Загубеното учене е рекордно високо: Изключването от училище продължава да нараства, особено сред бедните, показва проучване

Докладът на Института за проучване на публичната политика (IPPR) предизвестява, че просветителната система проваля децата, изключително тези от по-бедни среди.

Тези, които получават безвъзмездна храна в учебно заведение, са съвсем пет пъти по-склонни да бъдат дефинитивно изключени и четири пъти по-вероятно да бъдат спрени от връстниците си.

Въпреки 2022/23 година се следят най-високите регистрирани равнища на изключване и прекъсване - това ново изследване преглежда и по-нови данни до Великден тази година и заключава, че наклонността е траяла да нараства с още 20%.

Както и увеличение на записаните изключения, отчетът разпознава " неотчетни " способи, по които децата пропущат учебно заведение, като ръководени премествания сред учебните заведения и деца, сложени в изолираност в границите на учебните заведения - където унищожителен детето се санкционира, като се отделя от класа и от време на време не му се дава нищо да прави.

Киран Гил, асоцииран помощник на IPPR и основен изпълнителен шеф на просветителната благотворителна организация The Difference, сподели: „ През последните четири години, след пандемията, се следи обезпокоително повишаване на децата, които губят ученето.

„ Всички би трябвало да се тревожим за обществена неправда, че най-маргинализираните деца - които към този момент имат най-големите бариери пред опциите отвън учебно заведение - са тези, които е най-вероятно да не бъдат в класните стаи заради отсъствия, премахване и изключване. "

Sky News приказва с 16- годишният Амарио Майкъл-Николас от източен Лондон, който сподели, че е изгубил месеци от образованието си през деветата година, защото е бил изместен през четири разнообразни институции, откакто е бил изключен от три тях.

Но даже когато беше в учебно заведение, той сподели: „ Прекарах повече време в изолираност, в сравнение с в клас. “

Прочетете повече от Sky News:
Оценките на Ofsted с една дума за унищожаване на учебните заведения
Какво би трябвало да знаете за санкциите за изваждане на деца от учебно заведение
Яденето на ледени близалки „ би трябвало да бъде част от учебната стратегия “, специалисти повод

„ В всеобщото учебно заведение не им пукаше “

Амарио призна, че е „ направил някои неприятни избори “, само че да вземем за пример, в случай че е бил унищожителен в урок по испански, може да бъде подложен в изолираност през целия идващ ден, като по този метод пропуща часове, където не е бил унищожителен, като да вземем за пример британски и математика.

Амаро се озова в отдел за ориентиране на възпитаници, The Haringey Партньорство за образование, където неотдавна получи 8 GCSEs.

Той сподели, че отношението му към ученето е трансформирано от учителите с времето да слушат и схващат проблемите му.

Той сподели: „ Когато аз пристигнах тук, към момента правех някои от същите неточности, които правех преди, само че те постоянно желаеха да знаят за какво? „ Защо направи това? Какво можеше да направиш по друг метод? “

„ В всеобщото учебно заведение не им пукаше, в случай че направих нещо, това е просто наказване, „ оправи се с това “.

Повторно консолидиране в всеобщото обучение

Етосът на Haringey Learning Partnership е да се пробват да реинтегрират децата в всеобщото обучение.

Малките неща имат значение.

На входа на учебното заведение общоприети черни училищен обувки са подредени на пода, с цел да се подсигурява, че децата имат верните обувки.

Прости неща като носенето на вярното облекло могат да разсеят проблемите, които водят до кавги с учители и други възпитаници.

Отделът за ориентиране на възпитаници също поддържа склад от локални учебни униформи, с цел да помогне на учениците да се върнат. Миналата година те помогнаха на към 100 деца да се върнат в всеобщия поток.

„ Трябва в действителност огромен подтик в поддръжката на психологичното здраве “

Главният преподавател Гери Робинсън сподели: „ В Харинги имаме обществени служащи в доста от всеобщите ни учебни заведения. Мисля, че това има значение.

„ Мисля, че има би трябвало да бъде в действителност огромен напън върху поддръжката за психологично здраве в учебните заведения.

„ Когато преподавател има 32 деца пред себе си, е доста мъчно да се организират тези самостоятелни диалози с децата и в случай че някой е унищожителен, с цел да разберем за какво това се случва.

" Но в случай че имаме повече експерти в учебните заведения, които могат да поддържат това, мисля, че това ще докара до по-добри резултати. "

Нарастващ брой на спиранията и изключванията са „ шокиращи “, споделя държавното управление

Във вторник създателите на отчета се срещнаха с министъра на образованието Бриджит Филипсън, с цел да обсъдят по какъв начин да извърнат тази наклонност.

Говорител на Министерството на образованието сподели пред Sky Новини: „ Нарастващият брой прекъсвания от учебно заведение и непрекъснати изключвания са шокиращи и демонстрират големия мащаб на разрушителното държание, което се е развило в учебните заведения в цялата страна през последните години, увреждайки възможностите за живот на децата.

„ Решени сме да се оправим с аргументите за неприятното държание. Вече сме се заели да осигурим достъп до експерти по психологично здраве във всяко учебно заведение, да въведем безвъзмездни клубове за закуска във всяко главно учебно заведение и да осигурим по-ранна интервенция в всеобщите учебни заведения за възпитаници със специфични потребности.

„ Но ние знаем неприятното държание може да се корени и в по-широки проблеми, заради което държавното управление създава амбициозна тактика за понижаване на детската беднотия, ръководена от работна група, съпредседателствана от министъра на образованието, тъй че да можем да прекъснем бариерите пред опциите. "

Лидерът на Съвета на Харинги, Cllr Перай Ахмет, сподели: „ Ние се гордеем с всички наши деца и младежи тук в Харинги, в това число тези, които в действителност се възползват от нашата опция Предлагане на даване.

„ Съветът изложи амбициозна визия в развиването на това. Директорът Гери Робинсън, нейният личен състав в Haringey Learning Partnership и Haringey's Children's Services правят най-хубавата работа в класа си, противопоставяйки се на националните трендове за понижаване на % на изключване и премахване в нашия квартал посредством разбиране на метод, фокусиран върху решения.

„ Акцентът не е върху възприеманите проблеми, а върху медикаментите и решенията за тях. “