„Много закъсняло“: Преподавателите на медицински сестри се извиняват на коренното население за вреди в образованието

Канадската асоциация на учебните заведения за медицински сестри (CASN) издаде опрощение в понеделник на коренното население в Канада за вреди, свързани с образованието на медицински сестри.

Извинението включва лист от пет рекомендации към институциите за медицински сестри за справяне с вредите.

„ Ние признаваме, че прекомерно постоянно достъпът до обучение за медицински сестри е неправдив и неправдив за коренното население. Ние също по този начин признаваме, че прекарванията на локалните студенти и преподаватели в границите на просветителната система за медицински сестри не постоянно са били уважителни или културно безвредни, ” сподели Синтия Бейкър, изпълнителен шеф на CASN.

“Това опрощение отбелязва уговорката на CASN към позитивно смяна. Ние осъзнаваме, че дейностите приказват повече от думите, и сме отдадени на предприемането на дейности, които ще насърчат антирасизма, културната сигурност и културното примирение в канадските учебни заведения за медицински сестри и в нашата организация. “

Университетът на Деканът на факултета по медицински сестри в Реджина споделя, че това опрощение е „ от дълго време закъсняло “.

„ Вредите, с които са се сблъскали коренното население, не престават “, сподели Шерил Полард. „ Те неотдавна започнаха да признават компликациите, които колониализмът имаше върху образованието за медицински сестри, и неравенствата в опазването на здравето, които не престават да се поддържат за коренното население в Канада. “

Петте рекомендации, които CASN включва за стратегиите за образование на медицински сестри, са:

Антирасизъм, културна сигурност и примирение: Насърчавайте образованието, ресурсите и практиките, ориентирани към анти-местния расизъм, подкрепяйки деколонизацията, културната покорност и културната сигурност за медицински сестри, личен състав и студенти. Насърчаване на институционални политики и процеси, ориентирани към систематичния расизъм, за поощряване на приобщаваща и обективна образователна среда. Преразглеждане на образователната стратегия: Насърчаване на обзор на образователните стратегии за образование на медицински сестри, с цел да се обезпечи фокус върху мощните страни и осведомен за контузията метод, включване на наличие за продължаващото влияние на колониализъм и расизъм върху локалното опазване на здравето, както и локалните вероятности за здравето и благосъстоянието. Ангажираност на общността: Установете смислени партньорства с локални организации и общности, с цел да гарантирате, че техните гласове се чуват при оформянето на политики и практики за образование на медицински сестри. Набиране и задържане: Насърчаване на тактики които основават културно безвредни и подкрепящи образователни среди, в това число поддръжка преди приемане, поддръжка по време на програмата и услуги, които са създадени в партньорство с локалните общности. Текуща отчетност: В съдействие с сътрудници от локалното население, установете механизми за наблюдаване на напредъка и адресиране на опасения, повдигнати от сътрудниците, локални студенти по медицински сестри и преподаватели.

Полард сподели, че програмата за медицински сестри на U of R е изпълнила или извършва рекомендациите.

„ Ние сигурно осъзнахме нуждата да осигурим известно тъждество, обвързвано с образованието за медицински сестри за Местни нации “, сподели Полард. „ От позиция на петте рекомендации, които CASN показа в извинението си, доста съм горделив да оповестя, че Университетът на Реджина с нашия сътрудник за бакалавърска степен в програмата (практикуваща здравна сестра) (и) в Sask. Polytechnic … тъй че аз съм доста горделив от работата, която екипажът прави в границите на нашите стратегии за медицински сестри. “

Извинението и рекомендацията за институциите за образование на медицински сестри са отговор на Комисията за истина и помиряване ( TRC) Призиви за деяние #24, където от учениците се изисква да преминат курс, занимаващ се със здравни проблеми на локалното население, проучване на историята и наследството на учебните заведения за настаняване, контракти и учения на локалното население.