Как „включването“ на сексуално обучение може да повлияе на младежите, родителите и училищата в Алберта

Като част от пакет от промени в политиката, министър-председателят Даниел Смит сподели, че Алберта ще изисква известяван на родителите и метод „ включване “ за всяко директива, която включва полова еднаквост, полова ориентировка или човешка половост.

„ Понастоящем в Закона за образованието родителите могат да се откажат от публично образование по отношение на човешката половост “, изясни Джейсън Шилинг, президент на Асоциацията на учителите в Алберта.

„ Това, което министър председателят разгласи през вчерашния ден, е развой на включване, който е голяма тежест за учебните заведения и учителите, които към този момент се занимават с толкоз доста “, сподели той в четвъртък.

„ Ние сме работа с огромни размери на класове, липса на поддръжка за образователната стратегия, липса на поддръжка за възпитаници със специфични потребности, а в този момент ще прибавим още един пласт към нещата, които учебните заведения, учениците и учителите би трябвало да създадат? Просто наподобява, че не се мисли доста за непредвидените последствия от това, което беше оповестено. “

Изискването за включване беше част от набор от 10 промени в разпоредбите, засягащи всичко от условията за минимална възраст за блокери на пубертета и хормони за транс дами, състезаващи се в спортни събития.

Някои преподаватели се тормозят, че смяната в политиката ще накара доста младежи просто да пропуснат значими уроци по отношение на знанията и уменията за здраве, единодушие и взаимоотношения.

„ Става дума за здраве, неща като бременност, полово излъчени инфекции, това са доста значими неща, които младежите би трябвало да научат. И има изцяло подобаващи за възрастта способи да се популяризира тази информация и е най-хубавото време да се приказва с младежи, тъй че те да могат да обмислят решенията, които вземат в бъдеще “, сподели Пам Краузе, президент и основен изпълнителен шеф на Центъра за половост.

От началото на 1970 година центърът дава обучение за полово здраве в учебните заведения в региона на Калгари, като образова до 10 000 младежи годишно.

„ От самото начало нашата стратегия е обстоен, тъй че сигурно обгръща въпроси на сексуалността, пола и, несъмнено, пола и половата ориентировка. Но същинският фокус на програмата, което я прави всеобхватна, е към здравите взаимоотношения, единодушието, такива неща са интегрирани в програмата “, изясни Краузе.

Тя споделя, че прекосяването към „ включване ” инструкцията е „ доста, доста огромна работа. ”

„ Клаузата за отвод, по наша преценка, е работила в действителност добре. Ако родителите изберат децата им да не вземат участие в стратегия за полово образование, това се случва и тези младежи не са в класната стая.

„ С присъединяване си това оказва доста по-голям напън върху учителите и също по този начин оказва доста по-голям напън върху родителите да подписват тези формуляри и също слага отговорност върху младежите от време на време, в случай че безусловно би трябвало да ги носят у дома, с цел да ги подписват.

„ The Трудността е, че се допуска, че... родителите ще отделят време, с цел да схванат по какъв начин да се включат “, добави тя. „ Толкова доста родители желаят младежите им да научат за тези тематики и да почувстват, че това е в действителност, в действителност значимо обучение.

„ По подразбиране просто значи, че цяла група хора са пропуснати, без значение дали родителите в действителност ще дадат единодушието си или не. “

Краузе е угрижен по отношение на административната тежест на „ включването “ и по какъв начин това може да повлияе на това, което се преподава – или не се преподава.

„ Те приказват за смяна на това за всеки случай, когато се преподава обучение за полово здраве. Така че в нашата работа ние преподаваме четири класа, тъй че това би означавало, че за всеки един от тези класове евентуално ще би трябвало да имате присъединяване. “

По време на конференцията си в четвъртък, Смит беше запитан за административната тежест, която може да сътвори този метод на „ включване “.

„ Предполагам, че в случай че учителите в действителност приказват на децата за секс всеки ден, всеки ден от образователната година, в сравнение с допускам тази политика сподели за какво би трябвало да я въведем “, сподели тя.

„ Но в случай че, както допускам, има структурирано образование в структурирани дни, не мисля, че това е сложна смяна за учебните заведения да кажат: „ Това е денят, в който ще обсъждаме проблемите на сексуалността, половата ориентировка и полова еднаквост. “

„ Не би трябвало да бъде тежък. Всъщност би трябвало да е много елементарно родителите да бъдат осведомени по тези въпроси. “

Джон Хилтън-О'Брайън, изпълнителен шеф на Roditeljи за избор в образованието, даде на измененията в политиката на Смит „ преминаваща оценка “. ”

„ Не получихме всичко, което поискахме — или което щяхме да желаяме, в случай че в действителност бяхме съветвани. Искаме да вземем за пример известна изясненост по отношение на това дали родителите би трябвало да бъдат осведомени за това, че децата им вземат участие в събития за полово образование в избрани клубове... без шепот за това.

„ Но другите неща, които с които тя се занимава, са много рационални. “

Родители за избор в образованието е основана в Алберта група, основана преди 12 години, с цел да се застъпва за „ отлична, насочена към качеството, насочена към избора просветителна система, която признава родителска власт. “

Хилтън-О'Брайън споделя, че има нарастване на групите за наставнически права в Северна Америка през последните няколко години.

„ Родителите са доста загрижени. В същото време хората в образователното заведение желаят повече власт за себе си и сме очевидци на доста придвижвания в тази посока. “

Той споделя, че измененията в политиката на Смит – изключително към уведомяването и разрешението на родителите – ще помогнете за възобновяване на доверието в публичните и католическите просветителни системи.

„ Въпросът ще бъде: това ще сътвори ли тежест за учителите? Все още не знаем, че проектът на държавното управление е за това.

„ Повечето учители са изготвили проекти за уроци, в случай че не са първа година. Те са в положение да сформират формуляр за началото на годината, който споделя: „ Ще приказвам за пола и сексуалността в класа на тези шест дати. Ето заглавията на уроците и конспекта. Моля, изпратете го назад с чек с всичко, което желаете детето ви да получи “, сподели Хилтън-О'Брайън.

Но други се тормозят, че измененията в политиката изпращат по-голямо обръщение, че тези тематики са не е добре да се разисква.

„ Тези тематики са вградени, тъй като това са обществените мнения на времето “, сподели Краузе. „ И по този начин всякога, когато изникне нещо – може да има нещо за еднополова двойка в книга – да получим единодушието на родителите, с цел да можем да създадем това? Помислете за въздействието.

„ Учителите няма да знаят: „ Добре ли е, в случай че го оставя да мине под радара? “ Най-важното: „ Какво ще се случи с мен? “ “

Алекс Маршал е доброволец във Fyrefly, организация с нестопанска цел, която дава стратегии и услуги в поддръжка на LGBTQ2 общността. Тя е загрижена, че политиката ще докара до по-малко показване и диалози към странностите.

„ Ако преподавател по обществени науки прави презентация и приказва за дискриминация... може ли в този момент преподавател да вкарва тематики за 2SLGBT2+ дискриминация? Това опонира ли на тази политика?

„ Учител по британски, който приказва за Ромео и Жулиета, приказва за полова ориентировка. Това е права връзка. Това е хетеросексуална ориентировка. Тази политика в никакъв случай няма да спре това “, сподели Маршал.

„ Единственото нещо, което ще бъде наранено, е може би британска история, в която има връзка сред лица от един и същи пол. Сега този преподавател би трябвало да каже: „ Не ми е разрешено да приказвам за полова ориентировка, родителите би трябвало да се съгласят с това. Добре, няма да употребявам тази книга. Така че в никакъв случай няма да употребявам запас, който има някой, който е куиър по какъвто и да е метод, форма или форма, тъй като в този момент внезапно би трябвало да се безпокоя за работата си, когато върша това. “

И какво да кажем за вълнообразен резултат, който има това върху учениците, пита Краус?

„ Другият студ са всички младежи, които слушат този спор... без да знаят дали е безвредно даже да приказват за тези проблеми, които те безспорно изследват, без значение дали са разнообразни по пол или не “, сподели тя.

„ Това просто в действителност изключва чувството, че многообразието и приобщаването в действителност са неща, които имат значение и неща, които хората би трябвало да бъдат обучавани. “

„ Въздействието върху хомосексуалните съюзи, прекосявали сме през това в Алберта и преди. Когато е под радара, когато не се усеща подкрепено, това още веднъж изпраща обръщение към младежите: „ Вероятно би трябвало просто да заставам в килера, тъй като това не е безвредно място за мен. “

„ И по този начин, това е метод да държим популацията супер маргинализирано “, сподели Краус. „ И това за мен е опустошително. “