„Провал на възраст на хранене на шоколадови бонбони“: Министър на Тамил Наду на Големия CBSE ход

Бързо вземете Резюме е генериран от AI, прегледано Newsroom. Министърът на образованието в Тамил Наду Анбил Махеш Поямоджи подлага на критика CBSE за крах на учениците от клас 5 и 8, наричайки го анти-образованието. Той прикани родителите да оспорват това решение, предупреждавайки, че може да усили % на отпадане и психическия стрес. Ченай:

В внезапно ескалация на напрежението с центъра, министърът на образованието на Тамил Наду Анбил Махеш Поямоджи удари Централния съвет за приблизително обучение (CBSE) за крах на възпитаници от клас 5 и 8 по националната просветителна политика (NEP) 2020, като назова този ход " анти-образованието ". Това идва на фона на известията, че учебните заведения на CBSE са почнали да събират подписани формуляри за единодушие от родители на бедните преподаватели.

страната, която следва политика без крах, до момента в който до 8 клас предизвести, че използването на изпити с рисковете за задържане ще ускори степента на отпадане на учебното заведение и психическият стрес измежду децата. " Как могат да се чака децата, които към момента са в епохата на шоколадови бонбони, да схванат неуспех? " Той разпита.

Въпреки че има наредба за несполучливи студенти да вземат още веднъж тестванията за два месеца, господин Poyyamozhi съобщи, че несполучливите студенти в такава млада възраст ще ги изтласкат единствено от просветителната система. " Представете си, че натискът и стигмата децата, обозначени като " несполучливи ", ще се изправят ", сподели той.

Поямоджи твърди, че въвеждането на обществени изпити с високи залози за клас 5 и 8 опонира на напъните му, с цел да се обезпечи повсеместен достъп до обучение и даже хранителни запаси на правото на обучение. " Този ход ще анулира десетилетия на напредъка в намаляването на % на отпадане, изключително измежду маргинализираните общности ", съобщи държавният министър на образованието. Той добави „ Нямаме обикновено равнище на отпадане “.

Тамил Наду от дълго време се опълчва на NEP, който се застъпва за триезична система, като се базира на спора си с егалитарния модел на страната, който е неотдавна на държавния модел на образованието. declared his government would " not accept the NEP even if offered Rs 10,000 crore ", reaffirming the ruling Dravida Munnetra Kazhagam's (DMK) resistance to what it calls a " divisive " policy.

Tamil Nadu also said the NEP of undermining social justice by discontinuing scholarships for SC, ST and OBC students and introducing national-level entrance tests for arts and science колежи, които биха могли да влошат селските и стопански по -слаби студенти.  
Допълнителна рецензия е ориентирана към рамката за професионално обучение на NEP, за която страната твърди, че ползва „ основани на касти функции “ от клас 6, евентуално увековечаващи обществените йерархии. DMK също се опълчва на триезичната политика, като твърди, че тя прикрито постанова хинди и санскрит. „ Училищата на Кендрия Видялая в щата към този момент нямат тамилски учители, отразяващи съзнателно подтик към районните езици на страничната линия “, добави Поямоджи.

Наскоро Тамил Наду упрекна Министерството на образованието на Съюза за отвод от RS 2150 Cror Политика.

Центърът твърди, че NEP има за цел да усъвършенства качеството на образованието в цяла Индия. Отричайки, че триезичната политика постанова хинди, тя твърди, че политиката предизвиква единствено ученето на майчин език и укрепва локалните индийски езици.