Студент по арт терапия обвинява прочутия Институт по изкуствата в Чикаго в антисемитизъм
Професор в училище по изкуства в Тони Чикаго умишлено промени финална задача, така че да е „уникално насочена“ към израелски еврейски студент, който преследваше официална жалба за месеци на предполагаем тормоз, гласи ново дело.
Ширан, студент първа година в магистърската програма по арт терапия и консултиране в Чикагския институт по изкуствата (SAIC), беше подложен на „безкрайна вълна от омраза, дискриминация и изключване“ в кампуса, дек. 22 файла, прегледани от The Post прочетени.
След няколко седмици на повишена враждебност, майката на две деца информира външния адвокат на SAIC в началото на декември, че иска да продължи официално разследване на многобройните си оплаквания срещу нейните връстници и преподаватели, се обяснява в делото.
Два дни след като Ширан информира адвокатите за решението си обаче, професор Санди Йи — един от членовете на факултета, от които Ширан се оплака на училището и който също е посочен като ответник по делото — промени окончателната задача на курса си по начини че „уникално насочен към Ширан“, се твърди в иска.
Докато първоначалното задание помоли учениците да пишат за собствените си интереси за теренна работа и да работят по хипотетичен сценарий за арт терапия, част първа от новата версия помоли класа да разсъждава върху „„трудните разговори““, които са имали през семестър, според материалите, разгледани от The Post.
„„Трудни разговори““ беше фраза, която Йи често използваше „като евфемизъм за обозначаване на дискусии за Израел“, се твърди в съдебния иск.
Част втора от заданието изискваше учениците да прегледат две банки с изображения от рисунки, за да оценят готовността си да разгледат определени теми в арт терапията.
Банката с изображения включваше четири детски рисунки на малтретиране – включително една, която показваше нещо, което изглеждаше като израелски баща и син, говорещи в балончета на иврит, показват материалите, видяни от The Post.
„Ти си лошо момче!“ балонът на бащата гласи, докато синът отговаря: „Спри, татко, това е обидно“, се твърди в делото на Ширан.
Една от другите рисунки също включва писане на неидентифициран език.
„От всички езици по света, защо избирате [иврит]? Два дни след като Ширан подаде официалната жалба? Адвокатът на Ширан, Стивън Блондър, се оплака пред The Post в сряда.
„Няма образователно защитима основа за това като част от училищната програма и училищния изпит“, каза той, като същевременно призна, че не знае кой е вторият представен език.
Ширан беше още по-притеснен от втората банка с изображения, която поиска от учениците да се занимават с рисунки, направени от палестински деца в Ивицата Газа по време на войната между Израел и Газа през 2008-2009 г., показа задачата, прегледана от The Post.
Петте рисунки, които показват деца от Газа и техните семейства, мишени от израелски войници, танкове и хеликоптери, трябваше да бъдат включени в отменена изложба за 2011 г. в Оукландския музей за детско изкуство, според Huffington Post.
Решението на Yi да промени финала, за да включи „огромно количество изображения за израелци“ е „очевидно умишлено усилие за по-нататъшен тормоз и изолиране на Shiran“ след официалното й оплакване за дискриминация в SAIC, се твърди в делото.
„[Назначението е] най-възмутителният акт на дискриминация, който смятам, че съм виждал от дълго време“, каза Блондър пред The Post.
Втората част от задачата в крайна сметка беше премахната, след като Ширан я докладва на външните адвокати на училището — но И все пак изпрати имейл на класа с молба да докладват разочарованието си от отменената част на администрацията, делото продължи.
В делото Shiran обвини SAIC в нарушаване на Закона за гражданските права, Закона за правата на човека на Илинойс и дори неизпълнение на собствените си обещания за отворена, благоприятна учебна среда, като не успя многократно да отговори на нейните опасения относно антиеврейските и анти-израелски чувства в кампуса, се посочва в документацията.
„Училището има правила относно учебниците си, то трябва да ги прилага по справедлив начин“, каза Блондър.
„Едно нещо е да имаш политика в книгите, едно е да поддържаш баналности, а друго е да живееш според тези идеали“, добави той.
„Запознати сме с жалбата. Ние уважаваме интересите на поверителността на студентите и служителите и не коментираме висящи съдебни спорове“, каза SAIC пред The Post по имейл.
„Училището категорично осъжда антисемитизма и всякаква дискриминация, основана на религия, националност или друг аспект на идентичността на човека. Имаме въведени политики, които забраняват дискриминацията, тормоза и отмъщението и училището е недвусмислено ангажирано да осигури безопасна и приветлива учебна среда за всички наши студенти, преподаватели и персонал“, настоява той.
В допълнение към изтощителната последна задача, съдебният иск на Ширан включваше месеци на предполагаем антисемитизъм от страна на нейните връстници и преподаватели, който се увеличи след терористичната атака на Хамас на 7 октомври срещу Южен Израел.
Докато Ширан се опитваше да се справи с последиците от атаката — включително опасенията за родителите си, които живеят в северен Израел и са застрашени от Хизбула в Ливан — тя също се сблъска с „проникваща анти-израелска и антисемитска реторика“ от своите колеги студенти и преподаватели, според документацията.
Притеснителният материал включваше медии, които наричаха израелското отмъстително наземно нападение срещу Газа като „геноцид“ – избор на речник, срещу който Ширан лично възрази, както и публикация в социалните медии от професор Мика Тоска, която нарече израелците „свине“ и „ много лоши хора.“
Няколко седмици по-късно, както се твърди в съдебния процес, Йи и професор Дебора Ан ДелСиньоър се твърди, че „явно [подвели]“ Ширан да участва в дискусия в клас, която се е превърнала в „диатриба“ на критика срещу Израел, според документацията.
При друг инцидент друг ученик от класа на И отказа да работи с Ширан по съвместна презентация, защото „тя беше „просто неспособна да работи в тясно сътрудничество с всеки човек, който отрича геноцида, който толкова ясно се извършва пред нас [в Газа]“. ”
Yi – който е посочен като ответник по делото – също „продължи да улеснява допълнителни, едностранчиви водени от студенти разговори, изразяващи ярост към израелците“, се твърди в делото.
През това време Ширан изпрати множество съобщения до членовете на преподавателския състав и администрацията – включително едно, в което тя попита „Насилствените думи често водят до действително насилие. Как мога да се чувствам в безопасност в SAIC?“ — се твърди в делото.
Всички тези писма обаче останаха без отговор до 17 ноември, когато офисът на училището по дял IX информира Ширан, че външни адвокати разглеждат нейните жалби.
В съдебния си иск, заведен миналия месец, Shiran сега търси съдебна забрана, която да попречи на SAIC да дискриминира еврейски и/или израелски студенти, както и парични щети и адвокатски хонорари, се посочва в заявлението.
Жалби като тези на Ширан са част от „по-голяма тенденция“, каза Блондър пред The Post.
„[окт. 7] изведе много антисемитизъм на преден план, неща, които може би са били зад затворени врати преди ... вече не е ОК. И сега това е на преден план и в центъра и това е проблем, който трябва да бъде решен“, каза той за продължаващия разговор за антисемитизма в университетските кампуси.
Начинът, по който SAIC се справи със загрижеността на Ширан за нейната безопасност, добави той, е „петно“ върху репутацията на престижната институция.
Съдът може да има последици и за личния живот на Ширан: нейният тъст е в Съвета на попечителите на Института по изкуствата в Чикаго и тя и съпругът й са посочени заедно със свекърите си на уебсайта на музея за допринасяйки за закупуването на картина от 17-ти век през 2018 г.
Блондър отказа да коментира влиянието на опита на Ширан в SAIC върху връзките на свекърите й с института, но потвърди, че клиентката му планира да продължи да следва магистърската си степен в училището.
„[Ширан] се записа, за да получи образование от световна класа по арт терапия. Тя е платила обучението си и възнамерява да продължи това“, настоя той.
„Тя иска да промени нещата, иска да помага на хората. Но тя иска да може да се наслаждава на програмата, както правят другите студенти“, добави той.
