Ще учат ли децата ви от чатботове?

Сал Хан, главният изпълнителен директор на Khan Academy, изнесе вълнуваща TED лекция миналата пролет, в която прогнозира, че ИИ. чатботовете скоро ще направят революция в образованието.

„Ние сме на върха на използването на ИИ. за вероятно най-голямата положителна трансформация, която образованието някога е виждало“, заяви г-н Хан, чиято образователна група с нестопанска цел е предоставила онлайн уроци за милиони ученици. „И начинът, по който ще направим това, е като дадем на всеки ученик на планетата изкуствено интелигентен, но невероятен личен учител.“

Видеоклипове на обучаващия бот на г-н Хан talk натрупа милиони гледания. Скоро изтъкнати технологични ръководители, включително Сундар Пичай, главен изпълнителен директор на Google, започнаха да издават подобни образователни прогнози.

в подкаст на Harvard Business Review няколко седмици след изказването на г-н Хан. (Миналата година Google представи чатбот за изкуствен интелект, наречен Bard. Той също така дари повече от 10 милиона долара на Khan Academy.)

Онлайн интервенциите по математика и ограмотяване съобщават за положителни ефекти. Но много усилия в областта на образователните технологии не са доказали, че значително преодоляват пропуските в академичните постижения или подобряват резултатите на учениците като процентите на завършване на гимназия.

Сега разпространението на генеративния ИИ. инструменти като ChatGPT, които могат да дадат отговори на въпроси по биология и да изготвят доклади за книги, звучащи като човек, подновяват ентусиазма за автоматизирани инструкции - въпреки че критиците предупреждават, че все още няма доказателства в подкрепа на идеята, че обучаващите ботове ще трансформират образованието към по-добро.

Онлайн платформи за обучение като Khan Academy и Duolingo представиха A.I. чатбот преподаватели, базирани на GPT-4. Това е голям езиков модел, разработен от OpenAI, който е обучен върху огромни бази данни от текстове и може да генерира отговори в отговор на потребителски подкани.

Грег Брокман, президент на OpenAI, каза миналото лято в епизод на „ Възможен” подкаст. (Подкастът се води съвместно от Рийд Хофман, ранен инвеститор в OpenAI.) „Все още е малко научна фантастика“, добави г-н Брокман, „но е много по-малко научна фантастика, отколкото беше преди.“

изпълнителна заповед относно изкуствения интелект, президентът Байдън нареди на правителството да „оформи потенциала на ИИ да трансформира образованието чрез създаване на ресурси в подкрепа на преподавателите, внедряващи образователни инструменти с активиран ИИ, като например персонализирани уроци в училищата,” според информационния лист на Белия дом.

Въпреки това, някои изследователи на образованието казват, че училищата трябва да внимават с шума около A.I.-подпомогнато обучение .

Бен Уилямсън, сътрудник на ректора в Центъра за изследване на цифровото образование към Университета в Единбург.

„Има бързане да се провъзгласи авторитетът и полезността на тези видове интерфейси на chatbot и базовите езикови модели, които ги захранват“, каза д-р Уилямсън. „Но доказателствата, че A.I. все още не съществуват чатботове, които могат да осигурят тези ефекти.”

Друго притеснение: шумът около недоказан ИИ. преподавателите в чатбот могат да отклонят вниманието от по-традиционните, ориентирани към човека интервенции – като универсален достъп до предучилищна възраст – които са доказали, че повишават процента на завършване на студентите и посещаемостта в колежа.

Има и проблеми на поверителността и интелектуалната собственост. Много големи езикови модели се обучават върху огромни бази данни от текстове, които са били извлечени от интернет, без да се компенсират създателите. Това може да е проблем за обединените в синдикати учители, загрижени за справедливото заплащане на труда. (Ню Йорк Таймс наскоро съди OpenAI и Microsoft по този проблем.)

обучаващи машини“ — които бяха програмирани да задават на учениците въпроси по теми като правопис или математика — биха направили революция в образованието.

със заглавие: „Will Robots Да научите децата си?“ В него се описва „обрив от експериментално машинно обучение“, обхващащ училищата в Съединените щати, в които учениците работят самостоятелно, въвеждайки отговори в устройствата със свое собствено темпо.

Статията също предупреди, че новомодните машини повдигат някои „дълбоки“ въпроси за преподаватели и деца. Ще стане ли учителят, пита се в статията, „просто прославена детегледачка“? И: „Какво прави машинното обучение с критичното мислене от страна на учениците?“

Тромави и дидактични, учебните машини се оказаха краткотрайна класна стая сензация, едновременно преувеличена и прекомерно опасена. Внедряването на нов A.I. обучаващи ботове следват подобен разказ за потенциална трансформация на образованието и вреда.

Sizzle A.I. ИИ на приложението chatbot използва формат с множество възможности за избор, за да помогне на учениците да решават въпроси по математика и природни науки.

И Джаред Грусд, бивш главен стратегически директор в компанията за социални медии Snap, е съосновател на писане на стартираща компания, наречена Ethiqly. ИИ на приложението chatbot може да помогне на учениците да организират и структурират есета, както и да им даде обратна връзка за тяхното писане.

Mr. Хан е един от най-видимите поддръжници на обучаващи ботове. Khan Academy представи A.I. chatbot на име Khanmigo миналата година специално за училищна употреба. Създаден е да помага на учениците да обмислят проблемите по математика и други предмети, а не да върши училищната им работа вместо тях.

Индиана, Ню Джърси и други щати сега тестват пилотно обучаващия чатбот.

Mr. Визията на Хан за обучение на ботове може да бъде проследена отчасти до популярни научно-фантастични книги като „The Diamond Age“, киберпънк роман от Нийл Стивънсън. В този роман въображаемо устройство, подобно на таблет, е в състояние да научи младо сираче точно на това, което трябва да знае в точния момент - отчасти защото може незабавно да анализира нейния глас, изражение на лицето и обкръжението.

г. Хан прогнозира, че в рамките на около пет години обучаващи ботове като Khanmigo ще могат да направят нещо подобно, с поставени парапети за поверителност и безопасност.

„ИИ. просто ще може да погледне изражението на лицето на ученика и да каже: „Хей, мисля, че си малко разсеян в момента. Нека се съсредоточим върху това“, каза г-н Хан.