Защо правителството на J&K изтегли 4767 книги от колежи, библиотеки след проверка на 21,8 лакх публикации

Правителството на Джаму и Кашмир изтегли над 4700 книги, в това число неразрешени, съдържащи недопустимо наличие, от колежи и библиотеки на територията на Съюза след сканиране на близо 2,2 милиона изявления, заяви осведомителна организация PTI. Близо 94 % от изтеглените книги са били от дивизията на Кашмир, до момента в който 253 са изтеглени от Джаму.

Информацията беше разкрита от държавното управление на UT в писмен отговор на въпрос в събранието от Awami Ittehad Party (AIP) MLA от Langate, Khursheed Ahmad Sheikh. Правителството сподели, че е разгледало 21 81 582 книги/публикации досега в отговора по време на сесията на събранието.

От тях 9 32 941 са изследвани в дивизия Джаму, до момента в който 12 48 641 в дивизия Кашмир, сподели отделът за висше обучение в своя отговор. Правителството заяви, че е изтеглило от обращение 4767 книги, в това число 518 неразрешени изявления.

Докато 293 книги са били изтеглени в региона на Джаму, 4474 са били изтеглени от долината на Кашмир.

Правителството също е препратило 1752 книги - 538 в Джаму и 1214 в Кашмир - за експертна инспекция на шефа на колежите. Той сподели, че са признати ясни и справедливи критерии за идентифициране на нежелателни материали за инспекция на книгите, налични в колежите.

Въпреки това се прибавя, че процесът на инспекция на нежелателни книги/материали, които би трябвало да бъдат изтеглени, е в развой в отдела.

Какво сподели държавното управление?

Правителството сподели, че „ отдръпването “ на книги е част от по-широк надзор, обхващащ книги и други изявления, налични в просветителни институции и библиотеки.

Правителството твърди, че повода за сходно деяние е, че институциите за висше обучение съставляват центрове за висше образование, научни проучвания, университетски достижения и се чака да предизвикват среда, която поддържа конституционни полезности, академична независимост, сериозно мислене, теоретичен темперамент, отговорно поданство и почитание към суверенитета, единството и целостта на Индия.

Проверката следва заповеди, издадени през юли от Министерството на образованието и университетите, за инспекция на всички книги след несъгласие по отношение на закупуването на две книги с недопустимо наличие.

518 копия на 19 заглавия са неразрешени

Цифрите, оповестени от държавното управление на Джаму и Кашмир, не включват книги, които към този момент са били публично неразрешени. Отделно държавното управление осведоми събранието, че 518 копия от 19 заглавия, неразрешени според S.O. 203 от 5 август 2025 година е изваден от обращение.

През август 2025 година Министерството на вътрешните работи на J&K забрани 25 книги от учени, публицисти, писатели и историци, базирайки се на опасения, че разпространяват това, което държавното управление назовава „ подправени разкази, радикализация и фракционизъм “. Списъкът включва творби на Арундати Рой, А. Г. Нурани, Сумантра Боузе, Сугата Боузе, Кристофър Снедън и Виктория Шофийлд.

Репресиите против книгите набраха скорост тази година след спор за две книги, доставени на учебните библиотеки по програмата Samagra Shiksha. Твърденията бяха, че книгите съдържат удобни препратки към сепаратистки водачи и употребяват терминология, обвързвана със сепаратистката политика.

По-широкият обзор се концентрира върху Личностите и легендите на J&K, написани от Хилал Ахмад и Сантош Мийна, и Великите персони на Джаму и Кашмир, написани от Сушант Гири.

Образователният отдел употребява тристепенен „ механизъм за надзор на академичното наличие и наличието “, с цел да прегледа материала. Механизмът включва комисии на равнище лицей, равнище дирекция и равнище административен отдел.

Департаментът също по този начин одобри това, което разказа като „ ясни и справедливи критерии “ за идентифициране на материали, считани за нежелателни.

Циркулярно писмо, издадено през юли, приканва за транспарантна и виновна система за оценка, доставка, препоръчване, задържане, разпространяване и периодически обзор на университетски материали.

Насоките изискват изявленията да бъдат прегледани за тяхното академично значение, фактическа акуратност и педагогическа склонност. Те би трябвало също по този начин да дават отговор на Конституцията на Индия, използваните закони, наредбите на Комисията за академични дотации, държавната политика и просветителните цели на отдела за висше обучение.

(С информация от агенцията)