Повечето държави не изискват училищни планове за спешни случаи за ученици с увреждания. Те се чувстват оставени след себе си и изложени на риск.

Най -лошият кошмар на Ниам Уилям Уинрайт започна с силен удар. Тогава дойде звукът на разбиващо стъкло и пронизващите ехо от стрелба. Настъпи реалност. Тя беше хваната в средата на училищна стрелба.

Сутринта на 24 октомври 2022 г. Паниката премина през съвместния кампус на Централната визуална и изпълнителска гимназия и колегиалната медицинска школа по медицина и биологичност в Сейнт Луис, Мисури. Обажданията от 911 започнаха да се изсипват, когато оръжейник влезе в сградата.

"Видях джентълмен с стрелба с пушка на вратата и влязох", каза един обаждащ се пред диспечерите. ; Нейната бастун беше съборена по време на борбата за безопасност.

"Имаше хора като претъпкани около мен и седяха отгоре ми", каза Уинрайт.

В този момент Уинрайт припомни, че никога не се е чувствала по -хваната от увреждането си. Когато пристигнаха полицейски служители, те изпревариха студентите от сградата - всеки студент, с изключение на Winright.

"Всички просто изтичаха от класната стая", каза тя. "Беше наистина хаотично."

Тя беше последният човек, който излезе от стаята. В коридора нещата отново ескалираха. ; "Имам чувството, че това ми причини повече травма от някои от другите студенти."

Двама души бяха убити, а няколко други бяха ранени по време на стрелбата. Winright оцеля, но опитът й повдигна сериозни въпроси за това как държавното училище се подготвя-или не-за нуждите на учениците с увреждания по време на животозастрашаващи извънредни ситуации.

Повече от 7,5 милиона ученици от държавните училища в САЩ живеят с увреждания, според данните на Федералния департамент по образование. Анализ на новини на CBS откри, че близо 6,3 милиона от тях живеят в държави, които не изискват училищата да правят специфични планове за спешни случаи за студенти с увреждания.

Кира Тилър, която сега посещава колеж в Северна Каролина, винаги се притесняваше от това, когато беше по -млада. Тя има епилептични припадъци, които биха могли да бъдат задействани от мигащите светлини от пожарните аларми. Тя не е загрижена само за извънредни ситуации в реалния свят, но дори и пожарни тренировки обратно в гимназията си в Северна Вирджиния.

"Знаех, че във всеки момент, че алармата може да изгасне и не знаех какво ще се случи", каза тя.

Тилър се натисна за шест години за настаняване, но едва през младшата й година нейното училище направи план да й осигури почервени очила и някой, който да й придружи извън сградата по време на евакуациите.

Борбата я мотивира да стане защитник. Тя проведе разговори с други студенти с увреждания и разбра, че тя не е единствената, засегната от липсата на спешни планове. ; Освен това тя внесе въпроса на депутат от Вирджиния, делегат Лора Джейн Коен.

"Идеята, че тя вече не съществува, е нещо шокираща", заяви Коен, бивш преподавател и родител на дете с аутизъм.

Коен спонсорира закон на Вирджиния, изискващ държавните училища да провеждат дискусии, за да направят индивидуализиран план за безопасност при спешни случаи и евакуации за всеки ученик с увреждане. Дискусиите трябва да включват координатори на плана, ученика и родителите.

Законопроектът премина с двустранна подкрепа и беше подписан от закон от правителството на Вирджиния Глен Йънгкин.

"Никога не искате учениците да бъдат на място, където те смятат, че нивото на уязвимост на този възрастен в тази сграда не се грижи за мен", каза Коен.

Законът влиза в сила на 1 юли, така че когато училищата във Вирджиния подготвят планове за уроци тази есен, те също ще направят спешни планове за всички ученици с увреждания.