L.A. Unified въвежда разумни правила за екрани в училищата, но училището на вашето дете не. Сега какво?

Вижте всички тематики Връзката е копирана! Следвайте

Кара Алаймо е професор по връзка в университета Феърли Дикинсън и поучава родители, възпитаници и учители по какъв начин да ръководят времето пред екрана. Нейната книга „ Над въздействието: Защо обществените медии са токсични за дамите и девойките — и по какъв начин можем да си ги върнем назад “ е оповестена през 2024 г.

Обединеният съвет по образованието в Лос Анджелис одобри някои от най-строгите правила в страната, ограничаващи потреблението на екрани в учебните заведения.

Много фамилии в Съединените щати скоро ще изпращат децата ни назад на учебно заведение, където евентуално ще прекарват прекалено много време на устройства. Новите политики в Лос Анджелис демонстрират, че е вероятен по-разумен метод. За да накарат учебните заведения да одобряват сходни защитни ограничения, родителите би трябвало да накарат гласовете им да бъдат чути и да упорстват за смяна.

Съгласно политиката, утвърдена на 23 юни, децата в предучилищна възраст и първи клас във втория по величина учебен квартал в страната въобще няма да имат време за образование пред екрана. Във втори и трети клас децата ще прекарват най-много 20 минути пред екраните всеки ден, в това число домашните. Това последователно ще се усили до предел от 1,5 часа дневно в гимназията - и не повече от 10 часа на седмица.

Никой няма да бъде в YouTube или обществените медии по време на образователния ден и обособени устройства към този момент няма да се издават на деца.

Децата не би трябвало да живеят в Лос Анджелис, с цел да посещават подобен тип учебно заведение.

Както споделих преди, знаем, че децата научават повече, когато пишат с моливи и четат на хартия.

Изключение вършат някои деца с увреждания. Дете с дисграфия, което има усложнения с писането, може да има изгода от писането от време на време, до момента в който продължава да пробва. Тези типове настаняване би трябвало да бъдат направени в техните индивидуализирани просветителни стратегии или IEP, които са персонализирани проекти, които получават учениците от държавните учебни заведения с увреждания.

Въпреки това няма доказателства, че децата се възползват от ученето на екрани, сподели доктор Яир Лев, доктор, който упорства за ограничавания на екрана в учебните заведения Лоуър Мерион, Пенсилвания. От друга страна, доста доказателства демонстрират, че екраните предизвикват щета, уточни той: Децата се разсейват. Те имат достъп до неуместно наличие. Сблъскват се с кибертормоз. Те не се свързват с учители. И те са изправени пред провокации за психологичното здраве.

За страдание, множеството учебни заведения нямат насоки в уеднаквен жанр на Лос Анджелис – и 88% от държавните учебни заведения издават самостоятелни устройства на учениците. В моя град Chromebook се издава в пети клас.

Какво могат да създадат фамилиите, които не могат да се реалокират в Лос Анджелис, с цел да защитят децата си?

Започнете с вашето училище

В Ню Джърси, където пребивавам, когато родители предложиха образци за прекалено потребление на екрана на градските управляващи - да вземем за пример задача за домашна работа за гледане на 45-минутен видеоклип - учебен чиновник попита родителите дали са попитали учителя дали има недигитална алтернатива. Така че, започнете, като поискате опция.

За да сте сигурни, че учителят няма да одобри нещата персонално, можете да напишете писмо до региона през лятото, в което казвате, че желаете детето ви да употребява екрана в учебно заведение да бъде лимитирано, сподели Джил Андерсън, преподавател в трети клас в окръг Уестчестър в Ню Йорк. По този метод, когато се обърнете към учителя, можете да споделите писмото си и те ще схванат, че опасенията ви не са били провокирани от нещо, което са създали.

Можете също по този начин да попитате дали детето ви може да има аналогови други възможности на устройствата, издадени в класната стая. Миналата година, когато детските градини в Лоуър Мерион получиха самостоятелни таблетни устройства за потребление в класната стая, лекарят Лев помоли на сина му да не се дава такова - и учебното заведение се съгласи.

Говорете с учебното настоятелство и държавните служители

Ако към момента сте загрижени, повдигнете въпроса пред членовете на учебния съвет. Изчаках до към 22 часа. да направя обществен коментар по този въпрос на среща на учебното настоятелство в моя град този месец.

Членовете на съвета са по-склонни да извърнат внимание, в случай че казусът е необятно публикуван, тъй че си сътрудничете с родители с сходно мислене.

„ Не сте сами “, сподели Лев, който оказа помощ за стартирането на придвижване, наречено Pencils Over Pixels. (Направих уеб семинар за групата този месец.) Лев сподели, че откакто той и няколко други родители започнаха да приказват с учебното настоятелство, доста други ги поддържаха и се включиха. Сега в града има стотици знаци в поддръжка на идеята, сподели той.

В моя град родителите, които се появиха на срещата на учебното настоятелство, с цел да приказват за ограничение на екраните в класната стая, бяха облечени в бяло, с цел да бъдем забележими, след което последваха среща с нашия шеф и други учебни чиновници.

Също по този начин пробвайте да говорите с членове на PTA на вашия град, в случай че те ви поддържат, предложи Андерсън.

В моя град в Ню Джърси децата би трябвало да държат държавни изпити по компютри. Следователно чиновник, който управлява образователната стратегия, твърди, че учебното заведение би трябвало да издаде на учениците самостоятелни устройства, с цел да се приготвят за тези проби. Така че родителите могат също да обмислят да помолят губернаторите и законодателните органи на щатите да се върнат към аналоговото тестване.

Източник: cnn.com