано ръчно – и актуализира резултата.

Но обявата на Шривастава провокира вълна от сходни недоволства, като доста студенти разгласиха фотоси и видеоклипове с хипотетично погрешно маркиране.

Съмнителното назначение от държавното управление на опетнената компания за провеждането на изпита в народен мащаб също беше изровен за първи път от неотдавна приключил гимназия, Сартак Сидхант, 18-годишен в Ранчи, централна Индия.

Тийнейджърът разгласява детайлностите в блог, разбивайки следствието си. Той написа: „ Това е история за това по какъв начин солидна обществена институция съзнателно си играе с бъдещето на студентите, като пренаписва личния си устав. “

Друг младеж, Нисарга Адхикари, основан в южната част на Индия, Бенгалуру, разкри няколко уязвимости в портала за маркиране на екрана на CBSE и твърди, че е съумял да влезе в системата като изпитващ и да редактира маркировки.

Adhikary рапортува проблемите в детайли на CBSE през февруари, само че реши да ги разгласява в обществените медии, откакто множеството от тях останаха неразрешени след оповестяването на резултатите предишния месец. 19-годишният също очерта констатациите си в блог, в това число по какъв начин основната ключова дума може да бъде компрометирана, с цел да се обезпечи безграничен достъп до уеб страницата.

Какъв е главният проблем тук?

Проблемът в основата тук, съгласно критиците, е дизайнът на системата като цяло.

Пранеш Пракаш, съосновател на основания в Делхи Център за интернет и общество, организация с нестопанска цел, която се занимава с политически проучвания, сподели, че Индия не подтиква докладването на уязвимости.

Пракаш означи, че интернационалните компании и държавните управления на други страни организират стратегии за награди за откриватели, с цел да разкрият уязвимости. В противоположен случай, сподели той пред Al Jazeera, „ уязвимостите могат да се окажат на черния пазар, където хората са подготвени да платят за тях. “

„ Вината е непосредствено в тази нефункционираща система “, сподели той.

Апурвананд, който преподава хинди в университета в Делхи и се назовава единствено едно име, уточни, че „ некомпетентността “ на държавното управление не е еднократна спекулация.

Националната организация за тестване, самостоятелен орган към Министерството на образованието на Индия, който дава отговор за провеждането на националните изпити, беше в центъра на несъгласията по отношение на честността на националните спортни изпити и честите приключвания на документи.

„ Това крушение не е еднократна спекулация “, сподели Апурвананд пред Al Jazeera. „ Правителството е безразлично към хората и това не се лимитира единствено до изпитите. То обгръща всички аспекти на живота. “

Професорът сподели, че студентите са „ изгубили доверие в институциите “ през последните години. " Те знаят, че са излъгани. Но го одобряват като своя орис, тъй като всяка форма на противоречие е криминализирана ", сподели той.

Телевизионен водещ от ръководената от държавното управление телевизия Doordarshan упрекна един от студентите, които показаха несъответствия в листовете му с отговори, че е " пакистанец " - преди да се извини с половин уста, откакто CBSE призна, че е направил неточност.

Как политиците реагират на това?

Опозицията обикаля Прадхан, министъра на образованието в държавното управление на Моди, поради повтарящи се несъгласия.

След възмущението държавното управление трансферира ръководителя и секретаря на CBSE в други отдели във вторник.

The Лидерът на опозицията Рахул Ганди разказа дейностите на държавното управление като „ прикриване “ и твърди, че „ същинският провинен “, министърът на образованието, е бил „ пощаден “.

„ Нашето искане остава същото през днешния ден: Уволнете министъра на образованието и проведете без значение следствие “, сподели Ганди в обява в обществените медии.

Говорителят на Конгресната партия на Ганди Джайрам Рамеш, твърди, че прехвърлянето на чиновници на CBSE е „ опит да се отклони вниманието, като се държат виновни бюрократите, вместо политическото управление “. Той твърди, че държавното управление на процедура изпраща посланието, че „ министърът на образованието няма да бъде заменен, направете каквото би трябвало “.

За Prateek Singh, също неотдавна приключил гимназия от Raebareli в Северна Индия, гневът от фиаското от ден на ден се конкурира с възприятието за беззащитност.

„ Ние сме просто възпитаници. Какво можем да създадем, с цел да оправим нещата в този момент? “ попита Сингх.

В продължение на дни след публикуването на резултатите уебсайтът на CBSE за преоценка остана недосегаем – и Сингх, неудовлетворен от оценката си, не можа да кандидатства за такава.

„ Този ​​резултат ще остане зад мен като сянка до края на живота ми “, сподели той пред Al Jazeera. " Това ще диктува допускането ми в лицей, по-късно работа, в случай че в миналото. И постоянно ще си мисля, че може би изпитващият даже не е прочел отговорите ми. "