Тийнейджърка съди гимназия, след като учител по природни науки донесе мечове в клас и инструктира учениците да се бият
Училище в Ню Мексико, неговият заместник-директор и преподавател там са обект на дело, в което се твърди, че учителят е внесъл същински мечове в нея научна класна стая и инструктира учениците да се бият с тях, причинявайки тежко пострадване на един възпитаник.
Искът се води от името на ученика, разпознат единствено като N.S., от нейните баба и дядо и непрекъснати настойници, Арнолд и Джуди Гачупин. Според делото, заведено на 23 февруари, Н.С. беше 16-годишен второкласник в гимназията Volcano Vista на държавните учебни заведения в Албакърки по това време.
Инцидентът стартира, когато учителят, разпознат в делото като Ловиата Мичъл, внесе два меча в учебното заведение на 2 май 2022 година Твърди се, че ги е скрила от възпитаници, чиновници по сигурността и различен учебен личен състав, до момента в който часът, в който Н.С. беше вътре. В този миг Мичъл сякаш разгласи, че има " изненада " за учениците си, съгласно делото, и разкри двата меча. Единият беше меч в жанр катана с „ дълго, извито острие и изострен борд “, съгласно делото, а вторият беше меч в жанр рапира. Мичъл, съгласно делото, споделил на учениците, че мечовете са атрибут.
След като извадил оръжията, Мичъл твърди, че е инструктирал учениците да пренаредят бюрата си и да основат място в средата на класната стая, където двойки възпитаници да се бият. Битките бяха регистрирани с двуминутен таймер, показан на проектора в класната стая, и снимани и фотографирани от други възпитаници, в това число Н.С. Видеозаписи от борбите бяха включени в делото и " демонстрират, че госпожа Мичъл гледа одобрително ". Мичъл не е имал документи или опит в борбата с мечове, се споделя в правосъдния иск.
Н.С. по-късно била извикана да се бие, само че малко след началото на дуела, тя била ударена през дясната си предмишница, китка и ръка от меча в жанр катана, причинявайки " огромна и дълбока разкъсна рана ", която почнала да кърви щедро, съгласно делото. Твърди се, че Мичъл е споделил " В неволя съм! " след настъпването на пострадването и подреди на учениците да изтрият видеозаписите от борбите и да не споделят на никого за тях.
Твърди се също, че Мичъл се е забавил с позвъняването за помощ. С дядото на N.S. се свързаха към 20 минути след приемането на пострадването и защото Мичъл не можеше да разбере по какъв начин да набере кабинета на здравната сестра, чак когато N.S. " стартира да се усеща гнусен и слаб от загуба на кръв ", че различен възпитаник напусна стаята, с цел да получи здравна помощ. Около 30 минути след Н.С. бил срязан, извикан 911 и Н.С. е откаран в болничното заведение.
Искът разказва пострадването като „ зейнала рана “, която е довела до пострадвания на нерви и сухожилия в преобладаващата ръка на N.S. Нервите и сухожилията остават повредени, макар интервенцията в региона и " предизвикват продължаваща ежедневна болежка ", съгласно делото, и вършат мъчно или невероятно за N.S. за осъществяване на „ доста съществени ежедневни задания “, в това число подготвяне на храна, закопчаване на копчета и ципове и други Тя продължава да се подлага на трудова и физиотерапия, се споделя в делото, само че преобладаващата й ръка остава доста по-слаба от недоминиращата й ръка. Тийнейджърът също е бил диагностициран с посттравматично стресово разстройство, се споделя в делото.
„ Заради нараняването
