Дебатът бушува около плана на U-M да скрие оценките за писма. Ето какво трябва да знаете

Седмици откакто Университетът на Мичиган влезе в заглавията с проекта си да попречи на оценките от писма да се появяват в преписите на някои първокурсници или да повлияят на техните междинни триумфи, решението продължава да провокира спор – като критиците упрекват влиятелното учебно заведение, че защищава учениците от действителността и предизвестяват, че този ход може да има противоположен резултат.

The Wall St. Journal даже разгласява обява със заглавие „ Coddle U. “

Но неотдавна в кампуса на Ан Арбър студентите показаха внимателен оптимизъм. Те споделиха, че са съгласни, че преходът към лицей може да бъде сложен, само че не са сигурни дали желаят „ изискан “ и „ без заем “ да заменят обичайните буквени оценки в техните преписи.

Учениците ще знаят каква оценка са получили в даден клас.

U-M споделя, че концепцията за задържане на буквената оценка от преписите и предотвратяването й да повлияе на междинните оценки е да се „ насърчи среда, в която студентите могат да се приспособяват към условията на образованието в Мичиганския университет и да преследват нови университетски провокации “.

Все още се създават всички елементи на пилотната стратегия, която би трябвало да стартира през есента на 2027 година със студенти първа година и първи учебен срок в Колежа по литература, просвета и изкуства. LSA е най-голямото от учебните заведения и колежите на U-M, което съставлява повече от половината записани студенти в кампуса на Ан Арбър.

Тим МакКей, заместник-декан за бакалавърско образование в LSA, сподели на Bridge, че има две съществени цели на програмата: поощряване на академичното проучване и възстановяване на психологичното здраве на студентите.

„ Трябва да им дадем пространство да свикнат с действителността, че ще ги молим да вършат доста сложни неща, които може да надвишават това, с което са привикнали “, сподели Маккей. „ Искаме това да се случи по метод, който е задоволително безвреден, с цел да го преодолеят мощни – вместо да се усещат по този начин, като че ли ненадейно им се е случило нещо непрекъснато и доста поредно. “

МакКей сподели, че е значимо студентите да създадат рано подтик към довеждане докрай на дипломата си.

Мост Мичиган неотдавна беседва с няколко студенти от U-M по отношение на политиката. Мнозина споделиха, че поддържат даването на повече независимост на деяние на студентите, до момента в който минават към нови упования в колежа.

„ Все още виждате оценките, тъй че в действителност можете да следите напредъка си, като разберете какво работи “, сподели Адриана Йост, второкурсник, учещ ръководство на дребен бизнес в кампуса на Диърборн. „ Но в това време знаете в задната част на главата си „ в случай че в действителност объркам нещата и в случай че опитам нещо и то в действителност не работи за мен, това няма да ми се отрази в дълготраен проект в бъдеще “. “

Но учениците показаха опасения по отношение на това по какъв начин програмата ще работи на процедура и дали покриването на оценки ще се отрази отрицателно на студентите при кандидатстване за стаж или висше обучение.

„ Разбирам концепцията, че се пробват с цел да смъква напрежението от хората, които идват напряко в учебното заведение “, сподели Конър Олсен, младши студент в U-M, учещ бизнес. " Въпреки това, мисля, че ще пристигна миг, в който те ще имат значение. И това отчасти удължава неизбежното, че тези оценки ще се броят, и в действителност би трябвало да заключите графика си за образование и да разберете по какъв начин да отидете на работно време и всички тези неща, които в действителност се броят във вашия опит в университета. "

Пилотната стратегия също беше изправена пред рецензии в народен мащаб, в това число обвинявания, че учебното заведение глези учениците, което Маккей изрично отхвърля. Междувременно решението на U-M идва, до момента в който политиците в Мичиган претеглят оферти за това по какъв начин по-добре да приготвят гимназистите за живота след дипломирането.

Венеса Кийслер, основен изпълнителен шеф и президент на Launch Michigan, двупартийна група, работеща за смяна на условията за довеждане докрай на гимназия в Мичиган, сподели пред Bridge, че е забавно, че диалозите за цената на оценката се организират и на равнище лицей.

" Образованието като цяло споделя, че децата могат да получат всички оценки и да не са подготвени. Така че, за какво не? И пренасочва диалога към демонстриране на притежаване на умения, притежаване на познания, притежаване на пълномощия ", сподели Кийслер.

Ето какво би трябвало да знаете за пилотната стратегия на U-M.

Учениците въпреки всичко ще получават ли буквени оценки в клас?

Да.

Ще съществува ли тази стратегия за преместени студенти?

Не. Студентите, които се трансферират, не дават отговор на изискванията, съгласно уеб страницата на LSA.

Може ли възпитаник да избере да демонстрира оценките си от първия учебен срок в преписа си или те да бъдат изчислени в техния междинен триумф?

Маккей сподели, че учебното заведение към момента обяснява детайлностите, само че е малко евентуално учебното заведение да разреши оценките от първия учебен срок да бъдат включени в оценката на ученика, даже в случай че първият учебен срок на ученика оценките са положителни.

" Опитваме се да кажем, че считаме, че най-хубавото резюме на вашия опит в кампуса няма да се концентрира върху първия ви учебен срок. А ще включва другите оценки, които имате ", сподели Маккей.

Къде нормално се употребяват студентски преписи?

Маккей признава, че преписите се употребяват за кандидатстване в висши учебни заведения, само че сподели, че е по-важно по какъв начин се показват учениците в курсовете от по-горно равнище.

„ Но желаеме да сме сигурни, че никой не е или даже не се усеща ощетен от това “, сподели Маккей, който сподели, че колежът ще работи върху съответните елементи през идната образователна година.

Програмите за висше обучение също вземат поради резултатите от стандартизираните проби за банкет и работодателите употребяват преписи, с цел да потвърдят, че студентът е приключил степента си, сподели Кийслер.

„ Казвал съм на децата си повече от един път, че тяхната бакалавърска степен е по-малко за оценките, а повече за постоянството “, сподели Кийслер.

Колко възпитаници ще засегне това?

Общият брой студенти, наранени от политиката, зависи от това какъв брой първокурсници ще има идната есен.

За подтекст има близо 5000 студенти, които влизат в колежа през есента на 2026 година, съгласно МакКей.

Как U-M ще мери дали програмата е сполучлива?

МакКей сподели, че учебното заведение ще се стреми да мери две съществени неща: академично проучване и психологичното здраве на ученика.

Училището може да реши какъв брой часове посещават учениците, дали има по-голямо многообразие от образователни часове и дали учениците „ получават оня ранен подтик, който знаем, че води до навременно дипломиране и по-добро академично показване “. Все още се дефинира по какъв начин да се мерят индикаторите за психологично здраве, сподели Маккей, само че се базира на проучването на U-M Healthy Minds, което е национално изследване на студенти за тяхното психологично здраве.

София Ксу, микробиология и предварителна медицина, сподели, че е добре, че университетът обръща внимание на психологичното здраве на студентите.

„ Но мисля, че превръщането на първия учебен срок в издържан/неуспешен единствено измества този въпрос към (зимния) учебен срок “, сподели Сю. „ Защото тогава през зимния учебен срок хората ще се побъркват като „ о, в действителност би трябвало да се старая доста, с цел да подкрепям GPA. “

Тази политика отваря ли по-широк диалог за цената на буквената оценка?

Студентите в кампуса признаха, че A ще се брои по същия метод като C в преписа от първи учебен срок.

Лили Ву, старша студентка по стопанска система и интернационалните проучвания, сподели, че новата политика е „ малко прекомерно снизходителна “, само че една концепция да се даде на учениците малко място за дишане би била да се отстрани A-, като се понижи натискът върху учениците, тъй че A- и A да са идентични.

Томас Гуски, почетен професор в Педагогическия лицей на Университета в Кентъки, който е изучавал политиките за оценяване, сподели на Bridge, че поддържа „ премисления метод “ на U-M. " Те споделят, че дано се съсредоточим върху ученето, вместо да получаваме оценки през първата година. Ще зададем равнище на преминаване/неуспех. Ще сложим триумфа много високо за това, тъй че учениците да не са безгрижни в това, което вършат. Но по-късно можете да методите към това по по-разумен и премислен и по-образователен метод. "

U-M има % на задържане от 97% за постоянни студенти първа година, които се връщат за втората си година, което значи, че „ те вършат това заради просветителни аргументи, а не заради пари “, сподели Гуски.

Все отново Гуски сподели, че има по-широки диалози за цената и смисъла на оценките. U-M би трябвало да подсигурява, че преподавателите правят оценка студентите въз основа на това, което могат да реализират, а не на представянето им по отношение на техните връстници, сподели той. Междувременно Маккей от LSA признава, че оценките към момента имат тежест по доста способи.

„ Разчитаме на тези оценки за доста цели, в това число неща като финансова помощ и премерване на напредъка на студента към (а) степен и всички тези неща “, сподели Маккей. " Така че не сме заинтригувани да се опитваме да разстроим цялата система. Ние просто желаеме да променим реакцията, която хората имат към системата. "

Дениз Браун, гимназиален преподавател по математика в Redford Union Schools, сподели, че по-широкият проблем е нуждата от повече суровост в гимназията.

" Въпреки че може да са били най-хубавият възпитаник в гимназията си, това зависи от това по какъв начин е преподавана образователната стратегия. И през множеството време тя не е на равнището, което би трябвало да бъде, тъй като учениците са доста фокусирани върху оценките. "

Тя поддържа политиката на U-M с вярата, че колежът разполага с запаси, с цел да помогне на студентите да съумеят, откакто получат противоположна връзка от учителите.

„ Надявам се, че дефинира упованията на учениците да знаят, че сте в друга среда и упованията в този момент са разнообразни и в този момент би трябвало да се подготвите. “

___

Тази история в началото беше оповестена от Bridge Michigan и публикувана посредством партньорство с Асошиейтед прес.