Повече време пред екрана е свързано с по-лошо развитие на детето, показва проучване

Вижте всички тематики Връзката е копирана! Следвайте <стр class= " paragraph-elevate inline-placeholder vossi-paragraph_elevate " data-uri= " cms.cnn.com/_components/paragraph/instances/cmuo0chmr00013b6q2hvetnv9@published " data-editable= " текст " data-component-name= " параграф " data-article-gutter= " true " > Съществува връзка сред времето, което децата прекарват пред екраните, и тяхното развиване, демонстрира ново изследване, като се следят по-лоши резултати в ученето, речта и прочувствената регулация измежду тези, които прекарват по-дълго пред тях.

<стр class= " paragraph-elevate inline-placeholder vossi-paragraph_elevate " data-uri= " cms.cnn.com/_components/paragraph/instances/cmunxxoth000h356rpzbew1sc@published " data-editable= " текст " data-component-name= " параграф " data-article-gutter= " true " > Изследователите прегледаха десетилетия проучвания за въздействието на времето пред екрана върху детското развиване, които разглеждаха близо три милиона деца на възраст до 18 години от 64 страни, сподели старши създател Шери Мадиган, професор по логика на психиката в университета в Калгари, Канада, пред CNN във вторник.

<стр class= " paragraph-elevate inline-placeholder vossi-paragraph_elevate " data-uri= " cms.cnn.com/_components/paragraph/instances/cmuny85h8000v356r7hxu9uqx@published " data-editable= " текст " data-component-name= " параграф " data-article-gutter= " true " > „ Открихме, че като цяло по-голямото време пред екрана е обвързвано с по-лоши резултати за децата в няколко области на развиване, в това число по какъв начин мислят, учат, приказват, държат се и контролират страстите “, сподели тя.

<стр class= " paragraph-elevate inline-placeholder vossi-paragraph_elevate " data-uri= " cms.cnn.com/_components/paragraph/instances/cmuny8lk6000z356rkkiqntv3@published " data-editable= " текст " data-component-name= " параграф " data-article-gutter= " true " > „ Повечето асоциации бяха относително дребни, както множеството други предиктори на детското развиване, само че дребните не значат безсмислени, изключително когато приказваме за експозиция като времето пред екрана, което е съвсем универсално в живота на децата. “

<стр class= " paragraph-elevate inline-placeholder vossi-paragraph_elevate " data-uri= " cms.cnn.com/_components/paragraph/instances/cmuny8p3k0011356rzafm3cl5@published " data-editable= " текст " data-component-name= " параграф " data-article-gutter= " true " > Мадиган добави, че по-новите изследвания показват доказателства за по-силни връзки сред времето пред екрана и развиването на детето, в сравнение с по-старите.

<стр class= " paragraph-elevate inline-placeholder vossi-paragraph_elevate " data-uri= " cms.cnn.com/_components/paragraph/instances/cmunyhugk001f356r89vqkvpk@published " data-editable= " текст " data-component-name= " параграф " data-article-gutter= " true " > Едно допустимо пояснение е, че времето пред екрана се е трансформирало, сподели тя.

<стр class= " paragraph-elevate inline-placeholder vossi-paragraph_elevate " data-uri= " cms.cnn.com/_components/paragraph/instances/cmunyi5rl001h356rhkcjt6bh@published " data-editable= " текст " data-component-name= " параграф " data-article-gutter= " true " > " Преди двадесет години едно дете можеше да прекара един час в гледане на телевизионна стратегия. Днес устройствата са на всички места, носим ги в ръцете ни и те също са интерактивни, ангажиращи и реагиращи на индивида ", сподели Мадиган.

<стр class= " paragraph-elevate inline-placeholder vossi-paragraph_elevate " data-uri= " cms.cnn.com/_components/paragraph/instances/cmunyihoa001l356rp4tz1xbi@published " data-editable= " текст " data-component-name= " параграф " data-article-gutter= " true " > „ Трябва да разберем по-добре освен по какъв начин децата взаимодействат с технологиите, само че и по какъв начин технологиите взаимодействат с децата. “

Не всичко е лошо

<стр class= " paragraph-elevate inline-placeholder vossi-paragraph_elevate " data-uri= " cms.cnn.com/_components/paragraph/instances/cmunyil0s001n356rhs702efu@published " data-editable= " текст " data-component-name= " параграф " data-article-gutter= " true " > Въпреки това, тя сподели, че родителите не би трябвало да заключават, че „ екраните всъщност са неприятни за децата “, откакто прочетат изследването, само че би трябвало да извърнат внимание на това по какъв начин се употребяват.

<стр class= " paragraph-elevate inline-placeholder vossi-paragraph_elevate " data-uri= " cms.cnn.com/_components/paragraph/instances/cmunyud0l001v356rtt3bqw2a@published " data-editable= " текст " data-component-name= " параграф " data-article-gutter= " true " > „ Технологиите са огромна част от живота на децата и цифровите технологии могат да бъдат чудесни принадлежности за подкрепяне на ученето, творчеството и връзката на децата “, сподели тя.

<стр class= " paragraph-elevate inline-placeholder vossi-paragraph_elevate " data-uri= " cms.cnn.com/_components/paragraph/instances/cmunyuwh0001y356rzoh2cdjm@published " data-editable= " текст " data-component-name= " параграф " data-article-gutter= " true " > „ Въпреки това, те могат също по този начин да изтласкат това, от което децата в действителност се нуждаят, с цел да процъфтяват, като сън, физическа интензивност, човешка връзка, учене и игра. “

<стр class= " paragraph-elevate inline-placeholder vossi-paragraph_elevate " data-uri= " cms.cnn.com/_components/paragraph/instances/cmunyx2tx002l356r18pe4poj@published " data-editable= " текст " data-component-name= " параграф " data-article-gutter= " true " > Като начало, вместо да се отърват изцяло от устройствата, родителите биха могли да разпознават област или интервал от време, в който екраните пречат на това, от което децата имат потребност.

<стр class= " paragraph-elevate inline-placeholder vossi-paragraph_elevate " data-uri= " cms.cnn.com/_components/paragraph/instances/cmunyy9wb002u356rg46m8i8d@published " data-editable= " текст " data-component-name= " параграф " data-article-gutter= " true " > „ За доста фамилии положително начало е вечерята без устройства или основаването на постоянно време от деня, когато всички оставят устройствата настрани и се свързват един с различен “, добави тя.

Правителствата имат своята роля

<стр class= " paragraph-elevate inline-placeholder vossi-paragraph_elevate " data-uri= " cms.cnn.com/_components/paragraph/instances/cmunyvhbf0024356rt13vz1o3@published " data-editable= " текст " data-component-name= " параграф " data-article-gutter= " true " > Родителите не би трябвало да бъдат оставяни сами да ръководят времето пред екрана, а държавните управления също би трябвало да играят роля, сподели Мадиган.

<стр class= " paragraph-elevate inline-placeholder vossi-paragraph_elevate " data-uri= " cms.cnn.com/_components/paragraph/instances/cmunywarc002c356rpeev2ron@published " data-editable= " текст " data-component-name= " параграф " data-article-gutter= " true " > „ Правителствата би трябвало да се отнасят към потреблението на екрани от деца по метода, по който третират други фактори, за които знаем, че са свързани с благосъстоянието на децата, в това число посредством насоки за потребление на екрана за фамилии, обучение, проучвания и гарантиране, че децата са предпазени от онлайн вреди “, сподели тя.

<стр class= " paragraph-elevate inline-placeholder vossi-paragraph_elevate " data-uri= " cms.cnn.com/_components/paragraph/instances/cmunywtfe002h356rv4zgwijb@published " data-editable= " текст " data-component-name= " параграф " data-article-gutter= " true " > „ Когато държавните управления вършат това, това оказва помощ да се алармира на родителите, учебните заведения и софтуерните компании, че потреблението на екрана е нещо, което си коства да се вземе съществено. “

4 минути четене <стр class= " paragraph-elevate inline-placeholder vossi-paragraph_elevate " data-uri= " cms.cnn.com/_components/paragraph/instances/cmunydzum001c356rju0qo7eq@published " data-editable= " текст " data-component-name= " параграф " data-article-gutter= " true " > След това Мадиган и нейните сътрудници откриватели ще проучат кои деца са по-засегнати от другите цифрови прекарвания и за какво.

<стр class= " paragraph-elevate inline-placeholder vossi-paragraph_elevate " data-uri= " cms.cnn.com/_components/paragraph/instances/cmunz0h1l0034356rctmf0cd2@published " data-editable= " текст " data-component-name= " параграф " data-article-gutter= " true " > " Тъй като нашите констатации са корелационни, те не потвърждават, че екраните предизвикват тези резултати в развиването. Въпреки че е допустимо потреблението на екрана да способства за усложнения, също е допустимо децата, които се борят да се обръщат към екраните повече ", сподели тя.

<стр class= " paragraph-elevate inline-placeholder vossi-paragraph_elevate " data-uri= " cms.cnn.com/_components/paragraph/instances/cmunz0ynu003a356r2cabc346@published " data-editable= " текст " data-component-name= " параграф " data-article-gutter= " true " > „ Следователно разплитането на посоката на тези асоциации е значима бъдеща посока. “

<стр class= " paragraph-elevate inline-placeholder vossi-paragraph_elevate " data-uri= " cms.cnn.com/_components/paragraph/instances/cmunz10w8003c356rzhkl0teb@published " data-editable= " текст " data-component-name= " параграф " data-article-gutter= " true " > Tatiana Íñiguez Berrozpe, старши учител по социология в университета в Сарагоса, Испания, която не е взела участие в изследването, сподели, че това е „ методологически доста постоянна публикация “, която се основава на „ извънредно огромна “ извадка .

<стр class= " paragraph-elevate inline-placeholder vossi-paragraph_elevate " data-uri= " cms.cnn.com/_components/paragraph/instances/cmunz66p4003v356rrqenqmeg@published " data-editable= " текст " data-component-name= " параграф " data-article-gutter= " true " > В коментар, оповестен посредством Science Media Center (SMC), тя сподели, че „ главните констатации удостоверяват това, което проучванията демонстрират от години и което слага актуалната медийна и обществена морална суматоха към връзката сред младежите и екраните в вероятност: има връзка сред времето пред екрана и по-бедните в