По-малко тийнейджъри заемат работни места, но моите ме научиха толкова много

Забележка на редактора: Мери Франсис Рускел е старши в епископското учебно заведение „ Хийтъууд Хол “ в Колумбия, Южна Каролина.

" Горещо, Рускел! " Той ми подаде кошница с пържени туршии. " Толкова си неверен! "

Беше лятото преди младшата година. Бях сервитьорка в Гранби Грил, дребна вечеря в квартал на остарели мелници в Колумбия, Южна Каролина. Мазната лъжица седеше в далечния завършек на първия етаж на солидна тухлена постройка, която в миналото е била памучна мелница.

Бях на 17, само че работех зад бара, защото лицензът за алкохол на Гранби не беше възобновен, клюки за жертва на локалния кръстоносен законодател, с цел да класифицират Колумбия. Следователно постоянните донесоха лични питиета в найлонови торбички и охладители, а аз в изстудяване на техните бутилки и раздах на охладени чаши за пинта.

Моите отговорности в Granby бяха елементарни: приемайте поръчки, доставяйте храна, чисти маси. Отворете няколко дни, затворете други. Наистина се оправих с ръководството на голям брой задания и доста отговорности ме направи по -отговорна.

Тези полезности и умения - мощна работна нравственос, организация и отговорност - са това, което многочислените изследвания държат, защото значимите аргументи младежите би трябвало да работят на ненапълно работно време или през лятото.

Те са това, което учителите загатват в учебните събрания, когато ни предизвикват да получаваме работа или стажове. И да, развих тези умения. Но не мисля, че това е главната изгода от гимназистите, които получават от работата. Не беше за мен.

Като сервитьорка бях в диалог както с сътрудници, по този начин и с цялостни непознати повече, в сравнение с в миналото съм бил до момента или откогато имах тази работа. И аз имах още причини. Стоейки зад този бар, хората ми говореха като възрастния, който не бях. Говориха с мен като поддръжник, приближен другар. Историите, за които разказваха, се усещаха като подмятания за по -големия живот, който обезверено бях обезверено да повеждам, заемайки моето място в големия свят отвън коридорите на моето учебно заведение.

Толкова доста се случи в интерстициалното време и пространства сред формалните ни функции на сервитьорката, готвача, клиента. Тук мисля, че цената на работата в гимназията се крие: да се науча по какъв начин да образувам общественост с хора, които в никакъв случай не бих познавал другояче. Хората по -възрастни от мен, чийто живот беше доста друг. Хората, с които другояче в никакъв случай не биха разговаряли или научили.

Ученици от гимназията като мен прекарват към седем часа дневно в часове, по-късно постоянно остават по-късно спонсорирани в учебно заведение спортове или занимания. Гимназията се усеща всеобхватна, когато сте в него. Може да е мъчно да си спомним, че има доста по -голям свят, в който никой не се интересува на каква маса за обяд седите в кафенето или какво сте получили на теста си по химия.

По -малко от една четвърт от американските гимназисти са заемали работни места през 2023 година, съгласно Бюрото по трудова статистика на Съединени американски щати.

Не е наложително да е неприятно да бъдеш обгърнат в учебно заведение. Но това, което открих, е, че работата може да се почувства като облекчение от университетския и обществения напън на гимназията, място, където се отнасяте към другите, тъй като те са хора, а не тъй като са известни или в обществените ви пластове.

Заетостта на младежите прави постепенно завръщане от ниско през 2010 година, само че процентът към момента е по -нисък, в сравнение с преди началото на 21 век. Не мисля, че това е по този начин, тъй като младежите не могат да получат работа. В моя роден град има плакати „ Помощ “, измазани на всички места. Всеки един от приятелите ми, който искаше работа - не даде не мечтаната си работа, само че това е начало - откри работа. В по -голям мащаб към момента са нужни служащи.

Според Стефани Мелхорн от Търговската камара на Съединени американски щати, Съединените щати имат „ доста работни места, само че не задоволително служащи, които да ги попълнят “. Така че за какво учениците от гимназията не работят по метода, по който в миналото са го правили?

Мисля, че гимназията стана по-интензивна и лишава доста време, в сравнение с преди поради средата за приемане на колежи. Децата водят по -трудни часове, с цел да имат по -впечатляващи резюмета. Ние също по този начин усещаме нуждата да участваме във впечатляващи извънкласни действия, с цел да влезем в лицей, усещане, насърчавано от приложенията за обществени медии, за които прекарваме толкоз доста часове.

Раздаването на пържени туршии и прашката сладолед към този момент не наподобява задоволително добре за възобновяването на колежа.

Също по този начин мисля, че скуката влиза в игра - или в действителност неналичието на това. С телефоните и интернет младежите в никакъв случай повече не би трябвало да се отегчават. Човек може щастливо да се разчита с часове. Защо да получавате от време на време скучна работа, с цел да уверите скуката, която не е там?

Например, в Granby Grill, хората постоянно изпращаха ястията си, когато избрана линия готвач добави тайната му „ сос от Джоджо “ за спомагателен усет. Но имаше и хора, които изпратиха ястията си назад, тъй като „ просто не бяха толкоз вкусни, колкото предишния път “. В интерес на истината, техните бургери просто не са имали специфичния сос от Джоджо, който неумишлено са яли при предходното си посещаване. Проблемът беше, че никой с изключение на Джоджо не знаеше по какъв начин да направи сос от Джоджо или даже това, което е в него. Няма клас по математика или история, който да ви научи по какъв начин да го изгладите.

Ежедневните задания, които идваха с това, че съм сервитьорка, ме научиха на умения за обслужване на клиенти, многозадачност и по -добро ръководство на времето. Но хората, които срещнах в Granby Grill, ме научиха, че можете да станете другари с тези десетилетия по -възрастни от вас и непознати, които нямат нито един от същите ползи или занимания като вас. Научиха ме, че можете да не сте съгласни с някого и към момента да ги почитате, към момента се учите от тях, към момента ги обичате.

Вече не работя в Granby Grill. Малката мазна лъжица се затвори месец след рестартирането на учебното заведение през същата година. Все още мисля за всички хора, които срещнах там, и какво научих от тях.