Студенти по здравни науки от Университета на Манитоба, използващи виртуална реалност
От клинични условия до травматични обстановки до меки умения, виртуалната действителност може да помогне на студентите да се приготвят за съвсем всеки вид обстановка, с която могат да се сблъскат на работното място.
“ Наистина считам, че VR е бъдещето на симулацията, ” сподели доктор Лорънс Гилман, шеф на програмата за клинично образование и симулация в Университета на Манитоба. „ Всички неща, които вършим с манекен, лишават огромна стая и манекенът коства 150 000 $. VR ви разрешава да се поставите във всяка среда. “
RadyVerse е авангардна технология за виртуална действителност, която в този момент се употребява в U of M. Студентите, учещи медицински сестри, медицина, стоматология и други области, към този момент могат да я употребяват, с цел да симулират работно място обстановки.
Най-новите здравни и медицински вести, изпращани до вас всяка неделя. Най-новите здравни и медицински вести, изпращани до вас всяка неделя.„ Повечето хора знаят какво е метавселена с Фейсбук, употребяващ виртуална действителност за игри. Ние просто използваме виртуална действителност за обучение “, сподели Никол Хардър, заместник-декан и професор в U of M.
Студентите по медицински сестри в U of M за първи път започнаха да употребяват VR по време на пандемията. Сега, откакто е уголемен до други отдели по здравни науки, преподавателите виждат спомагателни преимущества като свързване на възпитаници отвред.
„ Можем да сложим няколко души във виртуална действителност в един и същи сюжет с разнообразни комплекти за глава. Така че можем да имаме хора по целия свят в симулация “, сподели Хардър.
Не единствено професорите са разчувствани. Студентката по медицински сестри Лами Олайде в никакъв случай не е предполагала, че това ще бъде част от нейното обучение.
„ Да започнеш да практикуваш без натиска на същински човек – в случай че се случи нещо неприятно, знаеш, че си добър “, сподели Олайде.
След формалното пускане на RadyVerse в петък, професорите ще внедрят VR в образователната стратегия, както сметнат за добре.
„ Ако се опитваме да преподаваме умеене, преди те да отидат в клиника, тогава явно бихме могли направи го преди. Но тогава може да е нещо, което е интегрирано на всички места. Това в действителност зависи от това, което се опитваме да преподаваме, ” сподели Хардър.
