Топека беше в центъра на делото Браун срещу Борда. Десетилетия по-късно продължава сегрегацията от друг вид

ТОПЕКА, Кан (AP) — Урокът по многообразието стартира постепенно в класна стая в първи клас в Топека, където учебните заведения бяха в центъра на случая, който унищожи сегрегацията обучение.

„ Харесвам броколи. Обичаш ли броколи? “ Мари Картър, чернокожа служителка в учебна библиотека, попита ненавиждащата броколи библиотекарка Ейми Гугелман, която е бяла.

Учениците в слънчевата, цялостна с книги стая сравняваха какво ги прави идентични и какво ги прави разнообразни. Това е част от въведението им към Браун против Съвета по образованието, решение, маркирано на национално историческо място в бивше напълно чернокожо учебно заведение тъкмо надолу по улицата. Линда Браун, чийто татко Оливър Браун беше основният просител по делото, беше ученичка там, откакто й беше отхвърлен достъп до напълно бяло учебно заведение покрай дома й.

В рамките на няколко въпроса първокласниците от учебното заведение Williams Science & Fine Arts Magnet следиха по какъв начин двете дами държат ръцете си една до друга. „ Моята кожа е кафява “, означи Картър, „ а кожата на госпожа Гугелман не е. “

И тогава Гугелман стигна до сърцето на урока. „ Можем ли към момента да сме другари? “

Студентите, самите те от разнообразни етноси, изкрещяха „ да! “ без да обръща внимание на бъркотията на въпроса, на историята на това място, на битките с расата и равенството, които не престават даже в този момент.

Седемдесет години след забележителното решение на Върховния съд, сегрегацията продължава, не като юридически въпрос, а като отражение на главните разлики, в това число в жилищното настаняване. В по-голямата част на Топека, както и в учебните системи в цяла Америка, цветнокожите възпитаници са съсредоточени в региони, които непропорционално обслужват фамилии с ниски приходи. Тази расова изолираност има трайни последствия, защото учениците, които посещават учебни заведения с висока степен на беднотия, имат по-нисък % на довеждане докрай и по-малък капацитет за облага.

В учебни уроци, мемориали и церемонии Topeka отбелязва връзките си с решението от 1954 година, което анулира „ обособени, само че равни “. Но също толкоз ясно за мнозина е наследството от дискриминация, което пречи на обещанието за правдивост.

РАСОВИТЕ РАЗЛИЧИЯ съдебна експертиза ЗАДЪЛБОЧАВАТ МЕЖДУ ОБЛАСТИТЕ

Макензи Джонстън, която е бяла, се записа преди две години в Уилямс, едно от училищата-магнети, основани, с цел да притеглят бели възпитаници в исторически черни квартали. В остарелия си регион Обърн-Уошбърн, който е 72% бял, 11-годишното момиче сподели, че рядко се натъква на цветнокожи.

Сега нейната най-хубава другарка, 10-годишната Малая Уебстър, е черна. Петокласниците прекарват междучасието дружно, бърборейки безспирно. Понякога тематиката се отклонява към това, което се е случило надолу по улицата.

„ Белите хора “, изясни Малая, „ не могат да бъдат до чернокожите, което е много неприятно, тъй като всички ние би трябвало да бъдем третирани еднообразно. ”

Макензи беше възмутена, казвайки: „ Нямаше никакъв смисъл. ” Тя разказа случая с десегрегацията като част от далечната история – нещо, което се е случило „ обратно във времето “.

За Тифани Андерсън, първата чернокожа жена суперинтендант на Топека, това не е по този начин.

„ Докато сте тук, в тази магнетична учебна среда, можете да видите набор от многообразие. Но в случай че карате 20 минути надолу по пътя “, сподели тя, „ може да не видите никакво многообразие в популацията на студентите или на личния състав. “

В Топека, както и в огромна част от останалата част от страната, разпоредената от съд десегрегация завърши, само че расовият дисбаланс продължава. Днес 36% от учениците в област Топека са бели, което е спад от 72% през 1987 година Промените съответстват с това, че нацията става все по-разнообразна. И въпреки всичко нито един от прилежащите региони на Топека няма записани бели под 64%; един регион има 94% записани бели.

Концентрацията на цветнокожи възпитаници в региони с по-голям брой небогати възпитаници отразява частично историческата алена линия и че по-бедните фамилии не могат да си разрешат да се реалокират в крайградски региони с по-скъпи домове, сподели Франк Хендерсън, който е служил в държавните и националните асоциации на учебните препоръки.

РАЗМЕЩЕНИЕ С НАПОМНЯНЕ ЗА РАСИЗЪМ

Преди четири години, най-вече белият крайградски квартал Seaman, северно от Topeka, където Хендерсън беше първият негър член на учебния съвет, беше заставен да да се изправи против по-тъмните аспекти на своето минало.

През 2020 година студенти-журналисти потвърдиха, че съименникът на региона, Фред Сийман, е бил районен водач на Ку-клукс-клан преди век. След училищен митинги, срещи и изследвания, учебното настоятелство гласоподава единомислещо да се откаже от Seaman и неговите действия на KKK, само че да резервира името.

Гласуването последва избори, в които двама претенденти за опазване на името победиха настоящите президенти. В народен мащаб сериозната расова доктрина беше в новините.

„ Чувствах, че това е може би най-хубавото, което може да се направи, с цел да се оправим с този парещ проблем “, сподели Хендерсън, чието 16 1/2-годишно учебно заведение мандатът на борда завърши през януари.

Мадлин Гиърхарт, която беше съ-главен редактор на гимназиалния вестник, беше разочарована. Но в този момент тя счита, че студентите публицисти, които разпространиха историята, са положили основата, с цел да бъде прегледан въпросът по-късно в регион, който е 80% бял.

„ Просто мисля, че е толкоз иронично, че в свят, в който Топека беше част от делото Браун против Борда, ние към момента поддържаме съименника на окръга и не се опитваме да се разграничим “, сподели Гиърхарт, който е бял и в този момент е младши в Университета на Канзас.

„ Бих споделила “, добави тя, „ това приказва за по-големите резултати от това по какъв начин Топека е разграничена. “

ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА РАЗНООБРАЗИЕТО НА УЧИТЕЛИТЕ

Седем години след историческия решението, Берил Ню стартира да посещава напълно чернокожото учебно заведение Monroe Elementary, където Линда Браун и друго дете на ищеца са били възпитаници. Все още беше значително сегрегирано, не съгласно политиката на окръга, а посредством алена линия.

Семейството й беше другар с президента на клона на Топека на NAACP, който набра 13-те фамилии, които съдиха окръг Топека. Към техния случай в последна сметка се причислиха случаи на десегрегация в учебно заведение от Вирджиния, Южна Каролина и Делауеър. На 17 май 1954 година Върховният съд анулира доктрината за „ обособени, само че равни “ по делото, носещо името на Оливър Браун. Подобен случай от Вашингтон, окръг Колумбия, беше решен по същото време в настрана решение.

Решението засрами градските водачи, тъй като имаха вяра, че са построили обективни учебни заведения за бели и чернокожи възпитаници, сподели Ню, който служи в Комисията по африканските въпроси за Канзас и е някогашен шеф и регионален админ.

>

„ Но несъмнено, имаше проблеми, които бяха по-дълбоки от това по какъв начин наподобява една постройка “, сподели тя.

78-годишната Вики Лоутън Бенсън, чиято майка, Мод Лоутън, беше измежду ищците в Топека, сподели, че не е научила за присъединяване на майка си, до момента в който не е била в гимназията. Родителите й, сподели тя, защищават фамилията от грозотата към тях.

„ Мисля, че е необикновено да имаш силата на характера, да изградиш завещание и да искаш да бъдеш неразделна част от изменящата се история за позитивно за цялото човечество “, сподели тя.

За New, задачата в този момент е да разнообрази работната мощ на региона. След Браун десетки хиляди чернокожи учители изгубиха работата си в новоинтегрирани класни стаи и резултатите от това са явни през днешния ден.

На национално равнище единствено към 45% от учениците в държавните учебни заведения в този момент са бели, само че към 80% от учителите са такива, съгласно Националния център за просветителна статистика.

„ Чували сте всички прелестни неща за Браун против Борда “, сподели Андерсън, шеф на учебните заведения в Топека. „ Но действителността е, че доста афро-американски учители изгубиха работата си. “

Нейният регион раздава алегорични контракти за преподаване на гимназисти и дава обещание да ги наеме, когато завършат лицей. И с цел да се отстранен трудностите пред чернокожите помощници, които желаят да станат пълноправни учители, от време на време се заплащат заплатите им, до момента в който студентите преподават.

Това разреши на учителката Джолийн Тайри, която е чернокожа, да приключи дипломата си. Дългогодишният асистент се надява, че има значение за нейните възпитаници да имат някой, който наподобява на тях. Докато пораства, тя си спомня, че самата тя е имала доста малко черни учители.

„ Чувстваш се някак външно “, сподели Тайри, чиято майка също посещаваше Монро и чиито първокласници в този момент учат за случая с десегрегацията.

Обратно в библиотеката, урокът на учениците на Тайри свършваше. Андерсън, началникът, се насочи към предната част на стаята, разпитвайки децата дали желаят да станат учители, лекари или даже президент на Съединените щати някой ден.

Ръцете се изстреляха във въздуха. Андерсън сподели, че доста от децата не биха го създали в предишното, тъй като не са виждали някой, който да наподобява като тях в тези функции.

„ И по този начин, момчета и девойки “, сподели Андерсън, „ като Гледам към морето от разлики, което ви прави всички специфични... Искам единствено да ви припомня дали разликите в действителност имат значение? “

Децата извикаха „ не “, преди да излязат от стаята.

Седемгодишната Джамари Лайънс остана.

„ Добре е да си бял. И е добре да си черен. Все още можете да бъдете другари. Все още можете да сте съседи. Все още можете да се обичате — сподели Джамари, разперил необятно ръце.

След това попита: „ Нали? “

___

Отразяването на образованието на Асошиейтед прес получава финансова поддръжка от голям брой частни фондации. AP е само виновен за цялото наличие. Намерете стандартите на AP за работа с филантропи, лист с поддръжници и финансирани зони на покритие на AP.org.