Телефоните разсейват учениците в клас. Все повече щати притискат училищата да ги забранят
САН ФРАНЦИСКО — В Калифорния гимназиален учител се оплаква, че учениците гледат Netflix на телефоните си по време на час. В Мериленд учител по химия казва, че учениците използват хазартни приложения, за да залагат през учебния ден.
В цялата страна преподавателите казват, че учениците редовно изпращат съобщения в Snapchat в клас, слушат музика и пазаруват онлайн , сред безброй други примери за това как смартфоните отвличат вниманието от преподаването и ученето.
Влиянието, което телефоните имат върху подрастващите в Америка днес, е добре документирано, но учителите казват, че родителите често не са наясно какво доколко учениците ги използват в класната стая. И все повече преподаватели и експерти говорят в един глас по въпроса как да се справят с това: Забранете телефоните по време на часовете.
„Преди учениците разбираха, че не трябва да бъдете на телефона си в час. Тези дни отминаха“, каза Джеймс Грейнджър, който изисква от учениците в часовете си по природни науки в гимназия в района на Лос Анджелис да поставят телефоните си в „кабина за мобилни телефони“ с номерирани слотове. „Единственото решение, което работи, е физически да премахнете мобилния телефон от ученика.“
Повечето училища вече имат правила, регулиращи използването на телефона на учениците, но те се прилагат спорадично. Все по-голям брой лидери на щатско и федерално ниво започнаха да подкрепят забраните на мобилните телефони в училище и да предлагат нови начини за ограничаване на достъпа до устройствата.
Последната държавна намеса дойде в Юта, където губернаторът. Спенсър Кокс, републиканец, миналия месец призова всички училищни райони и щатския съвет по образование да премахнат мобилните телефони от класните стаи. Той цитира проучвания, които показват, че ученето се подобрява, разсейването е намалено и учениците са по-склонни да говорят помежду си, ако телефоните им бъдат отнети.
„Просто ни трябва място за шест или седем часа на ден ден, в който децата не са привързани към тези устройства“, каза Кокс пред репортери този месец. Той каза, че инициативата му, която не е обвързваща, е част от законодателен натиск за защита на децата в Юта от вредите на социалните медии.
Миналата година Флорида стана първият щат, който предприе мерки. на телефони в училище. Закон, който влезе в сила през юли, изисква от всички държавни училища във Флорида да забранят използването на мобилни телефони на учениците по време на часовете и да блокират достъпа до социалните медии в областния Wi-Fi. Някои окръзи, включително държавните училища на Ориндж Каунти, отидоха по-далеч и забраниха телефоните през целия учебен ден.
Оклахома, Върмонт и Канзас също наскоро въведоха това, което става известно като „училища без телефони“ законодателство.
И двама американски сенатори - Том Котън, републиканец от Арканзас, и Тим Кейн, демократ от Вирджиния - въведоха законодателство през декември, което ще изисква федерално проучване за ефектите от използването на мобилни телефони в училища относно психичното здраве на учениците и академичното представяне. Това е един от няколкото двупартийни съюза, които призовават за по-строги правила за компаниите за социални медии и по-голяма онлайн безопасност за децата.
На национално ниво 77% от училищата в САЩ казват, че забраняват мобилните телефони в училище за неакадемични употреба, според Националния център за статистика на образованието.
Но това число е подвеждащо. Това не означава, че учениците спазват тези забрани или всички тези училища ги прилагат.
Просто попитайте учителите.
„Използването на мобилен телефон е извън контрол . С това искам да кажа, че не мога да го контролирам, дори в собствената си класна стая“, каза Патрик Труман, който преподава в гимназия в Мериленд, която забранява на учениците да използват мобилни телефони по време на час. От всеки учител зависи да наложи политиката, така че Труман купи 36-слотова кутия за съхранение на студентски телефони. И все пак всеки ден учениците крият телефони в скута си или под книги, докато играят видеоигри и проверяват социалните медии.
Уморен да бъде телефонна полиция, той стига до неохотно заключение: „Учениците, които говорят по телефоните си, поне са тихи. Те не са проблем с поведението.“
Проучване миналата година от Common Sense Media установи, че 97% от децата използват телефоните си по време на учебните часове и че децата казват, че правилата за мобилни телефони в училище варират - често от една класна стая в друга – и не винаги се прилагат.
За да работи забраната за мобилни телефони в училище, преподавателите и експертите казват, че училищната администрация трябва да е тази, която да я наложи и да не оставя това задача към учителите. Движението за училища без телефони, група за застъпничество, създадена миналата година от загрижени майки, казва, че политиките, които позволяват на учениците да държат телефони в раниците си, както правят много училища, са неефективни.
„Ако чантата с книги е на пода до тях, бръмчи и разсейва и те имат изкушението да искат да я проверят“, каза Ким Уитман, съосновател на групата, която съветва училищата да изискват телефоните да бъдат изключени и заключени далеч цял ден.
Някои ученици казват, че подобни политики отнемат автономията им и прекъсват основния им начин на комуникация със семейството и приятелите. Отблъскването идва и от родители, които се страхуват да бъдат откъснати от децата си, ако има извънредна ситуация в училище. Уитман съветва училищата да правят изключения за ученици със специални образователни и медицински нужди и да информират родителите с експертни насоки, че телефоните могат да бъдат опасно разсейване за учениците по време на извънредна ситуация.
Джейдън Уилохи, 14 г. , споделя притеснението да не контактува с родителите си, ако има криза. Но той вижда и предимствата на предаването на телефона си в училище.
В гимназията Делта в провинция Юта, където Джейдън е първокурсник, от учениците се изисква да проверяват телефоните си на вратата, когато влизайки във всеки клас. Всяка от около 30-те класни стаи на училището разполага с устройство за съхранение на мобилен телефон, което прилича на чанта за обувки, носена през вратата, с три дузини слота с размер на смартфон.
„Помага ви да се съсредоточите върху вашите работа и е по-лесно да се внимава в клас,” каза Джейдън.
Съученичка, Макензи Стануърт, на 14, каза, че би било трудно да игнорира телефона си, ако е наблизо. Облекчение е, каза тя, „да си вземете почивка от екрана и социалния живот на телефона си и всъщност да говорите с хората лично.“
Отне няколко години, за да промените политика за мобилни телефони и да намерим система, която работи, каза Джаред Кристенсен, заместник-директор на училището.
„Отначало беше битка. Но си заслужаваше“, каза той. „Учениците са по-внимателни и ангажирани по време на часовете. Учителите могат да преподават, без да се конкурират с мобилни телефони. И ученето на учениците се увеличи“, каза той, цитирайки резултатите от тестовете, които са на или над средните за държавата за първи път от години. „Не мога да кажа със сигурност, че е заради тази политика. Но знам, че помага.”
Следващата битка ще бъде срещу слушалките и смарт часовниците, каза той. Дори с телефони, скрити в чанти, учениците биват хванати да слушат музика на въздушни капсули, скрити под косите или качулките им. „Все още не сме включили слушалките в нашата политика. Но почти стигнахме.“
Асошиейтед прес
