Някои пр.н.е. родители объркани с новата система за оценяване на K-9 ученици
С наближаването на края на първия срок за училищата в провинцията, хиляди B.C. родителите четат отчети за първи път, които нямат буквени оценки.
Отчетните карти са преименувани на „писмени актуализации на обучението“. За някои родители това беше объркващ преход.
„Честно казано предпочитам буквената оценка“, каза Мишел Лагура, родител. „Буквената степен би имала повече смисъл за мен, (защото), когато прочетох дефинициите за всяка от думите, изглежда, че всички те са подобни една на друга, което ме обърка.“
Новото написано актуализациите на обучението са за ученици между детска градина и 9 клас. Тези от 10 до 12 клас все още получават традиционните оценки.
Провинцията планира промяната от 2016 г. и около половината от пр.н.е. ученици под 10 клас получиха нова писмена актуализация на обучението.
Федерацията на учителите в Британска Колумбия (BCTF) даде на внедряването неуспешна оценка.
„Трябваше да има подкрепа, по отношение на време и ресурси, дадени, за да се гарантира, че целият персонал в цялата провинция е преминал обучение“, каза Клинт Джонстън, президент на Федерацията на учителите в Британската Колумбия. „Това все още не се е осъществило. Така че е разочароващо, но според нас все още има време да го направим.“
BCTF каза, че някои дистрикти очакват учителите да пишат по-дълги отчетни карти, което може да доведе до прегаряне.
„Това увеличава натоварването, увеличава стреса във време, когато всички осъзнават, че има сериозен недостиг на учители и друг образователен персонал“, каза Джонстън.
The B.C. Министерството на образованието и грижите за децата каза пред Global News, че на училищните райони е предложено обучение по новото оценяване.
„Настоящите очаквания са за кратка, описателна обратна връзка от K-12. Съгласно предишната политика за докладване, учителите от K-9 вече предоставяха писмена обратна връзка като част от докладите си, с писмени коментари в 10-12 клас, ако е необходимо“, каза говорител на министерството в имейл.
The министерството и BCTF казаха, че ако или когато родителите имат въпроси относно напредъка на детето си, те трябва да говорят директно с учителите.
