Професорите използват Chatgpt, а някои студенти не са доволни от това

През февруари Ела Стейпълтън, тогава старши в Североизточния университет, преглеждаше лекции от лекции от класа си за организационно държание, когато видя нещо необичайно. Това ли беше питане за разговаряне от нейния професор?

по средата на документа, който нейният бизнес професор беше направил за урок по по-подробни и характерни модели, беше директива за разговаряне, с цел да " разширите всички области. Бъдете по-подробни и характерни. " Следваше лист с позитивни и негативни черти на водачество, всяка с прозаична формулировка и образец, ориентиран към патрона.

ms. Stapleton изпрати известие на другар в класа.

" Видяхте ли бележките, които той постави на платно? " Тя написа, като се базира на софтуерната платформа на университета за хостинг на образователни материали. „ Той го направи с Chatgpt. “

" omg spot ", отговори съученикът. „ Какво, по дяволите? “

ms. Стейпълтън реши да направи някакво копаене. Тя прегледа презентациите на слайда на своя професор и откри други знаци на Telltale на A.I.: Изкривен текст, фотоси на офис служащи с външни елементи на тялото и възмутителни неточности. Студентите, които бяха помолени да напишат документ за история или книжовен разбор, могат да накарат инструмента да го направи единствено за секунди. Някои учебни заведения го не разрешиха, до момента в който други разполагаха с A.I. Услуги за разкриване, макар опасенията по отношение на тяхната акуратност.

само че, о, по какъв начин таблиците са се обърнали. Сега студентите се оплакват от уеб сайтове като оценка на моите преподаватели по отношение на прекомерността на инструкторите си на A.I. и инспекция на образователните материали за думи Chatgpt има наклонност да прекалява, като „ решаващи “ и „ задълбочаване “. В допълнение към призоваването на лицемерието, те вършат финансов мотив: те заплащат, постоянно много, да бъдат преподавани от хора, а не логаритъм, който и те също биха могли да се съветват. инструменти; В наново изследване тази година този % съвсем се е удвоил, съгласно Tyton Partners, консултантската група, която организира проучването. A.I. Индустрията желае да помогне и да печели: Стартиращите компании Openai и Anthropic неотдавна сътвориха корпоративни версии на своите чатботи, предопределени за университети.

(The Times е съдил Openai за нарушение на авторски права за потребление на новинарски наличие без позволение. A.I. Очевидно е тук, с цел да остане, само че университетите се борят да бъдат в крайник с изменящите се правила. Сега професорите са тези на кривата на образование и сходно на учителя на госпожа Stapleton, замъглявайки по пътя на технологиите и пренебрежението на учениците. Fall, 22-годишната Мари написа есе на три страници за онлайн курс по антропология в Южен Ню Хемпшир. Тя потърси оценката си в онлайн платформата на учебното заведение и беше щастлива, че получи А. Но в раздел за мнения нейният професор инцидентно беше разгласил напред-напред с Chatgpt. Тя включваше рубриката за оценяване, която професорът беше помолил чатбота да употребява и искане за някаква „ в действителност приятна противоположна връзка “, с цел да даде Мари.

" От моя позиция професорът даже не прочете нещо, което написах ", сподели Мари, който изиска да употребява междинното име на име и изиска, че не е чел идентичността на нейния професор. Тя можеше да разбере изкушението да употребява A.I. Работата в учебното заведение беше „ трета работа “ за доста от нейните инструктори, която може да има стотици възпитаници, сподели Мари, и тя не искаше да смущава учителя си. Никога не се използвайте, с цел да „ вършите работата “ за тях “, сподели д -р Макауслан. „ По-скоро, те могат да бъдат прегледани на подобренията на техните към този момент открити процеси. “

След като втори професор се появи, с цел да употребява Chatgpt, с цел да даде своите мнения, Мари се трансферира в различен университет.

Пол SHOVLIN, АНГЛИЙСКИ ПРОФЕСОРА AT OHIO EVYS1BK0 " > Пол SHOVLIN, АНГЛИЙСКИ ПРОФЕСОР АТИО ОХИО ОХИО, ОХИО, OHIO, OHIO, OHIO. сподели, че може да разбере безсилието й. " Не е огромен почитател на това ", сподели д -р Шоулин, откакто му беше казано за опита на Мари. Д -р Шовлин също е A.I. Факултет, чиято роля включва създаването на верните способи за включване на A.I. в преподаване и образование.

имейл до студентите, призоваващи за единодушие в общността. Посланието, което разказа, че предизвиква „ просвета на грижа “ посредством „ създаване на мощни връзки между тях “, включва изречение в края, което разкри, че Chatgpt е бил употребен за писането му. След като студентите подлагаха на критика аутсорсинга на съпричастност към машина, чиновниците краткотрайно се отдръпнаха.

Не всички обстановки са толкоз ясни. Д -р Шовлин сподели, че е мъчно да се измислят правила, тъй като рационалният A.I. Използването може да варира според от тематиката. Неговият отдел, Центърът за преподаване, образование и оценка, вместо това има „ правила “ за A.I. Интеграция, една от които заобикаля „ метод с един размер, който дава отговор на всички. “

a.i. Чатбот в известен клас, който преподава на основите на компютърното програмиране. Неговите стотици студенти могат да се извърнат към него за помощ с кодиращите си задания.

DR. Малан трябваше да се занимава с чатбота, с цел да усъвършенства своя педагогичен метод, тъй че да предлага единствено насоки, а не цялостните отговори. The majority of 500 students surveyed in 2023, the first year it was offered, said they found it helpful.

Rather than spend time on “more mundane questions about introductory material ” during office hours, he and his teaching assistants prioritize interactions with students at weekly lunches and hackathons — “more memorable moments and experiences, ” Dr. Malan сподели.

Това изисква приписване, когато A.I. Системите се употребяват и преглеждат изхода за „ акуратност и целенасоченост “. Говорителят на Североизточна Европа съобщи, че учебното заведение „ обгръща потреблението на изкуствен интелект за възстановяване на всички аспекти на неговото преподаване, проучвания и интервенции. “

" Всичко съм за преподаването ", сподели доктор Ароуд. „ Ако опитът ми може да бъде нещо, от което хората могат да се научат, тогава, добре, това е моето щастливо място. “