Проучване поставя под съмнение „събудеността“ на университетските курсове в САЩ
По-малко от един на 1000 университетски курса в САЩ включват препратки към критична расова теория или други така наречени „събудени“ теми, които са се превърнали в огнища на културните войни в страната, според най-подробния анализ на учебните програми.
Проучване на 5,6 милиона курса в близо 4000 висши учебни заведения от Open Syllabus, група с нестопанска цел, показва, че само 0,08 процента споменават критичната расова теория (CRT) , структурен расизъм, системен расизъм или разнообразие, справедливост и включване (DEI). Делът също е много нисък за други деликатни теми, включително транссексуални въпроси, както и за свързани учебници.
Цифрите поставят под съмнение засилващата се „анти-събудена“ критика на американското образование от десни републиканци и високопоставени бизнесмени, включително наскоро Кен Грифин, основател на хедж фонда Citadel, който спря даренията за своята алма матер Харвард през януари.
Той каза пред FT миналата седмица, че „разказът за някои от нашите колежански кампуси се прехвърлиха до ниво, че системата е манипулирана и несправедлива и че Америка е измъчвана от системен расизъм и системна несправедливост.“
Въпреки това, данните от Open Syllabus предполагат дори за по-елитни четиригодишни бакалавърски програми и магистърски степени, само 0,12 процента от курсовете споменават DEI или систематичен расизъм. Сред публично достъпните учебни програми в Харвард само 0,37% споменават структурния расизъм и 0,32% в Колумбия.
Джо Караганис, основател на Open Syllabus, каза, че повечето университетски учебни програми са се развили много бавно и „нашите данни показват, че те са, поне в краткосрочен и средносрочен план, доста нечувствителни към политически и културни промени“.
Топ 10 на най-често цитираните произведения в списъците за четене на американските университети са книги по математика, анатомия и писане, заедно с Платон, Карл Маркс и Шекспир.
Кант и Фуко, социалният теоретик, също често присъстват сред четиригодишните колежи, а Фройд сред водещите изследователски университети. Ричард Делгадо, основополагащ автор на CRT, е споменат само 126 пъти.
Анализът на Open Syllabus не е изчерпателен, но събира подробности за цялата публично достъпна информация от американските университети, като предлага обширна моментна снимка на курсове и книги, включени в списъците за четене на 19-те милиона студенти в страната.
Изчисленията показват, че само малка част от курсовете се позовават на термините, които напоследък бяха подложени на политически контрол, и може да надценяват ролята им, защото броят курсове, които може критично разглеждане на идеите.
CRT се споменава по-често в някои индивидуални курсове в американските университети, нараствайки до 0,9 процента в социологията. Въпреки това по-голямата част от студентите в САЩ се занимават с други теми. От 3,1 милиона, които са получили дипломи през 2020-2021 г., доминират бизнесът, здравеопазването и инженерството, като само 8 процента са взели социология.
Дарителите и редица американски политици насочиха скорошните си критики към елитни американски университети , използвайки разочарованието сред много семейства от средната класа относно нарастващите разходи за обучение.
Техните критики не се ограничават до съдържанието на курса. Те също поставят под въпрос разрастването на бюрокрацията на DEI от длъжностни лица и администратори, правилата за съответствие и назначенията и повишенията на преподаватели, които предполагат, че не винаги са били базирани на заслуги. от пропалестински протести в университетите през последните седмици, които накараха администраторите да предприемат дисциплинарни действия и да извикат полиция за разпръскване на демонстрации.
