Време е студентите да започнат да се ангажират с колежи. Епохата на AI го прави сложно

Вижте всички тематики Връзката е копирана! Следвайте

Мери Акерман е посетила повече от 30 академични кампуса с децата си, един в този момент в Станфорд, а различен към момента е в гимназията. Тя изключително искаше те да получат дипломи, които водят до положителни работни места – само че измислянето на това, сподели родителят от Сиукс Фолс, Южна Дакота, беше огромно предизвикателство, частично с помощта на бързото развиване на ИИ и резултатите му върху пазара на труда.

„ Постоянно се боря с концепцията „ какво е стойност “, сподели Акерман.

В народен мащаб крайният период за множеството студенти да се ангажират с лицей е към 1 май, Денят за взимане на решение за колежа. Но тази година родители и възпитаници се пробват да схванат какво се смята за „ добра възвръщаемост “ за обучение в изменящия се пазар на труда. Специалностите, считани в миналото за златни билети, като компютърните науки, може да не носят същата стойност, защото AI трансформира софтуерната промишленост. Но какви специалности биха могли да се възползват вместо това остава въпрос без отговор.

„ Сега има още по-голямо комплициране от когато и да било “, сподели Бриана Ангелучи, родител и консултант в лицей в мрежата Access to College Experts, основана на абонамент група, която дава услуги за подготовка за лицей.

„ AI просто поема “

Средното образование и таксите са нарастнали с 3,4% за образователната година от 2025 до 2026 година за държавните четиригодишни извънщатни институции, възлизайки на общо $31 880 на година, до момента в който частните колежи с нестопанска цел са се нараснали с 4%, достигайки $45 000 на година, преди да се поправя по отношение на инфлацията, съгласно Борда на колежа.

В същото време бързият прогрес в региона на изкуствения разсъдък трансформира упованията за работни места на начално равнище и за неотдавна приключилите да намерят първата си работа. Това прави по-трудно за фамилиите да предскажат какъв брой надеждно една тапия може да се трансформира в постоянна работа.

„ Навремето можехме да отидем в лицей и да се занимаваме с това, което обичаме… За мен беше елементарно да си намеря работа, само че в наши дни не е “, сподели Кейт Хилгенберг, 50-годишна нюйоркчанка с едно дете в лицей и гимназист, която стартира да кандидатства през есента.

Въпросите за това коя тапия има максимален смисъл помогнаха да оформят мислите й за бъдещата кариера на децата й.

„ Много се веселя, че децата ми отиват в областите на STEM, тъй като усещам, че те са по-малко способни да бъдат поети от AI “, сподели Хилгенберг. „ В този миг не бих разрешил на детето си да върви на учебно заведение, с цел да бъде илюстратор, тъй като изкуственият разсъдък просто поема властта. “

В резултат, частично, на своите опасения, Хилгенберг сподели, че е сложила твърди граници за това, което е подготвена да способства за разноските за колежа на децата си, оставяйки ги да решат дали поемането на дълг си коства.

Средният дълг по студентски заем при довеждане докрай се е нараснал с 41% от 2007 година след поправяне на инфлацията, съгласно самодейността за данни за образованието. Студентите са изправени пред междинен дълг по заем от $39 457 при дипломирането си.

„ Трябва да бъдете интелигентни по отношение на размера на дълга на студентския заем, който взимате, изключително откакто проектите за погасяване са станали по-неблагоприятни за кредитополучателите “, сподели Даниел А. Колиър, професор по обучение за възрастни и висше обучение в университета в Мемфис.

Въпреки че дълготрайното влияние на изкуствения разсъдък остава неразбираемо, Колиър акцентира, че родителите би трябвало да имат поради трайните изгоди от дипломата, като приблизително по-високи приходи през целия живот и устойчивост на работа по време на интервали на криза. Студентите с четиригодишни дипломи печелят към 60% повече от приключилите гимназия и е по-малко евентуално да бъдат безработни съгласно Борда на колежа.

Но тази възвръщаемост може да варира в необятни граници според от специалността, сподели Бордът на колежа – и по какъв начин AI ще играе в тази композиция ще зависи от това по какъв начин висшето обучение дава отговор на условията на работната мощ.

Несигурно завръщане

За доста родители несигурността на ИИ въздейства върху метода, по който насочват децата си към избрани кариери и надалеч от други.

„ Насърчавам ги да намерят специалности, които се концентрират върху умения, които, не ми е прелестно да го кажа, само че вършат пари “, сподели Луси Хюз, родител от Северна Каролина на двама гимназисти, подготвящи се за лицей.

Колежът към този момент е „ обир по автомагистралата “, сподели Хюз, добавяйки, че терзанията за това по какъв начин изкуственият разсъдък ще повлияе на пазара на труда са я предиздвикали да не желае да поема задължения, с цел да помогне на децата си да заплащат за учебно заведение, и да е по-придирчива към това, което учат.

„ Ако моите възпитаници желаеха да бъдат учители, щях да кажа: „ Не, не заплащам за това “, а аз бях преподавател “, означи тя.

Алтернативи като двугодишни дипломи, търговски стратегии и военни са станали „ по-устойчиви на изкуствен интелект “, залози, които са по-евтини от обичайна степен за доста родители, означи Акерман.

Хюз добави, че пътеките в публичния лицей са се нормализирали за нейната общественост в Северна Каролина и че занаятите могат да изпратят студентите в кариери по-бързо и с по-голяма сигурност, в сравнение с скъпа тапия в област с незнайно излагане на AI.

„ С изкуствения разсъдък през последните няколко години това в действителност хвърля ключ в целия развой за родителите “, сподели Ангелучи, консултант на колежа.