Насочването на Израел към училищата в Газа „разрушава основата за обществен растеж“

Повече от 76 % от учебните заведения в Газа изискват „ цялостна реорганизация или съществена рехабилитация “, с цел да бъдат функционални след траялата месеци офанзива на Израел, съгласно нова споделена оценка от Службата на Организация на обединените нации за съгласуваност на филантропичните въпроси.

Въз основа на сателитни изображения, събрани през май, новата оценка на Образователния клъстер акцентира „ непрестанен скок в директното ориентиране към учебни заведения “ в обсадената и бомбардирана територия.

От учебните здания, употребявани като убежища за разселените хора в Газа, 69 % са били непосредствено ударени или развалени при офанзиви и повече от 96 % от директно атакуваните учебни заведения – общо 296 – са били ситуирани в региони, подложени на израелска военна евакуация поръчки, добави той.

Израелските офанзиви против просветителни институти в Газа освен „ нарушиха непосредствените просветителни действия, само че също по този начин подкопаха основата за резистентен напредък и развиване на обществото “, Талал ал-Хатхал, шеф на програмата Al Fakhoura във фондация „ Образование на първо място “ в Катар, сподели Ал Джазира.

„ Насочването към сериозна просветителна инфраструктура унищожава вярата за доста палестинци в Газа, където образованието е значим и сериозен инструмент за оцеляване и тъждество, допринасяйки за по-добри резултати за палестинците в бъдещия им живот “, сподели ал-Хатхал.

„ Образованието служи като сериозен инструмент за оцеляване, овластяване и дълготрайно развиване в района, като предлага път към по-стабилно и проспериращо бъдеще.

„ Като се насочват към просветителните заведения, агресорите лишават вероятностите за прояснение, благоприятни условия и напредък, задълбочавайки цикъла на обезсърчение и ограничения в района. “

През април организацията на Организация на обединените нации за децата УНИЦЕФ сподели, че осем от 10 учебни заведения в Газа са развалени или разрушени, като почти 620 000 възпитаници са отвън учебно заведение. Почти половината от популацията на Газа е под 18 години, а просветителната й система към този момент изпитва усложнения след няколко войни и ескалации от 2008 година насам.

„ За да можете да учите, би трябвало да сте в безвредно пространство. Повечето деца в Газа сега имат мозъци, които действат при контузия “, сподели детският психиатър Одри Макмеън от Лекари без граници (Лекари без граници или MSF). По-малките деца могат да развият когнитивни увреждания през целия живот от недохранване, до момента в който младежите евентуално ще изпитват яд от несправедливостта, която са претърпели, сподели тя.

„ Предизвикателствата, с които ще би трябвало да се сблъскат, са големи и ще отнеме доста време, с цел да бъдат излекувани. “

Ал-Хатхал назова насочването към просветителни институти в Газа „ срамно, защото преглеждаме световната просветителна рецесия, при която виждаме, че повече от 250 милиона деца в международен мащаб не посещават учебно заведение “.

В допълнение към унищожаването на постройките, възпитаници и учители също бяха убити при офанзивите, които опустошиха просветителната инфраструктура и предизвикаха психическа контузия на хиляди обсадени възпитаници.

„ Войната безспорно ще остави просветителните институции, достъпа до сериозна инфраструктура и редовността на просветителния развой в Газа в по-лошо положение, в сравнение с преди войната “, сподели ал-Хатал.

„ Тъй като съвсем 400 учебни здания в Газа са понесли вреди, войната утежни тежкото състояние на просветителния бранш. Тези вреди се усложняват от вътрешното разселване, като тези учебни заведения в този момент служат като приюти и разполагат с близо четири пъти повече от планувания потенциал, което в допълнение натоварва така и така обтегнатата просветителна инфраструктура. “

Не единствено учебните заведения поеха тежестта на израелската офанзива. Центровете за висше обучение, в това число университетите, са изцяло парализирани.

Израелският университет, ситуиран в южната част на град Газа, беше опустошен от израелските сили, както се вижда от видео, оповестено от израелските медии през януари. Университетските управляващи споделиха, че Израел е окупирал и употребявал кампуса като военна база и център за задържане в продължение на месеци, преди да го унищожи.

„ Партньорствата в общността, поддръжката за психологичното здраве, софтуерната помощ и застъпничеството в образованието са редица начинания, които могат да оказват помощ на учениците и учителите в Газа да преодолеят актуалните провокации “, сподели ал-Хатал.