Невада е на години от излекуване на рани от COVID, се казва в доклада

(Централния площад) – Наскоро оповестен отчет от Департамента по опазване на здравето и човешки услуги на Невада (NV DHHS) споделя, че може да отнеме доста време за възобновяване от въздействието върху стопанската система, образованието и здравето на пандемията от COVID-19.

Докато щатите имат сравними истории, в Невада има над 900 000 случая и повече от 12 000 души са умряли в щата.

Междувременно предприятията бяха затворени, изключително през 2020 година, откакто губернаторът Стив Сисолак разгласи изключително състояние.

В резултат на това пострадаха работни места и заплати.

Щетите бяха толкоз огромни, че откривателите споделят, че „ множеството промишлени сектори са били негативно засегнати от броя на работните места и заплатите, които са загубени поради тези затваряния. “

Въпреки че отдалеченото образование оказа помощ в битката с разпространяването на COVID-19, NV DHHS сподели, че е предизвикало проблеми на децата в учебна възраст.

„ Въздействието на отдалеченото образование може да се види чрез резултатите от оценката на учениците по NAEP и ACT “, се споделя в доклада. 

„ Симптоми на заболяването: Епидемиологичните, икономическите и публичните здравни въздействия на COVID-19 върху страната, родена в борба. “

Учениците в началното училище имаха най-големите проблеми, като резултатите паднаха малко над шест точки за четвъртокласниците. Установено е също, че учениците от междинното и междинното учебно заведение са били повлияни негативно от COVID-19, само че NV DHHS споделя, че това не е в същата степен.

Джефри Лорънс, шеф на проучванията в Института за политически проучвания на Невада, сподели, че рестриктивните мерки върху персоналната независимост, въведени от тогавашния губернатор. Стив Сисолак представляваше под паника опит на неговата администрация да отговори на един тип риск, като в същото време пренебрегва всички останали рискове.

„ В реалност живеем в свят на голям брой несигурности, само че хората са съумели да се приспособяват към тези несигурности посредством създаване на комплицирани, предприемачески системи, с цел да създават и доставят на хората нещата, от които се нуждаят, с цел да преодолеят провокациите, показани от естествените свят “, сподели Лорънс.

В предмодерните времена Лоурънс споделя, че епидемията, гладът и болестите са били много постоянно срещани феномени, да не приказваме за пониженото качество на живот, което хората са изпитвали заради липса на обучение, персонални права или материално обилие.

Отговорът на Невада на пандемията се върна към тази предмодерност, като прегърна това, което Лорънс назовава „ боязън от нова неустановеност като аргументация за разтрошаване на всички системи, които обществото е създало “, с цел да се оправи с тези доста други съществуващи несигурности.

„ Следователно не е изненадващо, че икономическата неустановеност изобилстваше, достиженията на учениците се сринаха, смъртните случаи от обезсърчение набъбнаха и стотици хиляди поданици на Невада, които преди са се издържали сами, бяха оставени да разчитат на неработеща система за социална поддръжка, която даже не можеше да обработва искове в точния момент единствено с цел да задоволят главните си потребности “, сподели Лорънс. 

„ По-добрата роля на държавното управление по време на Коронавирус постоянно е била да поучава и осведоми за рисковете, присъщи на заболяването, тъй че свободните хора да могат да вземат предпазните ограничения, които считат за нужни. “

Например, Лорънс сподели, че доста рано е било известно, че хората имат разнообразни рискови профили въз основа на неща като възраст и здравословно положение.

Те също имаха друга приемливост към риска. 

Поради това Лоурънс твърди, че едно осведомено население би могло да реши този нов риск по отношение на огромно многообразие от съществуващи опасности, с които всички ние се сблъскваме ежедневно.

„ Възрастните хора и тези със съществуващи съпътстващи болести можеха да бъдат насърчени да вземат спомагателни защитни ограничения, без да вземем за пример да се не разрешава на дребни деца да посещават учебно заведение. “