Нападенията срещу училища се увеличават по време на гражданската война в Мианмар, показват изследвания

Интензификацията на боевете в гражданската война в Мианмар докара до внезапно увеличение на разрушителните офанзиви против учебни заведения, откри отчет.

Свидетел от Мианмар, който следи въоръжен спор в страната от Югоизточна Азия, сподели, че офанзивите са обтегнали в допълнение така и така разрушената учебна система на Мианмар, отнемайки образованието на милиони деца, които също са били принудени да изоставен домовете си, да пропуснат имунизации и да страдат от несъответстващо хранене.

Групата, план на основания в Обединеното кралство Център за осведомителна резистентност, разпознава общо 174 офанзиви против учебни заведения и университети в Мианмар, откогато военните завзеха властта от определеното държавно управление на Аун Сан Су Чи преди три години.

В него се споделя, че преброяването идва от доказателства в обществените медии и новинарски репортажи.

Други групи допускат по-голям брой офанзиви.

Глобалната коалиция за отбрана Образование от Attack, група за покровителство, основана в Ню Йорк, преброи повече от 245 отчета за офанзиви против учебни заведения и 190 отчета за военно потребление на просветителни уреди през 2022-23 година

Военното завладяване през 2021 година беше посрещнато с необятно разпространяване ненасилствени демонстрации за народна власт, само че те бяха смазани със смъртоносна мощ.

Много съперници на военното ръководство по-късно подвигнаха оръжие и огромни елементи от страната в този момент е въвлечена в спор. Смята се, че военното държавно управление управлява по-малко от половината страна.

Мат Лорънс, шеф на плана в Myanmar Witness, сподели: „ Образованието е в основата на демократичното придвижване в Мианмар, само че през днешния ден младежите на Мианмар са очевидци на техните учебни заведения – и благоприятни условия за живот – превърнати в отломки.

„ Ако образованието не е предпазено в целия Мианмар, възгледът на идващото потомство за света рискува да бъде движен от сепаратизъм и война, а не от вяра и разсъдък. “

Записването на студенти в Мианмар е намаляло с 80 % от началото на пандемията Covid-19 през 2020 година до 2022 година, година след поемането на властта от армията, съгласно филантропичната група Save the Children.

До средата -2022 година към половината деца в страната, или 7,8 милиона, не са посещавали учебни заведения, се споделя в него.

Свидетел от Мианмар сподели, че е документирал известия за 64 смъртни случая и 106 ранени, свързани със 176-те офанзиви против учебни заведения, макар че множеството не може да бъде тествано.

Правителството на националното единение в сянка на Мианмар, което води продемократичната битка против военното ръководство, пресметна през януари, че повече от 570 деца под 18-годишна възраст са били убити при разнообразни условия от силите за сигурност.

Повече от 8 000 цивилни са били убити в спора, съгласно многонационалния план за данни за местоположението и събитията на въоръжените спорове.

Свидетели от Мианмар трансферираха по-голямата част от отговорността за разрушаването на учебните заведения въздушни удари, осъществени от армията на Мианмар. Въздушните офанзиви зачестиха, защото продемократичните сили и въоръжените групи на етническите малцинства, съюзени с тях, реализираха триумфи на бойното поле.

Военните „ трябваше да прибягват до от ден на ден и повече въздушни удари, постоянно с по-малко и по-малко подобаващи самолети, защото губят ефикасен достъп до земята “ вследствие на офанзиви на съпротивата, сподели господин Лорънс пред Асошиейтед прес.

Военното държавно управление поредно отхвърля да се насочва към цивилни или да употребява непропорционална мощ.

В отчета се споделя, че силите на съпротивата също са атакували учебни заведения, само че доста по-рядко и по-малко разрушително, постоянно употребявайки дронове с дребни избухливи товари.

Образованието се нарушава и от други фактори. Много младежи, в това число по-възрастни възпитаници, поеха по-голяма роля в съпротивата.

Хиляди учители напуснаха работата си, откакто армията завзе властта, и се причислиха към придвижване за гражданско непокорство, целящо да деактивира военния надзор върху държавните институции. А изменящите се фронтови линии на спора затрудняват учителите да дават уроци на надеждна основа.

Някои учители са основали или са се включили към учебни заведения отвън обсега на военния надзор.

Лиза Чунг Бендер, изпълнителен шеф на Глобалната коалиция за отбрана на образованието от офанзиви: „ Това, което виждаме, е съвсем двойна система, която се развива в Мианмар, където има държавно спонсорирани учебни заведения и по-късно учебни заведения, спонсорирани от други партии и отмъщение за присъединяване в двете системи.

„ Поставя децата и преподавателите в невъзможна позиция, в която те би трябвало да минават през контролно-пропускателни пунктове и да споделят къде отиват, и в случай че се откри, че отиват във вражеско учебно заведение, какъвто и зложелател да е, те могат да бъдат унизени, арестувани или физически наказвани. “

Липсата на подобаващ достъп до обучение е единствено част от задълбочаващата се филантропична рецесия в Мианмар. Повече от три милиона души са били прогонени от домовете си заради боеве, множеството след завземането на властта от военните през 2021 година, а страната страда от задълбочаваща се икономическа рецесия.

Доклад от юни на Организацията на Организация на обединените нации за децата Фондът за световната детска хранителна беднотия съобщи, че 35% от децата в Мианмар живеят в хранителна беднотия, дефинирана като достъп до половината или по-малко от осемте групи храни, от които децата се нуждаят всекидневно за здравословен напредък и развиване.

Според Организация на обединените нации Програмата за развиване над половината от децата в Мианмар в този момент живеят в беднотия, защото зараждащата се междинна класа в страната е изчезнала.