Младежкият защитник на Ню Брънзуик нарече частична програма за нарушение на правото на образование
Младежкият и детският бранител на Ню Брънзуик, Кели Ламрок, осъди практиката на провинцията да понижава учебните часове за деца с високи потребности, без да дава повече поддръжка, призовавайки практикувайте „ нелегално “.
В отчет, оповестен на 30 май, той сподели, че повече от 500 деца са отвън учебно заведение през по-голямата част от седмицата заради програмирането, наречено „ частични дни “. Ламрок сподели, че това нарушава правото на децата на обучение.
„ Как една просветителна система просто стопира да образова децата? “ попита той.
Той сподели, че някои родители са изгубили работата си, а по-късно и къщите си, тъй като децата им не са посещавали постоянно учебно заведение, а друго момче е напуснало.
Образователният отдел го направи не отговори на искане за коментар до крайния период, само че отчетът на юриста включваше преписка от провинцията.
В него заместник-министърът на образованието Райън Донахи сподели, че частичното програмиране на деня е за „ изключителни условия “, когато психологичното здраве или държанието на ученика лимитира тяхното присъединяване в учебно заведение.
Той сподели, че неоправданите компликации оправдават частични дни и утвърди изказването на Комисията по правата на индивида в Ню Брунсуик, че „ в някои обстановки настаняването в всеобща класна стая може да не е най-подходящото пригаждане “, да вземем за пример когато възпитаник е риск за себе си или за другите.
Ламрок се съгласи, че законът дава пълномощия за унищожаване на някои възпитаници от клас, само че сподели, че неналичието на просветителна опция е противозаконна.
Извънредни вести от Канада и целия свят, изпратени на вашия имейл, както се случва.„ Да променяте образователната среда значи, че би трябвало да поставите детето в някаква образователна среда “, сподели той.
Президентът на Асоциацията на учителите в Ню Брънзуик Питър Лагаси сподели, че държавното управление се проваля за попълване на свободни работни места. Той сподели, че групата е нетърпелива да прочете отчета и че децата и учителите заслужават по-добро.
В отчета Ламрок също по този начин прикани просветителния отдел да обясни правната си позиция по отношение на частичните дни и да обезпечи повече контрол когато бъде въведено.
Той сподели, че в случай че стандартите не бъдат признати и отделът не може да позволи несъгласието с него, той ще изследва, като изиска от съда да обясни границите на акта.
Офисът му също по този начин се ангажира да обезпечи семинари, с цел да научи учебните заведения по отношение на политиките за приобщаващо обучение.
