Тръмп в сравнение с „петокласник“ за ярки грешки, злоупотреби с тарифни писма до световните лидери; „Думите го провалят“

американският президент Доналд Тръмп беше съпоставен с „ петокласник “ за няколко граматически неточности в писмото му до водачите на Южна Корея, Япония и други народи. Netizens в обществените медии показаха причудливите неточности, откакто Тръмп показа писмата за обществената си сметка за истината си.

В тези писма Тръмп заплаши, че ще наложи спомагателна 25% цена за Южна Корея и Япония, в случай че усилят личните си цени в принуда. Тръмп твърди в изказване, че данъкът от 25% е „ надалеч по-малък от нужното за унищожаване на несъответствието на комерсиалния недостиг “ и че комерсиалните връзки сред Съединени американски щати и япон са „ надалеч от реципрочните “.

Граматиката в писмото на Тръмп също беше надалеч от безупречната. В допълнение, 47 -ият президент заблуждава президента на нацията.

също прочете: Огромен безредици, когато Каролин Левит упреква наводнението на Тексас от „ Акт на Бог “ на амид на прорез, нетизените припомнят на „ най -много застраховка... “

„ MR PREDING “: президент на г -н “: Тръмп е подведен zeljka Cvijanovic

Тръмп написа „ Уважаеми г -н президент “ за Зеллка Свиянович в писмо до председателката на председателството на Босна и Херцеговина.

Постът по -късно беше сменен с писмо, което стартира с мадам президент. В допълнение към съществуващите секторни отговорности, сподели Тръмп, Съединени американски щати ще наложат 30% обвързване на Босна и Херцеговина на всички артикули, изпратени в Америка към 1 август.

Един консуматор на X написа: „ Тарифните писма на Тръмп до Япония и Семеен кодекс са неразбория: инцидентни шапки, без полски, чист безпорядък. Изглежда като тийнейджърски или младши чиновници на личния състав, а не на белия дипломатически документ.

„ Граматиката, правописът и инцидентното потребление на основни букви е необикновено “, съобщи втори консуматор, до момента в който третото лице разяснява: „ Пунктуацията също е жестока! В противоположен случай те бяха идентични.

Някой сподели, че писмото е „ мъчително да се чете “ и че се чудят „ какво е F ** K с всички ненужни капитали “. Another person remarked that they observed “so many grammatical errors in this letter, it would not pass a first-year English class. ”

“Words fail him, ” one more reacted to the letter, which, if given to a teacher, would be covered in highlighter and would read, “See you after class. ”