Учителите по история заместват учебниците с Интернет

като отпечатани учебници от ден на ден събират прахуляк в класни лавици в класната стая, ново и експанзивно изследване, оповестено в четвъртък, открива, че учителите по обществени разузнавания се обръщат към цифрови източници и първоначални документи от предишното на нацията.

, до момента в който най-популярният Доставчиците на образователни стратегии не са идеологически изкривени, отчетът предизвестява за наклонност на „ моралистични сигнали “ в някои леви учебни региони, с уроци, които като че ли насочват учениците към гледане на американската история по „ прочувствен “ метод, като низ от несправедливости.

В консервативните области в отчета се споделя, че законите, ограничаващи преподаването на „ Разделителните концепции “ бяха „ извънредно корозивни на морала на учителите и пагубни за целостта на образованието на положителната история. “

Все отново отчетът от Американската историческа асоциация, открит че учителите по история преобладаващо потвърдиха задачите на представянето на „ голям брой страни на всяка история “ и изобразяването на историята на Съединени американски щати като „ комплицирана композиция от достижения и неуспехи. “

Изследователите видяха проекти за уроци по отношение на „ властта, привилегиите и потисничеството оспорвани “ и задания, които предизвикват учениците да изследват „ освободителните настроения “ и “Indigenous ways of knowing. ”

Questions posed to students occasionally seemed to gesture toward a particular response, as in a lesson on Native American history that asked students whether they would rather „ Бъдете част от околната среда или доминирайте в околната среда. “

В изявленията за отчета, някои обществени проучвания Учителите се описаха като надълбоко скептично настроени към този нравоучителен поврат, даже в случай че тяхната персонална политика се облегна вляво.

Един преподавател в щата Вашингтон дефинира " бяла перформативна работа ", до момента в който различен В демократична, заможната част на Колорадо се оплака, че „ дяловите думи “ са най -вече за „ оптика “.

Докладът не откри доста доказателства в образователните материали на консервативните легенди за американската история, които в миналото са били преобладаващи, изключително на юг, като да вземем за пример концепцията, че робството не е повода за Гражданската война.

Понякога се намираше свръх наблягане на неизбежността на Манифест орис, вярата на 19 век, че Съединени американски щати е било предопределено да се разшири на запад. Също по този начин означи, че е податливост да се преподава история на индианците посредством една или две добре известни нещастия, като следите на сълзите, вместо като здрава и жива част от американската история.

В републиканските страни и райони доста учители обявиха, че ограничаващите закони за образователните стратегии и съвещанията на огнените учебни заведения са провокирали някаква мярка за боязън или даже независима цензура, когато Обсъждайки тематики като раса и пол.

Мишел Нистел, преподавател по обществени проучвания в гимназията в селските региони на Айова, в изявление, че законът за антикритичната доктрина на расата на страната й нямаше закон за теорията на расата на страната, че не е законодателство на теорията на расата на страната, че законът за теорията на расата на страната не е имал закон за теорията на расата на страната, че не е имал закон за теорията на расата на страната, че няма закон за теорията на расата на страната, че няма закон за теорията на расата на страната, че няма закон за теорията на расата на страната, който не е имал закон за теорията на расата на страната засегна образователната й стратегия. Все отново тя е подала недоволства за задания, които включват новинарски известия. Някои консервативни родители, сподели тя, възприемаха главните осведомителни бюлетини като предубедени-дори когато съгласно нея те не бяха.

Друго предизвикателство, сподели тя, беше да учи възпитаници, които Дръжте тайни възгледи, като концепцията, че Барак Обама скрито към момента работи като президент или че протестът в Капитолия на 6 януари 2021 година е бил Hoax.

Наличието на мощен шеф беше основно, сподели госпожа Nystel, защото тя отбрани способността й да се отдръпва от настояванията отвън базата от родители и възпитаници.

" Обичам това, което върша ", сподели тя, " и мисля Вашата учителска кариера. ”

повече време за четене

отчетът обгръща a Политически смесена група от области, само че не изследва учители в няколко от щатите, в които образователната стратегия е била най -силно политика на политики през последните години, Включително Флорида, Калифорния и Оклахома.

Дейвид Блайт, историк на Йейл, който е деен в образованието на учители на К-12, съобщи, че тези ограничавания могат да изкривят откритията. >

" Бях сюрпризиран от трогателността на някои от откритията ", добави той. „ Много учители просто желаят известно време да четат. Те биха били признателни, в случай че някой им даде бюджет за книга от 100 $. ”

Лукас Морел, политолог от Вашингтон и университета в Лий, който е работил с Хилсдейл и други образователни стратегии Доставчиците, които натъртват на гордостта на основаващите документи на нацията, обявиха, че отчетът е успокоителен в доста връзки, макар че той се тормози Учебни материали за левичари.

Докато терминът " сериозна доктрина на расата " може да не се употребява постоянно в американските учебни заведения на К-12, концепциите за постоянството на систематичния расизъм сигурно са „ Оформяйки по какъв начин се показват избрани предмети “, сподели той. „ Това единствено по себе си е оспорван метод на разглеждане на историята. “