Съветът на Liver Doc за „изпращане на студенти в чужбина“ на фона на спора за OSM на CBSE предизвика дебат „Ами средната класа?“

Хепатологът доктор Cyriac Abby Philips, прочут като The Liver Doc, подлага на критика индийската просветителна система, наричайки я „ псевдонаука “ на фона на продължаващия спор към системата за маркиране на екрана (OSM) на CBSE. Лекарят сподели, че изцяло е изгубил религия в просветителната система на страната и акцентира нуждата амбициозните студенти по медицина да обмислят да учат в чужбина.

В подробна обява на X, The Liver Doc написа: „ Аз също мисля за това. Спрете да изпращате деца в CBSE. Започнете да разглеждате образователните стратегии на IB/Cambridge в индийските учебни заведения. “

Освен това той предложи на студентите, които се интересуват от следване на медицина, да обмислят изпити като UCAT и BMAT, които са приемни проби, употребявани от медицински и дентални учебни заведения в Обединеното кралство.

„ Ако децата желаят да преследват здравна кариера, тогава изпитите UCAT/BMAT могат да им оказват помощ да влязат в положителни задгранични университети. Ако някой има опит с това прекосяване, апелирам, обсъдете го тук. Изгубих изцяло религия в тази страна и нейната пропита с псевдонаука просветителна система. “

The Забележките на Liver Doc пристигнаха, откакто процесът на оценяване Class 12 на CBSE мина към изцяло цифрова OSM система, предизвиквайки скандал, откакто учениците оповестиха за замъглени сканирания на учебници с отговори, изчезнали страници и в някои случаи несъответстващи скриптове за отговори.

Какво е OSM?

On-Screen Marking (OSM) е система за цифрово оценяване, която разрешава на изпитващите да правят оценка сканирани скриптове за отговори на компютър, вместо да означават физически книжки с отговори.

Учениците не престават да пишат своите изпити в обичайните книжки с отговори. След като изпитите са приключени, скриптовете за отговори се сканират, качват в предпазена цифрова платформа, анонимизират се и по-късно се разпореждат по електронен път на оценителите за оценка.

CBSE сподели, че системата OSM усъвършенства прозрачността и оказва помощ за минимизиране на общите неточности по време на процеса на оценяване. В отговор на опасенията, повдигнати от студенти, бордът удължи крайния период за кандидатстване за сканирани копия на скриптовете за отговори и прикани претендентите да не се тормозят, като ги увери, че всички същински недоволства ще бъдат прегледани от специалисти по предмета.

Бордът също по този начин отбрани OSM процеса, като го назова „ почтен, транспарантен и обективен “. Според CBSE уязвимостите, разпознати в системата, към този момент са отстранени, до момента в който се поставят старания за обзор и премахване на други дефекти.

Как реагираха потребителите на обществените медии:

Публикацията на Liver Doc притегли доста внимание в обществените медии, като няколко консуматори споделиха своите отзиви в секцията за мнения.

Един консуматор написа: „ Реалността е, че 99,8% от популацията не може си позволите образователната стратегия на IB/Cambridge. "

Друг разяснява: „ Бих желал да проуча тези варианти, само че се двоумя, тъй като и двамата с колегата ми сме израснали в системата на CBSE. Ние просто желаеме по-добро бъдеще за нашите деца, а не това шоу на ужасите. "

Трети консуматор сподели: „ Детето ми учи в Канада, където се радваше на образованието си и обичаше учителите си. След завръщането си тя се причисли към CBSE и се бореше заради политиката за три езика. След две години я трансферирах към ICSE, защото не можех да си разреша IGCSE или IB. Това й оказа помощ да си възвърне увереността. “

A четвърти консуматор написа: „ Защо не ICSE? Мога почтено да кажа, че образователната стратегия и методологията на преподаване са надалеч пред CBSE. Дори някои държавни препоръки са доста по-добри. “

„ Абсолютно рационално предложение. За страдание, всички те са просто прекомерно скъпи за множеството хора “, разяснява различен консуматор.

Друг добави: „ Могат ли хората под междинната класа и междинната класа да си разрешат IB учебни заведения? “