Ректорът на училищата в Ню Йорк Дейвид Банкс моли Олбъни за пари в брой, за да намали размера на класовете
Шефът на Министерството на образованието на Ню Йорк Дейвид Банкс отиде с шапка в ръка в Олбъни в четвъртък, за да моли законодателите за допълнителни пари, за да помогне на Голямата ябълка да се съобрази с нов наложен от държавата мандат за размера на класа и лобиране за кметски контрол върху държавните училища.
Градският училищен канцлер предупреди, че някои от успешните училищни програми на Голямата ябълка са изложени на риск да се окажат на дъска през следващите години, ако не се предложи повече „помощ и подкрепа“, за да се покрие скъпият закон за размера на класа.
„Не искаме да бъдем в позиция, в която трябва да намалим нашите програми за предварителна подготовка, защото трябва да сме сигурни, че спазваме този закон за размера на класа“, свидетелства Банкс на държавния законодателен бюджет в четвъртък слух.
Банките признаха, че градът вече е намалил класните стаи, за да се съобрази със закона за размера на класовете за следващите две години, но прогнозира „компромиси“ за идните години.
„Други добри програми, които имаме, може да не успеем да продължим, защото ще трябва да сме сигурни, че спазваме този закон и приоритета, който е този закон“, каза по-късно шефът на DOE пред репортери.
„Така че това, което наистина се надявахме да направим тук днес, беше да кажем на законодателната власт: „Искаме да спазваме закона… нуждаем се от допълнителна помощ и подкрепа“.
Сен. Джон Лиу (D-Queens) обаче побърза да разкритикува Банкс по време на изслушването, като посочи как градът вече е успял да спази закона, „без да направи нищо“.
„Бих искал да се уверя, че разбирате, че ние разбираме, че докато казвате това, държавните училища в Ню Йорк са в съответствие през първата година и потенциално през втората година“, каза Лиу, докато умоляваше Банкс да превърнат намаляването на размера на класната стая в приоритет.
„Това е без да правите нищо. Спазвахте правилата, без да правите нищо.“
Законът, подписан от губернатор Кати Хочул през 2022 г., поставя ограничение от 20 ученици в детската градина до класовете в трети клас; 23 за четвърти до осми клас и 25 за тези в гимназията.
За да изпълни изискванията на закона, градът трябва да гарантира, че 20% от класовете отговарят на ограниченията до учебната 2023-2024 г. и непрекъснато да увеличава процента, за да изпълни 100% до 2027-2028 г.
DOE също работи за намаляване на размера на класовете, но Банкс по-рано твърдеше, че това ще натовари вече ограничения училищен бюджет.
вижте също
Държавният закон, намаляващ размера на класовете в държавните училища, ще струва на Ню Йорк $2 милиарда годишно: проучване
Предвижда се правилото да върне на града близо 2 милиарда долара годишно, след като промяната бъде напълно приложена след пет години, според анализ на независимата бюджетна служба на града.
Банкс повтори тези настроения в четвъртък, като каза на законодателите: „Нашите оценки са, че ще трябва да наемем още около 10 до 12 000 учители, за да сме в пълно съответствие.“
Междувременно канцлерът също се застъпи за разрешаването на кмета Ерик Адамс да продължи да управлява най-голямата училищна система в нацията.
Кметският контрол трябва да изтече на 30 юни, но Hizzoner има подкрепата на губернатора Кати Хочул за четиригодишно удължаване на настоящата система.
„В крайна сметка можете да имате система, когато никой наистина не отговаря и особено когато имате проблеми с криза. Много е предизвикателство, когато никой не е наистина отговорен и може да направи трудно решение“, каза Банкс в четвъртък.
Канцлерът каза, че вярва, че законодателите трябва да изчакат да разгледат резултатите от доклада на Държавния департамент по образованието, който в момента се подлага на кметски контрол, преди да предложат решение.
„Вярвам, че гласовете на хората и общностите около града трябва да бъдат чути и затова тези изслушвания бяха предназначени да направят това“, добави той.
Критиците на сегашната система казват, че тя дава твърде много власт в ръцете на кмета и намалява местните гласове.
Защитниците междувременно твърдят, че централизирането на вземането на решения позволява много по-ефективна и отговорна система - рязък контраст с противоречивото и разпокъсано училищно настоятелство от предишни години.
„Знам как изглеждаше тогава и не беше добре, така че това със сигурност бие старата система“, каза Банкс.
