Още действия за работа за учители в Саскачеван след 1-дневна демонстрация
Следващият ден за работа е обявен от Федерацията на учителите в Саскачеван с петдневно предизвестие.
Ян. 22 (понеделник) е определената дата за следващия кръг от работните действия за учители, но подробности за работните действия няма да бъдат дадени до 48 часа преди това.
Хиляди учители, родители и ученици излязоха за подкрепа на действията за заетост на учителите във вторник като част от еднодневната стачка на Федерацията на учителите в Саскачеван.
Дискусиите между учители и правителството на провинцията за ново споразумение за преговори стигнаха до застой, като никоя от страните не пожела да отстъпи.
Федерацията на учителите в Саскачеван (STF) призова неща като размер и сложност на класната стая да бъдат част от преговорите за договаряне, но министърът на образованието Джереми Кокрил каза, че отказва да включи това в дискусията.
>
Cockrill каза, че проблемите около размера на класа се решават най-добре от местните училищни отдели.
Вземете последните национални новини. Изпраща се на вашия имейл, всеки ден.„Това е линия в пясъка за правителството, която няма да продължим“, каза Кокрил във вторник.
Той твърди, че това, което искат учителите, е да отменят това решение от училищните отдели.
„Имаме 27 местно избрани училищни съвета с причина. Ако ще поставим управленски проблеми като размера и сложността на класната стая в споразумение за договаряне, защо имаме училищни настоятелства?“
Кокрил призна, че има предизвикателства в класните стаи в цялата провинция, но каза, че трябва да има местни автономия на училищното настоятелство.
Еднодневната демонстрация се проведе на 40 места в провинцията,
Президентът на STF Саманта Бекот и президентът на федерацията на канадските учители Хайди Йетман доставиха повече от 3300 адресирани писма до премиера Скот Моу и Кокрил в законодателния орган на Саскачеван във вторник.
Писмата бяха от родители и учители, очертаващи проблемите в училищата.
„Министърът на образованието казва, че проблеми като размера на класа и сложността се решават най-добре локално. Съгласни сме, но местните бордове не могат да се справят с тези проблеми, когато се справят с десетилетие на бюджетни съкращения и драстично недофинансиране от страна на провинциалното правителство“, каза Бекот в сряда.
„Не можем да решим тези проблеми с повече комисии или еднократни пилотни проекти в малка част от нашите училища. Нуждаем се от неопровержими ангажименти и дългосрочно финансиране и най-добрият ни вариант да държим правителството отговорно е чрез нашия колективен договор. Помирителният съвет е съгласен, че това са предмети за договаряне. Вчера президентът на Федерацията на канадските учители Хайди Йетман сподели, че много провинции са договорили членове за размера и сложността на класа, така че това не е нова или нова идея.“
Асоциацията на училищните съвети в Саскачеван отказа да коментира въпрос между учителите и провинцията, заявявайки, че представлява съвети в Комитета за договаряне между правителството и попечителя и отлага въпроси към Министерството на образованието.
Предстоят още.
