Колониализмът се оспорва, но също така се засилва в университетските кампуси

В Съединените щати университетите се трансфораха в епицентър на ръководени от студенти придвижвания, противопоставящи се на войната на Израел против Газа. Местните управляващи и университетските администрации отприщиха интензивни репресии против тези демонстрации под подправения предлог, че пазят кампуси и се борят с антисемитизма. Но изправени пред насилието и заканите, студентите отстояват позициите си и митингите не дават признаци на затихване.

Това, на което сме очевидци от протестиращите студенти, не е ново. Всъщност студентите исторически са били в челните редици на съпротивата и осъждането на колониализма и империализма.

През 1530 година по време на насилствената колонизация на Америка група испански студенти в университета в Болоня обществено отхвърлиха воденето на война, считайки я за противоречаща на християнската вяра. Антивоенният митинг разтревожи католическата черква толкоз доста, че папата изпрати Хуан Хинес де Сепулведа – прочут испански духовник и академик, който имаше мощното разбиране, че поробването и лишаването от благосъстоятелност на коренното население на Америка е целесъобразно – да се разправи със студентите-пацифисти.

Този тип противоречие и активизъм са отекнали през цялата история. От студентите, демонстриращи против сегрегацията и расизма в Съединени американски щати през 20-те и 30-те години на предишния век, до митингите от 60-те години против войната във Виетнам и седящите митинги против апартейда в Южна Африка през 80-те години, до днешните лагери, призоваващи за завършек на геноцида в Газа, студентските придвижвания се опълчват на колониализма, милитаризма и несправедливостта.

От позиция на колонизатора сходна студентска готовност е рискова. Това изяснява продължаващото принудително потушаване на студентските митинги в Съединени американски щати и някои европейски страни и може също по този начин да изясни за какво всичките 12 университета в линията Газа са били бомбардирани и унищожени.

Но би било наивно да се мисли, че университетите са единствено места за противоречие. Както упорстват студентските митинги, институциите за висше обучение интензивно улесняват и поддържат колониалните планове. Места като Харвард, Колумбия и доста други университети не престават да усилват даренията си, като влагат в Airbnb, Alphabet (майката на Google) и други компании, които правят бизнес в нелегално окупирана територия или имат връзки с израелската войска. Едва ли е изненадващо, че мобилизацията на младежите, подтикната от израелската война в Газа, се популяризира и в някои от тези компании с митинги, извършени неотдавна в офисите на Гугъл.

Освен своите капиталови избори, университетите също способстват за колониалния план, като образоват студентите да основават, обосновават и ползват средствата и механизмите на колониализма. Тръбопроводът, който доставя неотдавна приключили студенти в отбранителната индустрия, е добре документиран и съществува отдавна. И защото войните стават все по-зависими от технологиите за данни, се основават нови тръбопроводи.

Помислете за неотдавна приключилите студенти, работещи в компании като Anduril, които неотдавна подписаха контракт с американската войска за създаване на ръководени от изкуствен интелект безпилотни бойни летателни апарати. Тези оръжия ще употребяват данни, с цел да дефинират къде и какво да ударят, което войната в Газа към този момент сподели, че може да докара до солидни цивилни жертви.

Израелската войска употребява Lavender, система с изкуствен интелект, предопределена да създава цели за изтребители и дронове за бомбардиране. Изследователите споделиха, че системата употребява разнообразни набори от данни, в това число потреблението на приложения за известия от хората, с цел да вземе решение за цели, което води до загуба на доста почтени животи.

Трябва да се чудим какъв тип университетско обучение – или по-скоро неприятно обучение – води до това, че някой може и желае да проектира и употребява AI система като Lavender. Не желаеме студенти в региона на науката, технологиите, инженерството и математиката (STEM) да приключват с светоглед, сходен на този на Сепулведа, който виждаше колонизираните като нищо повече от варвари и плебеи, чийто живот беше за еднократна приложимост.

Не имам вяра, че множеството ми сътрудници в STEM съзнателно приготвят студентите си да служат на колониалните ползи. Вярвам, че множеството от тях просто не виждат тези проблеми като нещо, което техните образователни стратегии би трябвало да адресират.

Тъй като студентите водят пътя в оспорването на система за висше обучение, която е съизвършител в имперските войни и колониализма, ние, преподавателите, би трябвало да вземем поради ролята, която играем в нея. Етичните въпроси за това по какъв начин науката и технологиите са обвързани с колониалното владичество и милитаризма би трябвало да бъдат прегледани в клас.

Университетите от дълго време служат като място, където студентите се учат да мислят сериозно и да провокират статуквото; те също са поддържали и укрепвали структури на колониално владичество.

Настоящите митинги в кампуса са още една ескалация на напрежението сред тези две функции. Демонстрациите може и да не доведат до цялостна смяна на системата на висшето обучение, само че сигурно тласкат в вярната посока.

Възгледите, изразени в тази публикация, са лични на създателя и не отразяват безусловно публицистичната позиция на Al Jazeera.