Преодоляване на пропастта: Учениците в гимназията настояват за приобщаващ клас по козметология
В гимназията в Еърдри, Алта., група ученици предизвикват важен разговор за липсата на разнообразие в образованието по козметология. С акцент върху оформянето на текстурирана коса, те предизвикват статуквото и се застъпват за промяна в образователната система на Алберта.
Aeesha Patterson излезе с идеята за специализиран клас за коса с афро текстура в W.H. Croxford High School, където тя е ученичка в 11 клас.
„Исках да правя това от 9 клас“, каза Патерсън. „Не знаех как правилно да го изпълня до тази година. Моментът никога не беше подходящ и ние нямахме подходящите инструменти, за да го направим.“
За много чернокожи жени косата е нещо повече от кичури: тя е символ на себеупълномощаване и неразделна част от тяхната идентичност.
Както един студент, Лесли Мафуени, казва: „Моята коса е моята личност. Така че, ако нямам косата си, личността ми изчезва.“
Патерсън се обърна към леля си Тенесия Аткинс, която използва Tenny's Beauty Bar, за да преподава курса от три части.
„Чувствам, че индустрията е много недостатъчна и ако ще рекламираме следващото поколение фризьори, гимназията е мястото, където започва“, каза Аткинс.
Извънредни новини от Канада и света изпратено до вашия имейл, както се случва.Аткинс задава въпроса защо програмите по козметика на Алберта не обучават адекватно бъдещите фризьори да работят с всички типове коса.
„Косата не е с една текстура. Не се предлага в една дължина. Не се предлага в един цвят,” каза тя.
Чрез уроци за концепции като свиване, копринена преса и защитни стилове, Аткинс има за цел да нормализира разбирането и лечението на текстурираната коса във всички козметологични програми.
Въпреки че има напредък, предизвикателствата остават.
Петиция за включване на повече модули за черна коса беше стартирана от Chloe Streit през 2020 г. и доведе до кампания, наречена Curls and Coils for Cosmetology. Той успешно събра пари за оборудване на девет програми по козметология в училищата на Съвета по образование в Калгари с множество манекени с текстурирана коса като споделен ресурс в класната стая, върху който учениците да работят.
Но все пак изискванията за лицензиране на Advanced Education на Алберта за hairstylists не включва цялостно обучение за текстурирана коса, което подчертава необходимостта от корекции на учебната програма.
Студентите подчертават, че въздействието на приобщаващото образование за коса се простира отвъд естетиката. За мнозина става въпрос за увереност и усещане като у дома си в собствената си кожа.
„Това означава много за мен, искрено“, каза Патерсън, когато беше попитана за стилизирането на косата си. „Когато някой знае как да направи косата ми, това означава много.“
„За най-дълго време нямах увереност, защото косата ми беше повредена“, добави Мафеуни. „Така че, когато Тени влезе в класа, се почувствах като у дома си.“
Патерсън си представя бъдеще, в което изучаването на текстурираната коса е постоянно място в училищните програми, като гарантира, че всички ученици имат знанията и уменията да работа с различни типове коса.
