Могат ли детските стихчета да помогнат на бебетата да научат език? Ново проучване обяснява защо могат
Не е тайна, че децата и (повечето) родители обичат детски песнички, които са стари като времето.
Те могат да забавляват деца от всички възрасти, да им помогнат да прекарат хранене без много суетене и дори заспиване.
Но има нови изследвания, които предполагат, че пеенето на вашето бебе през първите няколко месеца от живота му също може да бъде от решаващо значение за изучаването на език.
Говорене в ритмична реч с различни тонове е установено, че е по-ефективно в подпомагането на мозъка на бебето да обработва речта в първите месеци от живота им, отколкото слушането на звуци от азбука, според проучване, публикувано в списанието Nature Communications на 1 декември.
Изследователи от Университета в Кеймбридж и Тринити Колидж в Дъблин изследваха електрическата мозъчна активност на 50 бебета, докато слушаха 18 различни детски песнички на четири, седем и 11 месеца.
Те установиха, че на четири месеца бебетата реагират на детските стихчета, но реакцията им е най-слаба на фонемите, които са отделни речеви звуци като „аа“, „бух“ и „кух“.
Всъщност, отговорите на отделните срички започнаха да се появяват едва на възраст от седем месеца.
„Причината, поради която използваме детски стихчета, е, че това е оптималният начин бебетата да откриват и свързват звуците с езика, така че ние преподаваме как да говорят“, каза Джовани Ди Либерто, водещ автор на изследването и асистент в Тринити Колидж в Дъблин в Ирландия. мозък, който е там от раждането, който „обяснява защо детските стихчета са толкова важни“ в езиковия процес на обучение на детето.
„Мозъкът има тези ритми, които са важни, основни за изучаването на език от самото начало ”, каза той пред Global News в интервю в сряда.
Философията на песента е една от много детски телевизионни предавания и потребители на YouTube, като г-жа Рейчъл, за голяма радост на децата и техните родители.
Ди Либерто каза, че тяхното проучване може да не е изненада за много родители, които естествено „бебешки говорят“ с малките си или говорят по мелодичен начин. Но сега това изследване още повече подкрепя тази популярна практика, каза той.
„Това ни казва, че това не е просто социален, културен феномен, това е нещо, което е гравирано в мозъка ни.“
Вече има нарастващи изследвания, които показват, че пеенето на бебе, когато то е още в утробата, може да подпомогне връзката майка-бебе, както и да благоприятства развитието на речта и мозъка.
Уша Госвами, професор по неврология в Университетът в Кеймбридж и съавтор на проучването Nature Communications, каза, че тяхното изследване предполага, че музикалните терапии могат да бъдат много ефективни за подобряване на обработката на речта.
В коментар, обясняващ нейното скорошно изследване, изпратен в имейл до Global News, тя насърчи родителите да пляскат на ритми с малкото си дете, да пеят детски песнички като Джак и Джил заедно и да използват бонго барабан, за да избият сричковите модели или дори да подскачат на рап песен.
„Научете стихове наизуст и ги кажете заедно на глас, променете думите, за да стане смешно, но запазете ритъма“, пише тя в непубликувана статия.
„Играйте игри с прескачане, за да подчертаете основната „битова структура“ на речта. Всички тези дейности трябва да помогнат на мозъчните вълни да сърфират по-точно в звуковите вълни и да идват навреме.“
