„Недосегаем и жесток“: Групи за защита на правата на транссексуалните хора осъждат новите насоки за училищата на правителството на Обединеното кралство
Организациите, работещи с млади транс хора, са разочаровани от новите проекти на насоки за учителите, заявявайки, че е пропуснат шанс да се помогне на преподавателите да работят положително с децата.
Нови насоки относно начина, по който училищата в Англия трябва да подхождат към транс децата, бяха обещани от британското правителство през 2018 г., преди пет години. Но новият проектодокумент, съветващ училищата относно прехода на младежите, който най-накрая беше публикуван във вторник, е далеч от това, на което се надяваха активистите.
, който все още не е окончателен, нито правно обвързващ, се очаква да помогне на учителите и служителите се занимават със студенти, които поставят под въпрос своята полова идентичност. Но защитниците на правата на транссексуалните и ЛГБТК+ твърдят, че вместо да се стремят да защитят трансмладежите, проекторъководството поставя нови предизвикателства за трансдецата.
Клео Мадлен от масовата организация, ръководена от транссексуални хора, казва пред Euronews, че групата е разочарована от текстът, който би могъл да помогне на преподавателите да работят положително с транс деца и вместо това да отблъсне ЛГБТК+ младите хора.
Въпреки че групата е съгласна с някои части от насоките – че учениците трябва да бъдат уважавани, например, и че училищата трябва да предотвратяват тормоза и дискриминацията – също така е доста загрижен за очевидния опит да се попречи на транс деца да използват подходящи за пола съоръжения и съблекални и да участват в определени спортове и дейности.
„Не е ясно да в момента как училищата биха могли да направят тези ограничения, без да противоречат на задълженията си по Закона за равенството“, казва Мадлен. „Това е закон за равенството, който казва, че е незаконно да се изключват транссексуални хора от неща като съоръжения и дейности на основание полова идентичност.“
Езикът, използван в насоките, също е обезпокоителен, казва Мадлен, тъй като той очертава транс децата като проблем, който трябва да бъде решен.
„Говорим за поддържане на възможно най-нисък брой деца, които преминават в социален план, или за гарантиране, че учителите са наясно, че имат право да не подкрепят транс децата – въпреки че може да е технически вярно и дори жизнеспособно според закона за равенството – е фундаментално жестоко“, казва тя.
„Всички млади хора заслужават приемлива и подкрепяща училищна среда, за да учат и да бъдат автентични,“ говорител на Mermaids, британска благотворителна организация, подкрепяща транссексуални, небинарни и полово различни деца и младежи, казва пред Euronews.
„Проектът на насоките на правителството на Обединеното кралство за транссексуалните училища в Англия се стреми да предотврати това. Неговият подход е неработещ, безполезен и абсурден.“
Какво се казва в ръководството?
Първоначалната концепция през 2018 г. беше много различна: да се създаде документ, който да предлага насоки към учителите, за да гарантират на транс децата „щастливо, пълноценно и справедливо училищно изживяване“, казва Маделин.
Но оттогава политическото настроение в страната се промени и „политическият разговор около правата на транссексуалните се превърна в толкова токсични и поляризирани“ в Обединеното кралство, че „непрекъснато се спира на въпроси като кой каква тоалетна може да използва или кой с какво местоимение трябва да се нарича“, казва тя.
Според проекта на насоки, подписан от министъра на образованието Джилиан Кийгън и министъра на жените и равенството Кеми Баденок, училищата и колежите, изправени пред ученик, който поставя под съмнение техния пол, „трябва да се стремят да разберат социалните или други фактори, които може да са повлияли на детето“, включително какво въздействие може да имат социалните медии и връстниците има върху тях.
Съгласно ръководството, училищата също трябва да ангажират родителите „като приоритет“, ако детето желае „социален преход“.
Тази инструкция е по-специално критикуван от активисти за правата на транссексуалните, които казаха, че насоките могат да доведат до извеждане на транс младежи от училищата на членове на семейството, които може да са враждебни. ползата за отделното дете надвишава „въздействието върху училищната общност“.
Неуспех да защитим транс децата
„Вместо да слушаме транс младите хора и да отразяваме най-добрите практики на приобщаващите педагози в Обединеното кралство британското правителство създаде повече объркване за училищата и излага младите хора на риск“, казва говорителят на Mermaids пред Euronews.
Според групата е трудно да се разбере как аспектите на този проект на насоки – включително автоматично изключване на транс-ученици от съоръжения, забрани за спорт и допускане на неправилен пол на учениците – са съвместими със съществуващия закон за равенството.
„По-голямата част от учителите и родителите смятат, че транс-учениците трябва да са в безопасност в училище и ще пренебрегне тези дискриминационни насоки, които няма да бъдат задължителни.“
В изявление, споделено с Euronews, Stonewall, една от най-известните ЛГБТК+ благотворителни организации в Обединеното кралство, нарече насоките „незаконни и незадължителни, “, добавяйки, че „наистина шокиращото нещо в тази публикация е последователното използване на враждебен език и анти-транс-кучешки свирки и терминология.“
„Ако някое училище се почувства задължено да следва това ръководство, то ще се изправи пред непосредствен риск от изолиране на маргинализирани ученици и създаване на среда, която насърчава тормоза над уязвими деца“, казва групата.
Ръководството е в процес на консултация до 12 март 2024 г. Групи като Mermaids и Stonewall насърчават британците да се противопоставят на съдържанието му да предприемат действия и да помолят своите депутати да се изкажат против това.
