Първият център за дислексия в Канада получава постоянен дом във Ванкувър

Първият център в Канада, отдаден на поддръжката на хората с дислексия, получава непрекъснат дом във Ванкувър с акцент върху подпомагането на фамилиите и даването на принадлежности на преподавателите за подкрепяне на възпитаници с разлики в ученето.

Нийл Джонстън, основен изпълнителен шеф на Центъра за дислексия, сподели, че организацията се надява да преодолее пропуските, които могат да оставят децата с дислексия, която се бори в класната стая, без да знае за какво.

„ Около 20 % от популацията има дислексия, 80 % остават недиагностицирани “, сподели Джонстън пред Global News.

Дислексията визира метода, по който мозъкът обработва информация и може да съставлява предизвикателство при четенето и писането, както и при изпълнителното действие и математиката, изясни Джонстън.

За децата, които не са диагностицирани рано, тези провокации също могат да окажат въздействие върху опита им в учебно заведение.

„ Тези деца нямат положително учебно преживяване. Те са в неволя. Те в действителност се нуждаят от поддръжка. Те не схващат за какво системата не им оказва помощ “, сподели Джонстън.

Центърът във Ванкувър ще дава директни стратегии и услуги на фамилиите, като в същото време работи с учители и учебни квартали за възстановяване на поддръжката за учениците с дислексия.

Получавайте изключителни национални вести

Джонстън сподели, че един от целите е идентифицирането на мъчно учениците по-рано.

Въпреки че фамилиите могат да преследват публична диагноза, той сподели, че процесът може да пристигна със закъснения и разноски.

Скринингът може да предложи по-бърз метод за идентифициране на деца, които се борят да четат, и установяване от каква поддръжка може да се нуждаят.

„ Науката за четенето ни споделя по какъв начин децата се учат да четат най-добре “, сподели Джонстън. " От K до 3 децата се учат да четат. А от 4 клас нататък те четат, с цел да учат. Така че би трябвало да ги хванем рано. "

Той сподели, че учителите са ангажирани да оказват помощ на учениците си, само че може не постоянно да получават задоволително образование за дислексия и други разлики в образованието.

„ Имаме невероятни учители “, сподели Джонстън. „ Те са толкоз отдадени и отдадени на това, което вършат, и са страхотни в това, само че не сме ги подготвили за триумф. “

Центърът към този момент работи с учебните квартали и предлага стратегии персонално и на процедура в цяла Британска Колумбия, с дълготрайната цел да помогне на учебните заведения да развият личния си потенциал за поддръжка на учащите с дислексия.

Джонстън сподели, че има прогрес в Британска Колумбия. през последните години, в това число по-голямо признание на дислексията от държавното управление на провинцията, само че остава още работа.

За родителите, които виждат, че детето им се бори в учебно заведение, Джонстън сподели, че е значимо да не подценяват признаците.

„ Това е сърцераздирателно като родител “, сподели той. " Ние сме тук, с цел да помогнем. Така че елате да ни видите. "