Децата на работници мигранти стават преподаватели в колежа по успешна местна програма

В селскостопанската общественост на Имокали, Флорида, известна с огромното си население от служащи мигранти, 40-годишен учител и ментор програмата реализира огромни крачки в популяризирането на висшето обучение като път към разцвет – и оказва помощ на студентите да се приготвят, аплайват и да могат да си разрешат лицей.

Точно преди да стартира първата си година в гимназията Immokalee, Джазмин Лара-Васкес беше назначена да се причисли към програмата на Guadalupe Center Tutor Corps. През последните четири години в този момент зрелостникът обучаваше в детската градина възпитаници от втори клас след учебно заведение, като им помагаше с разнообразни предмети като четене, писане и математика. В допълнение към приемането на възнаграждение за уроци, Лара-Васкес печели и средства за стипендии, с цел да поддържа по-късно образованието си в лицей.

„ Тъй като съм тук от години, мисля, че това е необикновено преживяване. Успях да израсна като персона. Научих неща за себе си ", сподели Лара-Васкес. „ И се приготвих за това по какъв начин наподобява животът след гимназията. "

Лара-Васкес, на 18, възнамерява да посещават Университета на Южна Флорида в Тампа.

От 1984 година Центърът Гуадалупе обслужва почти 1950 деца и младежи годишно в учебната система на Имокали, вариращи на възраст от бебета до деца в тяхната Програма за ранно детство към техните следучилищни уроци и летни стратегии и техния корпус за преподаватели, съгласно центъра, над 94% от участниците в програмата са получили дипломи за лицей и са почнали кариера в разнообразни области. > В момента 160 някогашни студенти от Guadalupe Center са записани в колежи в цялата страна, а други 125 гимназисти се приготвят интензивно да посещават институция за висше обучение.

Тези цифри са обилни, като се има поради, че съгласно според последните данни от преброяването на популацията в Съединени американски щати единствено 6% от възрастните в Имокали имат бакалавърска степен, което го слага измежду най-ниските проценти в цялата страна, а съвсем 24% живеят в беднотия.

Близо 4 на 10 (39%) от жителите на Immokalee са родени отвън САЩ; 73% са испанци и 21% са чернокожи.

Повечето от студентите в Guadalupe са първо потомство студенти и всички споделят общ опит.

„ Това е общественост, на която липсват запаси “, сподели президентът на Guadalupe Center Доун Монтекалво, „ и в случай че можем да предоставим тези запаси на учениците и да им осигурим обучение, можем да променим лицето на общността — просто измененията света. “

Учениците в програмата Tutor Corps би трябвало да имат междинен триумф 3.0 от самото начало в Immokalee High School, с цел да получат насоки и поддръжка от възрастен наставник. Членовете на личния състав на Guadalupe Center оферират на студентите набор от запаси за подготовка за лицей и кариера, в това число подготовка за ACT и SAT, благоприятни условия за попечителство, образование за финансова просветеност, помощ за стипендии и отплата за образование на по-млади връстници.

“ Нямахме нито един студент, който да тегли студентски заем, доста, доста се гордея с това. И това е посредством нашите партньорства и стипендии “, сподели Робърт Спано, вицепрезидент по стратегиите в Guadalupe Center.

Джон Огюст, 17-годишен зрелостник, който ще посещава Североизточния университет в Бостън, сподели, че програмата му е предоставила реалистична визия за живота в колежа, до момента в който той минава от най-вече Латино общественост, където е израснал, до по-разнообразна среда в колежа.

„ Мисля, че тази културна смяна може да е сложна първоначално и да е доста друга от това, с което сме привикнали в Имокали “, сподели Огюст, чието семейство имигрира от Хаити.

Силвиано Рубио-Диас, 18-годишен зрелостник, който възнамерява да посещава Югозападния държавен лицей във Флорида, сподели, че програмата за образование му е предложила тенденция.

" Преди да бъда част от програмата, бях загубен, не знаех какво желая да върша след гимназията. Сега, когато съм тук, те ми помогнаха да се приготвя и да отида като що се отнася до намирането на каква кариера желая да се занимавам “, сподели Рубио-Диас, чието семейство е от Мексико.

Докато Лара-Вазкес се готви да напусне общността си, с цел да отиде в лицей, тя размишлява върху обстоятелството, че посредством образованието си и университетските си достижения, тя е помогнала на по-младите поданици да обмислят сходен път.

„ Ти проправи пътя за други хора, които гледат на теб. Някои си мислят: „ О, не мога да отида в лицей, тъй като не мога да бъда индивидът или няма да знам по какъв начин да го направя “, само че някак си им показвате, че в случай че бях първото потомство и аз съумя да го направи, вие също можете да го извършите, стига да се наложите “, сподели тя.

Монтекалво сподели, че се надява, че могат да продължат да доближават до повече възпитаници в общността. „ По този метод можем да продължим да прибавяме още равнища към програмата, тъй че да знаете, че нашите възпитаници излизат от гимназията и отиват в колежа по-силни “, сподели тя.

Лилиана Карено- Гонзалес, 17-годишна абитуриентка, която възнамерява да посещава университета в Толедо в Охайо, приказва какво би желала да прави, откакто получи дипломата си за лицей.

„ Планирам да се върна в Immokalee и да стана преподавател. И повода, заради която желая да се върна, е, че това е мястото, където съм израснала ", сподели тя. „ Наистина желая да оказа помощ на моята общественост и да се върна. "

За повече от NBC Латиноамериканец, .