Учителите липсват повече в училище и има твърде малко заместници
Училищата в цялата страна не са изправени пред предизвикателства след пандемията. Студентите изостават в академично отношение. Има случаи на неправомерно поведение. Учениците отсъстват много по-често от преди.
Но има друг проблем, който кара някои училищни квартали да се борят. Учителите също пропускат повече училище.
Учителите обикновено получават платени дни по болест и малък брой лични дни. През учебната 2022-23 г. в Ню Йорк почти един на всеки пет учители в държавни училища е отсъствал 11 или повече дни, което е увеличение спрямо предходната година и спрямо периода преди пандемията. В Мичиган приблизително 15 процента от учителите са отсъствали през дадена седмица миналата учебна година, в сравнение с около 10 процента през 2019 г., установиха изследователите. училище в Охайо да затвори за един ден и остави учениците от гимназията в Масачузетс да се събират в кафенето по време на класа с малко надзор.
най-малко вероятно е да успеят да намерят достатъчно заместници, показа проучване.поемане на повече дни по болест след пандемията. Жените, които съставляват огромното мнозинство от преподавателската работна сила, също може да жонглират с повече грижи за деца, тъй като децата остават вкъщи от училище или от дневни грижи по-често. (Майките са 10 пъти по-склонни от бащите да си вземат отпуск от работа, за да се грижат за болно дете.)политически натиск през последните четири години, докато получават по-ниско заплащане от подобно образовани професионалисти и имат по-малка гъвкавост за работа от разстояние.„Изтощението ги удря“, каза Иън Робъртс, началник в Де Мойн, който е регистрирал около 300 ежедневни отсъствия на учители през тази учебна година, спрямо около 250 миналата година .
Учителите, които получават вградени почивки през цялата година и през лятото, понякога са били обект на контрол от страна на родителите за пропуски от училище. Например родители в Нютон, Масачузетс, търсят обезщетение за стачка на учители, която доведе до 11 дни отсъствие от училище тази зима, а синдикатите на учителите бяха критикувани за ролята им в удължаването на затварянето на училища по време на пандемията. Изследванията показват, че голям брой отсъствия на учители могат да имат отрицателно въздействие върху ученето на учениците.
И все пак много учители казват, че не обичат да отсъстват от училище, отчасти защото това отнема значителна работа, за да се подготвите и да наваксате всяко отсъствие.
по-малко хора навлизат в учителската професия в сравнение с преди десетилетие и има повече текучество на учители през последните години.Тъй като училищата се обръщат към дългосрочни заместители на незаети позиции, това оставя по-малко заместници на разположение за дните, когато учителите напускат, каза Туан Нгуен, доцент в Канзаския държавен университет, който е изследвал недостига на учители в национален мащаб.
Сборът от заместници също се е променил, казват педагозите.
Някои заместници не са склонни да се върнат след затварянето поради пандемията; други заеха различни работни места и никога не се върнаха. Заплащането за заместници, което е средно около 20 долара на час, е по-малко конкурентноспособно в една силна икономика.
Проучване от Чикаго установи, че заплащането на заместници с до 50 процента повече за работа в училища с труден персонал може да бъде ефективен стимул.Училището област в Кълъмбъс, Охайо, опита нещо друго: назначава поне един постоянен заместник във всяка училищна сграда.
Жаклин Голдън, заместник на пълен работен ден в начално училище в западен Кълъмбъс училище, е изградила връзки с ученици, които й се доверяват и я прегръщат в коридора. Когато замества, тя губи малко време за установяване на ред, защото учениците знаят нейните очаквания.
„Бил съм във всяка стая — няма дете в сградата, което да не не познавам г-жа Голдън“, каза тя.
Окръгът обаче скоро ще трябва да съкрати програмата, тъй като тя беше платена с финансиране за помощ при пандемия, т.е. изтича. Занапред постоянните заместници ще бъдат назначавани само в сградите с най-големи нужди.
За г-жа Голдън по-големият въпрос е: Кои училища не са в нужда? Рядко минава ден, каза тя, когато услугите й като заместник не са необходими.
