Около 80 преподаватели от Ню Йорк присъстват на „разногласен“ антиизраелски семинар, за да научат съвети как да преподават на децата за „геноцида в Газа“
Около 80 преподаватели от Ню Йорк присъстваха на виртуален семинар за „споделяне на учебна програма“ в събота сутринта, където можеха да получат съвети за „заобикаляне на цензурата“, докато преподавате на учениците за „израелската окупация“ и „продължаващия геноцид в Газа“.
Групите насърчиха участниците да обмислят използването на фалшиви имена или замъгляване на видеоклипа си поради параноичен страх от „консервативни ционистки личности“, които са се насочили към събитието и може да „присъстват на докс“.
Събитието предизвика гняв тази седмица сред критиците, които го заклеймиха като антисемитско и разделящо.
Той имаше за цел „да прокара антиционистка пропаганда и неправомерно инжектиране на разделяща политика“ в класните стаи, пише депутатът от Демократическата партия в Бронкс Ричи Торес в писмо преди събитието, умолявайки градския отдел на образованието да се намеси.
„Децата на Ню Йорк се учат на лъжи като факти и тези уроци вграждат омраза към евреите“, каза Това Плаут, основател на групата за застъпничество NYCPS Alliance.
Едностранното събитие беше насочено към учители в класната стая K-12 и организирано от NYC Educators for Palestine и базираната в Ню Джърси група Teaching While Muslim.
В него се описва как да се „заобиколи цензурата“ според рекламните материали и се включва „група от организатори и правни експерти“.
Един от лекторите беше Рабаб Абдулхади, професор и активист от Сан Франциско и съосновател на Института за критично изследване на ционизма, според източници.
Институтът вярва, че ционизмът е „оплетен с расизъм, фашизъм и колониално лишаване от собственост“, според статия, която Абдулхади е съавтор през август.
В статията тя свърза израелското знаме с „политически послания за расово надмощие“, наблюдавани по време на бунта на Капитолия във Вашингтон, окръг Колумбия, на 6 януари 2021 г. и на нацистки митинги в Европа.
Институтът нарича Израел и Съединените щати „заселнически колониални държави“ – на което групата твърди, че се противопоставя.
Не беше ясно какво още обхваща събитието в събота, но на учителите беше обещано, че ще получат „колекция от уроци, които могат да използват с учениците си“ от него.
Поне един директор, Тери Грей, който ръководи отдалечената гимназия Virtual Innovators Academy, изпрати имейл, информирайки получателите за събитието, The Post съобщи тази седмица.
Говорител на DOE каза, че агенцията няма нищо общо със събитието и че не е било „намерението на Грей да го рекламира“ – и твърди, че тя не е изпратила имейла до своя персонал.
„Тази конференция на Zoom не е свързана, одобрена или хоствана от NYCPS, като такава ние нямаме власт върху това дали и как се провежда“, каза говорителят.
Преподавателите в държавните училища бяха критикувани за прокарване на анти-израелска пропаганда в класната стая с малко наблюдение от страна на администраторите или града.
Актуализация на израелската война
Вземете най-важните разработки в региона, глобално и локално.
Благодаря, че се регистрирахте!
напишете своя емайл адресЩраквайки по-горе, вие се съгласявате с Условията за ползване и Политика за поверителност.
Никога не пропускайте история.
Учител от трети клас в PS 705 в Prospect Heights публикува наскоро в социалните медии, като благодари на уебсайта Woke Kindergarten — който нарича Израел „измислено място“ — за материали, които му помогнаха да създаде урок за Палестина.
В PS 261 в Boerum Hill карта на Близкия изток, която пропуска Израел и го обозначава като Палестина, беше изложена от The Post.
„Всички служители трябва да се уверят, че изразяването на техните лични политически възгледи се държи отделно от тяхната [работа в държавните училища на Ню Йорк“, предупреди ректорът на градските училища Дейвид Банкс.
Той разкри план миналия месец за справяне с нарастващото напрежение, свързано с войната Израел-Хамас.
В публикация, насочена към Банкс, NYCPS Alliance заяви, че „липса на прилагане на вашите разпоредби“ позволява на омразата да тлее.
