ADHD: Разбиране на най -често срещаното невроразвитие разстройство

Сидни: Невроразвиващи се нарушавания

Тези положения нормално стават по -очевидни във времето. Това е по този начин, тъй като забавянето на уменията се чака да се развива детето на всяка възраст става по -очевидно.

ADHD е най -често срещаното невроразвитие. Той визира към 8-10% от децата и 2-5% от възрастните.

ADHD визира успеваемостта на човек при осъществяване на задания (например, тъй като те се разсейват) и тяхното държание (като загуба на неща или да се бори да обърне внимание).

ADHD може да повлияе на всички аспекти на действието, в това число проблеми с проучването и поддържането на другарството. Ако не се диагностицира, провокациите евентуално ще продължат и могат да доведат до тревога, меланхолия и ниска самочувствие.

Как се диагностицира?

Няма съответна генетична или мозъчна особеност, която да аргументи ADHD и нито един благонадежден тест, с цел да го диагностицира.

Екза за диагностициране на диагностициране дали не го диагностицира. за възрастни) и/или най-малко шест от критериите за хиперактивност-импулсивност (поне пет за възрастни). These have to persist for at least six months.

The diagnostic criteria include:

difficulty concentrating (for example, trouble listening, poor attention to detail, not getting tasks finished)

hyperactivity (including fidgeting, feeling restless and running around, constantly chatting)

impulsivity (for example, interrupting conversations and games, difficulty waiting their завой).

Не всички с ADHD са хиперактивни. За хората с разсеян вид ADHD, тяхната съществена компликация е невниманието, да вземем за пример, се концентрира поредно върху ежедневните задания, които не са изключително забавни.

Ако някой извърши критериите за хиперактивност-импулсивност и за нелечение, те са комбинирани от вида ADHD.

, по какъв начин се диагностицира, че те не са комбинирани от вида ADHD. до ADHD. Например, компликациите, концентрирането също може да бъде признак на меланхолия.

Ето за какво това не е задоволително просто да маркирате надзорен лист на признаците. Официалните диагностични критерии акцентират тези признаци би трябвало да пречат на ежедневното действие.

Ключовият въпрос е: по-късно ли са признаци на ADHD, или да се задържат този човек?

Какво значи това ще варира от човек на човек, според от това какво вземат участие в ежедневните им действия.

, да вземем за пример, някой може да се бори с това, което взе участие в учебно заведение. Работа с висока активност с твърди периоди, като публицистика.

Това също значи, че човек може да дава отговор единствено на цялостните диагностични критерии на избрани стадии от живота си. Subthreshold ADHD - когато някой дава отговор на някои критерии, само че не е задоволителен за диагноза - към момента може да аргументи обилни усложнения.

разликите сред половете

Момчетата на възраст сред четири и 11 са до четири пъти по -голяма възможност да бъдат диагностицирани с ADHD, в сравнение с девойки. Но те не са толкоз ефикасни за девойките, изключително за тези, които не са хиперактивни или разрушителни, или които се пробват да скрият компликациите си. Въпреки това процентът на незадоволителна диагноза при девойките се усъвършенства през последните четири десетилетия.

Различието сред половете също се развива с възрастта. Женската част на младите възрастни с диагноза ADHD е по -близо до половината (38%).

Какво ще кажете за генетиката?

Има и мощен генетичен съставен елемент. Наследствеността за ADHD е към 70–80%. Това разказва каква част от разликите в лица в ADHD се дължат на генетиката, а не на въздействието на околната среда.

Колкото по-тясно някой е обвързван с човек с ADHD-с други думи, колкото повече гени имат общо-толкова по-голяма е вероятността да имат ADHD.

Въпреки това, че генетиката е комплицирана. Не е толкоз просто, колкото намирането на ген или селекция от гени, „ виновни “ за ADHD.

Например, ранните проучвания свързват ADHD с шест гена, ориентирани към невротрансмисия (как мозъкът изпраща химически сигнали). Но резултатът от всеки ген е дребен.

ADHD в този момент се схваща като полигенно разстройство, с хиляди общи генетични разновидности.

Всеки от тези гени е кадърен да направи предпазлив, само че минуски принос за цялостната експресия на ADHD. Тъй като тези гени са постоянно срещани, чертите на ADHD се популяризират в цялата популация, без ясно дефинирано спиране сред тези, които го вършат и нямат положението. Ежедневните задания, защото родителите постоянно приспособяват своя наставнически жанр към държанието на детето им. Това може да маскира диагнозата ADHD и да забави.

Но в случай че един или и двамата родители също имат ADHD, това може да повлияе на техния жанр на родителство. Може да е мъчно да се дефинира какъв брой от държанието на това дете се дължи на тяхното наследствено ADHD и какъв брой в фамилната среда и родителството.

Проучванията също демонстрират деца, които са относително млади за годината си, когато стартират учебно заведение, имат по -висок % на лекуване на ADHD. Това сочи към тяхната среда, играеща роля, когато е диагностициран техният ADHD, само че не е наложително нейната причина.

За повече информация за ADHD, както и информация за групите за поддръжка, посетете фондацията ADHD или уебсайтовете на ADHD Australia. Източник: ndtv.com