Новият учебник по математика на NCERT носи учене в реалния живот в класната стая
NCERT Нов клас 8 Математика Учебник по математика Ganita Prakash: Националният съвет за просветителни проучвания и образование (NCERT) започва нови учебници за класове 5 и 8 тази година в сходство с националната просветителна политика (NEP) 2020 и национална кулитура за национална просветителна политика (NEP) 2020 и национална карикула 2023 година Учебник по математика от клас 8, Ганита Пракаш, има за цел да направи образованието по-интерактивно, ангажирано и обвързвано с приложения в действителния живот.
Насърчава учениците да свързват математически проблеми с ежедневните сценарии-като „ Каква математика е забъркана в основаването на чаша кафе? Aryabhatta-II и Brahmagupta да обяснят разнообразни понятия.
Тук е лист на основните характерности на новия учебник по математика от клас 8:
1. Контекстуални образци
Контекстуални образци се употребяват в учебника, с цел да накарат учениците да се развиват и схващат връзките- изключително по какъв начин математиката е обвързвана с действителния свят. Например- по какъв начин казусът на дърводелеца се взема решение с математиката- „ Ако имате две пръчки с идентична дължина и нишка, можете ли да извършите правоъгълна рамка благодарение на нишката “.
2. Хипотетични въпроси
Ангажиращи въпроси, като да вземем за пример " Колко пъти ще би трябвало да сгънете лист хартия, с цел да стигнете до луната? " запознайте студентите с огромен брой и количества.
3. Изследване на модели
Книгата предизвиква учениците да виждат модели за решение на един въпрос. Един раздел разисква известния номер на „ Харди-Рамануджан “, 1729 година, най-малкото число, изразително като общ брой от две кубчета в два разнообразни метода.
4. Система за индуистки номер
Учебникът среща студентите със смисъла на „ индуистките цифри “ и „ 0 “- по какъв начин системата на индуистките цифри е постоянна при потреблението на единствено 10 цифри за показване на случаен брой количества и повече.
5. "? " Марк
"? " Марк се употребява в учебника, с цел да уточни учениците да стартират да мислят и да измислят нещата. Смел "? " отбелязва главен въпрос, до момента в който елементарният демонстрира под-въпроса, подтиквайки учениците да мислят и изследват.
6. Ръководството на учителя
Включва оферти за преподаватели за дейно потребление на учебника.
7. Пъзели и игри
пъзели, игри и действия се вкарват в учебника, с цел да създадат ученето занимателно и ангажиране и Въпросите се употребяват във всяка част на раздела, а не в края на главите.
8. Илюстрации и комикси
Цветните визуализации и комикси вършат концепциите по-лесни за разбиране и по-ангажиращи.
Като цяло, Ganita Prakash вкарва нов метод с образни сигнали, исторически информации и контексти в действителния свят, с цел да разпали любознанието и сериозното мислене при учениците.
